13．下列關(guān)于分子和原子的敘述中，正確的是（　�。�
A．原子是最小的微粒B．在化學(xué)反應(yīng)中原子不能再分
C．分子的質(zhì)量一定比原子質(zhì)量大D．原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

分析 可以根據(jù)原子的定義、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和特征等進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

解答 解：A、原子是化學(xué)變化中的最小的微粒，錯(cuò)誤；
B、原子是化學(xué)變化最小的微粒，不能再分，正確
C、分子的質(zhì)量比一定比原子的質(zhì)量大，錯(cuò)誤；
D、原子能直接構(gòu)成物質(zhì)，錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解原子的特征方面的知識(shí)，原子和分子一樣都很小，都在不斷運(yùn)動(dòng)，構(gòu)成物質(zhì)的原子間有一定的間隔．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）選擇發(fā)生和收集氧氣的裝置，填寫(xiě)在如下表中（填字母）．
選用藥品發(fā)生裝置收集裝置
過(guò)氧化氫溶液、二氧化錳BD（或F）
高錳酸鉀A
（2）如果用二氧化錳與濃硫酸（液體）加熱制備氧氣，可選用的發(fā)生裝置是C（填字母）．
（3）選用F裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是①②③（填序號(hào)）．
①反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中
②開(kāi)始反應(yīng)后，等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③收集氣體后，將集氣瓶移出水槽再蓋上玻璃片
（4）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制備氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．高錳酸鉀中含有氧氣，加熱時(shí)就可以放出氧氣
B．從空氣中可分離得到氮?dú)夂脱鯕�，屬于分解反�?yīng)
C．食物腐敗變質(zhì)屬于緩慢氧化
D．沒(méi)有二氧化錳作為催化劑，過(guò)氧化氫溶液就不會(huì)產(chǎn)生氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．人的生存離不開(kāi)空氣．如圖為空氣成分示意圖，其中R指的是（　�。�
A．氮?dú)?/td>B．氧氣C．稀有氣體D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖表示封閉在某容器中的少量液態(tài)水的微觀示意圖（該容器的活塞可以左右移動(dòng)）．煮沸后，液態(tài)水變成水蒸氣．在這一過(guò)程中，發(fā)生的變化是（　　）
A．
         水分子本身變大		B．
     水分子之間的間隔變大
C．
      水分子的數(shù)目增多		D．
 水分子受熱都跑到容器的一端

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在下列變化中，能證明分子可分的事實(shí)是（　　）
A．水蒸發(fā)變成水蒸氣B．水在直流電作用下變成氫氣和氧氣
C．把塊狀固體碾成粉末D．用過(guò)濾的方法除去海水中的雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．取用固體藥品一般用藥匙或紙槽，塊狀藥品用鑷子夾�。趯�(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意節(jié)約藥品，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，一般按最少量取用；液體通常取1-2mL，固體只需蓋滿試管底部即可．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列符號(hào)中，既有宏觀意義，又有微觀意義的是（　　）
A．Ca2+B．O2-C．HD．2Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．水是人類(lèi)及一切生物賴(lài)以生存的必不可少的重要物質(zhì)，是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境改善中不可替代的極為寶貴的自然資源．下面關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．大氣是地球上最大的儲(chǔ)水庫(kù)
B．地球上可利用的淡水是有限的，我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜水資源
C．目前，水體污染的主要來(lái)源有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染
D．適量減少農(nóng)藥、化肥等的使用有助于保護(hù)水資源

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同步練習(xí)冊(cè)答案