某班同學(xué)為驗(yàn)證酸的化學(xué)通性，做了五組實(shí)驗(yàn)。分析并回答問題。

（1）A組試管中都產(chǎn)生H2。若要制得較純的H2，選稀硫酸而不選鹽酸的原因是________________________________________。

（2）B組試管中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同，該現(xiàn)象是________________________________。

（3）寫出C組任一試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。

（4）上述五組實(shí)驗(yàn)中沒有體現(xiàn)酸的通性的是______（填序號）。

 


  答案：（1）鹽酸有揮發(fā)性或鹽酸會揮發(fā)出氯化氫氣體或制得的氫氣中混有氯化氫氣體；（2）紅色(或紅棕色)固體逐漸減少，溶液變成黃色；（3）NaOH+HCl=NaCl+H2O或2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；（4）D；


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列過程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�

　    A． 磨豆成漿       B．  剪紙成花       C． 釀谷成酒       D． 雕石成像

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下列是“粗鹽中難溶性質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）儀器a的名稱　　；

（2）操作A中兩個(gè)托盤各放一張干凈的大小相同的紙片，其作用是　　；

（3）操作B中還需用到的儀器是　　；

（4）操作C中，倒入液體時(shí)液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止　（填序號）

A．過濾速度慢B．濾紙破損C．雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進(jìn)入濾液

（5）操作C完成后濾液中還含有少量的氧化鈣，寫出除去氯化鈣的化學(xué)方程式　　；

（6）圖中部分操作有錯(cuò)誤，其中會導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率明顯偏低的操作編號是　　，說明引起偏低的理由　．

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韓國“歲月號”沉船事故發(fā)生后，幾百名潛水員參與了打撈工作，他們攜帶的水下供氧設(shè)備中供氧劑是過氧化鈉（Na2O2），它與人呼出的二氧化碳及水蒸氣反應(yīng)生成氧氣供人呼吸．某同學(xué)想進(jìn)一步探討過氧化鈉與水的反應(yīng)（2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑），將15.6g過氧化鈉加入盛有147.6g水（過量）的燒杯中充分反應(yīng)，直至固體完全消失，不再有氣泡產(chǎn)生．請計(jì)算：

（1）反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量；

（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

 

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下列實(shí)驗(yàn)所對應(yīng)的兩種方案均正確的是（ ）

選項(xiàng)

目的

方案一

方案二

A

除去木炭粉中的氧化銅

加足量稀鹽酸，過濾

在空氣中充分燃燒

B

分離NaCl和CaCO3的混合物

溶解，過濾，蒸發(fā)濾液

加足量稀鹽酸，蒸發(fā)

C

檢驗(yàn)稀鹽酸和稀氫氧化鈉溶液

分別測溶液的pH

取樣，加FeCl3溶液

D

鑒別化肥NH4Cl和NH4NO3

取樣，加水溶解，觀察

取樣，加熟石灰研磨

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下列化肥屬于磷肥的是（  ）

　

A．

CO（NH2）2

B．

K2SO4

C．

KNO3

D．

Ca（H2PO4）2

 

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昆明）下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（  ）

　

A．

   傾倒液體

B．

 讀取液體的體積

C．

   塞緊橡膠塞

D．

    稀釋濃硫酸

 

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A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，A、C組成元素相同，D為紅色固體單質(zhì)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化如下：（圖中“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件已略去）（1）分別寫出E、F的化學(xué)式：E ，F(xiàn) ；

（2）寫出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式．

 

 

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詩詞是民族燦爛文化的瑰寶．下列著名詩句中只含有物理變化的是（  ）

　

A．

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

B．

粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間

　

C．

夜來風(fēng)雨聲，花落知多少

D．

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

 

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同步練習(xí)冊答案