【題目】下列實驗操作正確的是( )
A.測溶液pH
B.過濾
C.稱取氯化鈉
D.稀釋濃硫酸

【答案】D
【解析】A、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準比色卡對比來確定pH.不能將pH試紙伸入待測液中,以免污染待測液,圖中所示操作錯誤.
B、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上,圖中所示操作錯誤.
C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,圖中所示操作錯誤.
D、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作正確.
故選:D.
【考點精析】掌握托盤天平的使用和過濾操作的注意事項是解答本題的根本,需要知道稱量器--托盤天平(用于粗略的稱量,一般能精確到0.1克.)注意點:(1)先調(diào)整零點(2)稱量物和砝碼的位置為“左物右碼”.3)稱量物不能直接放在托盤上.一般藥品稱量時,在兩邊托盤中各放一張大小、質(zhì)量相同的紙,在紙上稱量.潮濕的或具有腐蝕性的藥品(如氫氧化鈉),放在加蓋的玻璃器皿(如小燒杯、表面皿)中稱量.(4)砝碼用鑷子夾取.添加砝碼時,先加質(zhì)量大的砝碼,后加質(zhì)量小的砝碼(先大后。5)稱量結(jié)束后,應(yīng)使游碼歸零.砝碼放回砝碼盒;過濾操作注意事項:“一貼”“二低”“三靠;過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于2H2+O2 2H2O的說法不正確的是( )
A.表示氫氣加氧氣等于水
B.表示氫氣與氧氣在點燃條件下生成水
C.表示每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水
D.表示氫氣、氧氣、水的微粒數(shù)目比為2:1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一種白色固體A與一種黑色粉末B充分混合加熱后,生成白色固體C和無色氣體D,取某固體E點燃后放入D中,發(fā)出白光,同時生成一種無色無味的氣體F,該氣體能使澄清石灰水變渾濁.
(1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式.E;F
(2)寫出A、B共熱的化學(xué)方程式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性小組的同學(xué)對巫溪某地水質(zhì)狀況進行調(diào)查研究,將取得的水樣進行過濾,據(jù)圖回答下列問題:

(1)在此操作中缺少的玻璃儀器的作用是;
(2)若過濾后濾液仍然渾濁,請分析原因:(任答一條即可);
(3)若某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水樣呈淺黃色,他凈水時可加入來脫色.
(4)巫溪是個好地方,修身養(yǎng)性有大寧河,大寧河水中富含硫、氟、硅、鈣、鉀、鎂等元素,可用來鑒別大寧河水和蒸餾水.生活中要降低水的硬度,可采用的方法是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從分子的角度解釋“濕衣服晾干”,下列說法錯誤的是( 。

A. 水分子在不斷運動 B. 水分子之間的間隔變大

C. 水分子本身不發(fā)生變化 D. 水分子的體積變大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】CO2是初中科學(xué)重點研究的氣體之一.某科學(xué)興趣小組設(shè)計了如實驗來探究CO2的制取和性質(zhì):(銅與酸不反應(yīng))
(1)該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置,如圖1所示.在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放;若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),可能產(chǎn)生的后果是
(2)該興趣小組同學(xué)將制得的CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,他們觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象.CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
小明設(shè)計了甲、乙兩個實驗來驗證CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),如圖2所示,實驗現(xiàn)象為:甲﹣﹣軟塑料瓶變癟,乙﹣﹣“瓶吞雞蛋”.
小虎同學(xué)認為上述實驗是可行的.
小雯同學(xué)對小虎同學(xué)提出質(zhì)疑,她認為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng).其理由是 . 小明同學(xué)針對小雯的質(zhì)疑又補充了一個對照實驗,這個實驗是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是一些物質(zhì)的自我介紹,其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是()

A. 銅塊--我是紫紅色的固體 B. 金剛石--我在自然界硬度最大

C. 鐵釘--我會生銹 D. 氮氣--我在常溫下是氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)儀器需墊加石棉網(wǎng)才能用酒精燈加熱的是________

A、試管 B、________C、燃燒匙 D、蒸發(fā)皿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳酸鈉用途非常廣泛,是工業(yè)生產(chǎn)中重要的化工原料.在1921年我國科學(xué)家侯德榜創(chuàng)造了一種著名的純堿生產(chǎn)方法﹣﹣“聯(lián)合制堿法”.“聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)過程:
(1)第一步主要反應(yīng)為NH3+CO2+H2O═NH4HCO3該反應(yīng)屬于反應(yīng)(基本反應(yīng)類型).
(2)第二步用食鹽與NH4HCO3反應(yīng).食鹽來源于某鹽田,該粗鹽主要含有氯化鈉,此外還含有少量硫酸鈉,氯化鈣和氯化鎂.經(jīng)凈化、精制得到生產(chǎn)碳酸鈉所需要的食鹽水,其主要流程如圖1:

①通過降溫使硫酸鈉從粗鹽水中析出,其原理是氯化鈉和硫酸鈉的溶解度與溫度的變化差異較大,請在溶解度圖(如圖2)中簡單畫出氯化鈉和硫酸鈉的溶解度曲線變化趨勢圖.
②“精制I”操作中,加入過量含鈣元素的堿的化學(xué)式是
其反應(yīng)化學(xué)方程示為
③“精制II”操作中,加入B鹽的有關(guān)反應(yīng)方程式為
④為保證“精制II”操作中過量B鹽把雜質(zhì)全部除去,請在下表中寫出檢驗溶液中B鹽是否過量的實驗報告.

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

⑤查閱資料得知NaCl、NH4HCO3、NaHCO3、NH4Cl在30℃時的溶解度如下表所示:

溫度

NH4Cl

NH4HCO3

NaHCO3

NaCl

30℃

41.1g

27.0g

11.1g

36.3g

請根據(jù)溶解度表所提供的信息,寫出“聯(lián)合制堿法”中的第二步屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:
第三步處理制得碳酸鈉,反應(yīng)原理為2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2

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