【題目】下列能源利用中,主要通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是( )
A.太陽能供電 B.風(fēng)力發(fā)電 C.燃料電池供電 D.潮汐能發(fā)電
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是元素周期表中第2、3周期的元素,請回答有關(guān)問題。
(1)下列各組具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是________(填字母序號)。
A.Na、Cl B.O、S
C.F、Cl D.Cl、Ar
(2)寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律:________________________________________。
(3)第7號元素與第12號元素的原子形成化合物的化學(xué)式為__________。
(4)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,當(dāng)x-y=8時,該粒子的符號為__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:
(1)寫出圖1中標(biāo)號儀器的名稱:a___________________,b____________________。
(2)若用裝置B制取氧氣,藥品選用高錳酸鉀,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________________,在試管口放一團(tuán)棉花的作用是____________________________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳選用裝置______(填序號)。若收集某氣體只能采用裝置E,由此推測該氣體具有的物理性質(zhì)是_________________________________。
(4)若用圖2所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導(dǎo)入端為______(填“a”或“b”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了質(zhì)量守恒定律后,小紅對此進(jìn)行了探究.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后,總質(zhì)量是否發(fā)生了變化?通過查閱資料,小紅同學(xué)已知:碳酸鈉與硫酸(H2SO4)反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳?xì)怏w.
請你和小紅同學(xué)按下面的過程一起探究:
(1)假設(shè):有氣體生成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化后,其總質(zhì)量是否一定不變?
(2)設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的假設(shè):小紅設(shè)計了如圖裝置的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為天平最終能平衡嗎? ,其理由是 .
(3)在實(shí)驗(yàn)中,如果錐形瓶的瓶口上沒有系上氣球,將會出現(xiàn)什么結(jié)果?
(4)根據(jù)小紅的實(shí)驗(yàn),你的結(jié)論是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在雙氧水分解制取氧氣的反應(yīng)中,用二氧化錳作催化劑,下列關(guān)于催化劑的說法正確的是( 。
A. 只有分解反應(yīng)才需要催化劑 B. 二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量發(fā)生了變化
C. 二氧化錳在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化 D. 二氧化錳還可以作為其他反應(yīng)的催化劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素。
(1)在元素周期表中,碳元素的信息如右圖所示,碳元素的相對原子質(zhì)量為 。
(2)堅硬無比的金剛石,柔軟易碎的石墨,還有神秘的石墨烯(C60)都是由碳元素組成的 (填“單質(zhì)”或“化合物”)。
(3)CO和CO2是組成元素相同的兩種物質(zhì),它們的性質(zhì)有很大的差異,其原因是 。
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