17．（1）2015年6月12日，“南博會(huì)”在昆明滇池畔開(kāi)幕．滇池對(duì)調(diào)節(jié)昆明的氣候起到重要作用．下列做法會(huì)對(duì)滇池造成污染的是AB（填字母）．
A．向滇池大量排放生活污水
B．在滇池流域大量使用農(nóng)藥、化肥
C．工廠污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排入滇池
D．禁止在滇池岸邊增建餐館和修建魚(yú)塘
（2）由于吸煙，不慎引燃被褥，立即用水滅火，使溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下．
（3）配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)步驟是：
①計(jì)算：氯化鈉3g，水47g；②稱量；③量�。虎苋芙猓涸摬襟E中玻璃棒的作用是是攪拌，加速固體溶解．

分析 （1）A、根據(jù)生活污水的任意排放會(huì)造成滇池水質(zhì)污染進(jìn)行解答；
B、根據(jù)大量使用農(nóng)藥、化肥，會(huì)造成滇池水質(zhì)污染進(jìn)行解答；
C、根據(jù)工廠污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排入滇池，可以防止水污染解答；
D、根據(jù)禁止在滇池岸邊增建餐館和修建魚(yú)塘，可以防止水污染解答；
（2）根據(jù)滅火的原理解答；
（3）根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟和玻璃棒的應(yīng)用進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）A、生活污水的任意排放會(huì)造成滇池水質(zhì)污染，故錯(cuò)誤；
B、大量使用農(nóng)藥、化肥，會(huì)造成滇池水質(zhì)污染，故錯(cuò)誤；
C、工廠污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排入滇池，可以防止水污染，故正確；
D、禁止在滇池岸邊增建餐館和修建魚(yú)塘，可以防止水污染，故正確；
（2）由于吸煙，不慎引燃被褥，立即用水滅火，使溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下；
（3）實(shí)驗(yàn)室配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液時(shí)，計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶、貼簽、入柜．配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質(zhì)量：50g×6%=3g；所需水的質(zhì)量：50g-3g=47g．玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中所起的作用是攪拌，加速固體溶解．
答案：（1）AB；（2）著火點(diǎn)；（3）3；47；攪拌，加速固體溶解．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)的凈水的方法，明確一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的配制的步驟、所需儀器、注意事項(xiàng)等是正確解答此類題的關(guān)鍵．完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

8．在如圖有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中，各物質(zhì)均是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A為紅色金屬單質(zhì)，B能參與植物的光合作用．C、D為黑色粉末，F(xiàn)為可用于改良酸性土壤的堿，G為難溶性物質(zhì)，H為難溶性藍(lán)色物質(zhì)（圖中部分生成物已省略）．
（1）用化學(xué)式表示：ACu，DC，GBaSO4
（2）加入的物質(zhì)XH2SO4．
（3）寫出E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式CuSO4+Ca（OH）2=Cu（OH）2↓+CaSO4↓．
（4）光合作用生成的淀粉在人體內(nèi)變成葡萄糖（C6H12O6），葡萄糖在酶的催化作用下發(fā)生緩慢氧化，同時(shí)放出熱量，寫出葡萄糖發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式：C6H12O6+6O2$\stackrel{酶}{=}$6CO2+6H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．4月初，一輛裝載氫氣的汽車在龍巖高速路上發(fā)生嚴(yán)重事故．事故現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)氫氣罐發(fā)生泄露并劇烈燃燒．面對(duì)這種情況，消防官兵用高壓水槍向氣罐噴水，同時(shí)組織氫氣罐轉(zhuǎn)移．經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的奮戰(zhàn)，險(xiǎn)情成功被排除，回答下列問(wèn)題：
（1）氫氣被譽(yù)為是“綠色能源”、“未來(lái)最理想的燃料”，這是因?yàn)椋ㄓ没瘜W(xué)方程式表示）2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．．
（2）消防官兵用高壓水槍向氣罐噴水從而使燃著的氫氣熄滅，該滅火方法的原理是使溫度降低到可燃物著火點(diǎn)以下．
（3）實(shí)驗(yàn)室通常用Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑制取氫氣（填化學(xué)方程式）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列化學(xué)所表示的含義最多的是（　�。�
A．2SB．HeC．ND．Zn2+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）碳原子C
（2）2個(gè)一氧化碳分子：2CO
（3）標(biāo)出二氧化碳中碳元素的化合價(jià)$\stackrel{+4}{C}$O2．
（4）碳在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖1是金屬活動(dòng)性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類大規(guī)模開(kāi)發(fā)、利用的大致年限． 
（1）選擇編號(hào)填空：鋁的利用比銅和鐵 晚得多，原因是②；鋁在多個(gè) 領(lǐng)域替代易生銹的鋼鐵，其主要原因是④．
①鋁的硬度小②鋁很活潑③地殼中鋁的含量高④鋁的表面易生成致密的保護(hù)膜
（2）鋼鐵的冶煉是人類文明的一個(gè)重要標(biāo)志．如圖2是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的裝置圖，試回答下列問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：玻璃管中的粉末紅色粉末變黑試管里的澄淸石灰水變渾濁．
（3）玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe．
（4）加熱氧化鐵之前，先通一會(huì)兒一氧化碳的作用是排出空氣，防止加熱時(shí)爆炸．
（5）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)裝置③的目的是除去尾氣中的CO，防止污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．中和反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
B．氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物
C．酸中都含有氫元素，只要含有氫元素的化合物都是酸
D．離子是帶電的粒子，但帶電的粒子不一定是離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成紅色物質(zhì)
B．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無(wú)色無(wú)味的氣體
C．在碳酸鈉溶液中加入無(wú)色酚酞溶液，溶液變紅色
D．將光亮的銅絲插入稀硫酸中，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．隨著人們生活水平的提高，汽車已經(jīng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，成為許多家庭的代步工具．也許你的家庭就擁有一臺(tái)不錯(cuò)得轎車，那就請(qǐng)根據(jù)你對(duì)汽車的了解及所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）新能源電動(dòng)汽車采用的電池為高鐵蓄電池，其在行駛過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化是化學(xué)能到電能到機(jī)械能
（2）車體多用鋼材制造，鋼材生銹是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等反應(yīng)的結(jié)果，可以采取噴漆的方法來(lái)防止鋼材生銹．
（3）疊氮化鈉{NaN3}被廣泛應(yīng)用于汽車氣囊．制備工業(yè)級(jí)NaN3如下：將NaNH2與N2O氣體反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和溶于水呈堿性的刺激性氣味氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaNH2+N2O═NaN3+NaOH+NH3↑，反應(yīng)前氮元素的化合價(jià)分別為-3、+1．

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