科學(xué)研究需要進(jìn)行實驗，得到事實，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行必要的推理。因此，在學(xué)習(xí)科學(xué)過程中我們需要區(qū)分事實與推論。則關(guān)于表述：①在氣體擴(kuò)散實驗中，抽去玻璃板后，紅棕色的NO2氣體進(jìn)入到空氣中；②在液體擴(kuò)散實驗中，紅墨水滴入熱水，熱水很快變紅；③擴(kuò)散現(xiàn)象表明，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動；④溫度越高，分子的無規(guī)則運(yùn)動越劇烈，正確的是
A．①②是事實，③④是推論B．①②④是事實，③是推論
C．①是事實，②③④是推論D．③④是事實，①②是推論
A
①在氣體擴(kuò)散實驗中，抽去玻璃板后，紅棕色的NO2氣體進(jìn)入到空氣中，這是實驗事實；
②在液體擴(kuò)散實驗中，紅墨水滴人熱水，熱水很快變紅，這是實驗事實；
③擴(kuò)散現(xiàn)象表明，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，這是實驗結(jié)論；
④溫度越高，分子的無規(guī)則運(yùn)動越劇烈，這是實驗結(jié)論．
故選A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

過氧化氫（H2O2）的水溶液俗稱雙氧水，在醫(yī)療上可作為消毒殺菌劑，每個H2O2分子由（  ）
A．氫原子和氧原子構(gòu)成B．一個氫分子和一個氧分子構(gòu)成
C．氫元素和氧元素組成D．兩個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各組粒子中，每一粒子所含的質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)都是10的是（   ）
A．He、Ne、ArB．Na＋、Mg2＋、Al3＋
C．Ca、Mg、AlD．Ne、H2O、NH3

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是     
A．水分子B．氫原子C．氧原子D．氫原子和氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列事實不能體現(xiàn)微粒性質(zhì)的是     （   ）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列事實不能用分子觀點(diǎn)解釋的是（   ）
A．柳絮紛飛B．花香四溢
C．給輪胎打氣時，氣體被壓縮D．一滴水大約有1．6×1021個水分子

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

1999年度諾貝爾化學(xué)獎獲得者艾哈邁德·澤維爾(Ahmed Hzewail)開創(chuàng)了化學(xué)研究新領(lǐng)域，他運(yùn)用了激光光譜技術(shù)使觀測化學(xué)反應(yīng)時分子中的原子運(yùn)動成為可能，你認(rèn)為該技術(shù)不能觀察到的是
A．原子中原子核的內(nèi)部結(jié)構(gòu)B．化學(xué)反應(yīng)中原子的方向
C．化學(xué)變化中生成物分子的形成D．化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物分子的分解

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在“宏觀——微觀——符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖是：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                             ，

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

對下列事實或現(xiàn)象的解釋錯誤的是  
選項
事實或現(xiàn)象
解釋
A
八月桂花，十里飄香
分子總是在不斷運(yùn)動著
B
水銀溫度計里的水銀熱脹冷縮
分子大小隨溫度改變而改變
C
25m3石油氣可加壓裝入0.024m3的鋼瓶中
分子間是有間隔的
D
炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂
分子質(zhì)量很小，體積很小

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