5．在化學(xué)變化中可能發(fā)生變化的是（　　）
①原子種類②分子種類③元素種類④原子數(shù)目⑤分子數(shù)目．
A．①②③④⑤B．①②③C．⑤D．②⑤

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律：在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)總和；可以從宏觀和微觀兩個方面進(jìn)行理解：（1）微觀上，在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變；（2）宏觀上，①反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變、②元素的種類不變、③各元素的總質(zhì)量不變．

解答 解：①從微觀上講，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不會發(fā)生改變．
②化學(xué)變化后生成了新物質(zhì)，化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以反應(yīng)前后分子的種類一定會發(fā)生改變．
③宏觀上，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變和各元素的總質(zhì)量不變．
④從微觀上講，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不會發(fā)生改變．
⑤物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化應(yīng)中，分子個數(shù)可能發(fā)生改變，例如：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O，反應(yīng)前的分子個數(shù)目是3個，反應(yīng)后分子個數(shù)是2個．
故選C．

點評 注意化學(xué)反應(yīng)前后的六個不變、兩個一定變、兩個可能變．六個不變：原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量、元素的種類、質(zhì)量、物質(zhì)的總質(zhì)量；兩個一定變：分子的種類、物質(zhì)的種類；兩個可能變：分子的數(shù)目、元素的化合價．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．閱讀下列有關(guān)臭氧的材料，回答問題：
臭氧的化學(xué)式是O3，在通常狀況下是淡藍(lán)色，有魚腥臭味的氣體，臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成O2，并放出大量的熱，臭氧的氧化能力比氧氣強很多．若將氧氣通過臭氧發(fā)生器，在放電的條件下，從臭氧發(fā)生器出來的氧氣中含有3%的臭氧．
臭氧在地面附近的大氣層中含量極少，在離地面25千米處有一個厚度極薄的臭氧層，臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害．它是一切生命的保護(hù)層，超音速飛機排出的廢氣中的一氧化碳、二氧化硫、一氧化氮等氣體、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟利昴”等對臭氧有很大的破壞作用，會使臭氧層形成空洞，從而使更從的紫外線照射到地球表面，導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加，如不采取措施，后果不堪設(shè)想．
（1）從物質(zhì)分類的角度，臭氧（O3）屬于單質(zhì)（填“單質(zhì)”或“化合物”）．
（2）文中描述臭氧的物理性質(zhì)有在通常狀況下是淡藍(lán)色，有魚腥臭味的氣體等（答一點即可）．
（3）臭氧（O3）與氧氣（O2）的化學(xué)性質(zhì)不同，從微觀角度分析其本質(zhì)原因是分子的構(gòu)成不同．
（4）寫出臭氧發(fā)生器中將氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學(xué)方程式3O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2O3．
（5）臭氧的氧化性極強，在微熱的條件下即可與超音速飛機排出廢氣中的二氧化硫（SO2）發(fā)生反應(yīng)生成三氧化硫（SO3），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式3SO2+O3$\frac{\underline{\;微熱\;}}{\;}$3SO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．對物質(zhì)組成結(jié)構(gòu)的認(rèn)識正確的是（　�。�
A．酸堿鹽的組成中，一定都含有氫元素
B．構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間不一定存在間隙
C．構(gòu)成物質(zhì)的微粒中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)
D．化學(xué)變化中分子可以再分而原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．2013年12月27日，臺州出入境檢驗檢疫局在對一批進(jìn)口廢物原料進(jìn)行放射性監(jiān)測時，檢出放射性超標(biāo)．錫（Sn）是五金之一，它的金屬活動性順序位于鐵和銅之間，則下列反應(yīng)不會發(fā)生的是（　　）
A．Zn+Sn（NO3）2═Zn（NO3）2+SnB．Sn+2HCl═SnCl2+H2↑
C．Sn+2AgNO3═Sn（NO3）2+2AgD．Sn+MgSO4═SnSO4+Mg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列說法不正確的是（　�。�
A．花園里能聞到花香，說明分子在不斷地運動
B．25L的燃?xì)饪裳b入10L的鋼瓶中，說明分子間有一定的間隔
C．一滴水中大約有1.667×1021個水分子，說明分子很小
D．水結(jié)成冰后體積變大，說明水分子變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．從Na、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?br />用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空．
①兩個碳酸根離子2CO32-
②雙氧水中氧顯-1價H2$\stackrel{-1}{O}$2
③5個氮原子5N
④溶于水使溶液的溫度顯著降低的是NH4NO3．
⑤燒堿NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于配制溶液的步驟為①稱量 ②計算③溶解④裝瓶，正確的是（　�。�
A．①②③④B．②③④①C．①②④③D．②①③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．通常所說的燃燒是指可燃物跟空氣中的氧氣發(fā)生的發(fā)光、發(fā)熱的氧化反應(yīng)．燃燒需要同時滿足三個條①可燃物②與氧氣接觸，③達(dá)到著火點．促進(jìn)可燃物燃燒的方法有增大氧氣的濃度或增大可燃物與氧氣的接觸面積，煤氣中毒是因為空氣不足時，煤燃燒生成一氧化碳．此氣體隨呼吸進(jìn)入人體血液后，與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使血液失去輸氧能力，導(dǎo)致中毒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列各組物質(zhì)中，能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量減輕的是（　　）
A．碳酸鈉溶液和硝酸鉀溶液B．硫酸和燒堿溶液
C．氧化鐵固體和鹽酸D．鐵和硫酸銅溶液

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