5.寫出符合下列現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式
(1)在空氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
(2)在空氣中加熱時(shí)生成黑色固體銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅
(3)在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟(將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊,并在式子的左、右兩邊之間標(biāo)出一個(gè)指向生成物的箭頭;當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí),中間用“+”連接起來(lái))進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙,生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(2)銅在空氣中加熱生成黑色固體氧化銅,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅.
(3)鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成氧化鎂,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂.
故答案為:(1)磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;(2)銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅;(3)鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.生石灰是氧化鈣,熟石灰是氫氧化鈣,石灰石的主要成分是碳酸鈣,石灰水是氫氧化鈣的水溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.HCl、Cl2、HClO 中的氯元素具有相同的C
A.核外電子數(shù) B.化學(xué)性質(zhì)    C.核電荷數(shù)    D.質(zhì)子數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖是表示物質(zhì)分子的示意圖.圖中“●”和“O”分別表示兩種不同元素的原子,則圖中表示由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列能證明分子可以再分的是( 。
A.電解水可得到氫氣和氧氣B.水分蒸發(fā)
C.木材制桌椅D.分離空氣得到氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理合理的是C
序號(hào)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)溫度
B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)物的濃度
C雙氧水在常溫下較難分解,而在加二氧化錳后迅速分解催化劑
D硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,在氧氣中燃燒發(fā)生藍(lán)紫色火焰反應(yīng)物的濃度

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝,下列氣體中最不適宜充入的是(  )
A.氮?dú)?nbsp;N2B.氧氣 O2C.二氧化碳 CO2D.空氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.根據(jù)下列如圖1裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中儀器的名稱:①試管;②集氣瓶.組裝A裝置時(shí),酒精燈應(yīng)在固定試管之前(填“前”或“后”)放置,B裝置中長(zhǎng)頸漏斗必須伸入液面以下的原因是以防生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出.
(2)從節(jié)能環(huán)保方面考慮,實(shí)驗(yàn)室制取并收集較純凈的O2,應(yīng)從圖中選擇BE(填裝置序號(hào))進(jìn)行組合,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,從反應(yīng)殘留物中提取固體溶質(zhì)時(shí),按如圖2流程操作:,過(guò)濾所用的儀器和用品除鐵架臺(tái)、燒杯外,還有漏斗、玻璃棒 和濾紙,在蒸發(fā)過(guò)程中,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時(shí),停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干.

(4)若用水將圖3所示的氧氣從瓶?jī)?nèi)排出,水須從b(填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列除雜方法正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容試劑及操作方法
A二氧化錳(氯化鉀)加水溶解、過(guò)濾
B硝酸(硫酸)加入適量的氯化鋇溶液,過(guò)濾
C鋁粉(銅粉)加入適量的稀硫酸,過(guò)濾
D氯化鈉溶液(氯化鈣)加入過(guò)量的碳酸鈉溶液,過(guò)濾
A.A、B.B、C.C、D.D、

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案