下列圖象正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. 常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
B. 向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加pH=3的稀鹽酸
C. 向含有硫酸和硫酸銅的溶液中滴加NaOH溶液
D. 一氧化碳還原一定質(zhì)量的氧化鐵
科目:初中化學 來源:安徽省合肥市瑤海區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
如圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是
A. 這四種物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化是化學變化
B. 這四種物質(zhì)碳原子的結(jié)構(gòu)不同
C. 這四種物質(zhì)都很軟,可做潤滑劑
D. 這四種物質(zhì)具有相似的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)
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科目:初中化學 來源:江蘇省教育集團樹人學校2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:多選題
“低碳”是全世界的主題,某同學查閱資料得到:以下流程是通過控制化學反應(yīng)的條件來促進或抑制化學反應(yīng),實現(xiàn)“低碳”,從而更好地通過化學反應(yīng)為人類造福.
根據(jù)上述流程判斷下列說法錯誤的是:
A. 上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是CO2
B. 除去機動車尾氣中一氧化碳,可把混合氣點燃
C. 水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳
D. 二氧化碳與氫氣在復合催化劑的作用下的反應(yīng)產(chǎn)物是混合物
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科目:初中化學 來源:山東省泰安市新泰市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:科學探究題
實驗探究是化學研究的常用手段。初中化學課上,同學們利用如圖實驗探究堿的化學性質(zhì):
①A實驗中滴加酚酞的作用是:______;
②B實驗中觀察到的現(xiàn)象為:______;
③C實驗中反應(yīng)的化學方程式為:______。
(實驗再探究)實驗結(jié)束后,同學們將廢液倒入同一只廢液缸中,發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色。
(提出問題)廢液中含有什么物質(zhì)?
(假設(shè)猜想)通過分析上述實驗,同學們猜想:廢液中除酚酞、碳酸鈣及水以外一定含有______。
老師問:廢液中還可能含有什么物質(zhì)?引發(fā)了同學們熱烈討論,下面是大家的發(fā)言:
學生甲 | 可能含有Ca(OH)2 | 學生乙 | 可能含有Na2CO3 |
學生丙 | 可能含有CaCl2 | 學生丁 | 可能含有 ______ |
(實驗驗證)同學們對可能含有的物質(zhì)進行確定,取一定量的廢液過濾,向濾液中逐滴加入氯化鋇溶液,得到白色沉淀,紅色褪去。
(結(jié)論)上述濾液中,還含有______,沒有______。
(實驗反思)
①根據(jù)以上B實驗可知,氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì),請寫出相關(guān)反應(yīng)的化學方程式:______;
②現(xiàn)有一瓶長期敞口放置的氫氧化鈉溶液,它的變質(zhì)程度如何呢?
(查閱資料)Ⅰ氯化鈣溶液呈中性。
Ⅱ氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng):CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
為了弄清久置的氫氧化鈉是否完全變質(zhì),設(shè)計了如下方案:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液,并不斷振蕩 | 有 ______ 生成 | 說明原溶液中一定有碳酸鈉 |
②取步驟①試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液 | 溶液變紅色 | 說明原溶液中一定有 ______ |
(實驗結(jié)論)
該氫氧化鈉溶液______(填“部分”或“全部”)變質(zhì)。
(反思與評價)
在上述實驗步驟①中,小強提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液,你認為該方案______(填“可行”或“不可行”)。
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科目:初中化學 來源:山東省泰安市新泰市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題
水、空氣都是維持生命的必須物質(zhì)。請結(jié)合生產(chǎn)生活完成下列問題。天然水需凈化才能飲用,如圖是水廠凈化水的過程:
(1)下列屬于該自來水廠凈水方法的是______(填字母序號)。
A.沉淀 B.過濾 C.消毒 D.蒸餾
(2)“氧氣“要穿過迷宮,從進口順利地走到出口,途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過(反應(yīng)條件省略),見圖.“箭頭”畫出了氧氣應(yīng)行走的路線,“氧氣同學“不能從甲處通過,你認為甲處放的物質(zhì)是______(填字母)。
A.木炭 B.水 C.鐵 D.濃硫酸
(3)如圖是自然界中碳循環(huán)的示意圖:
①根據(jù)圖,舉出產(chǎn)生二氧化碳的一種途徑______。
②海水吸收也是自然界中二氧化碳消耗的一種重要途徑,二氧化碳和水反應(yīng)的化學方程式為______。
(4)大氣中二氧化碳含量不斷升高,使全球氣候問題日趨嚴重?茖W家們正在努力嘗試通過下列途徑減少二氧化碳的排放:利用氫氧化鈉溶液來“捕捉”二氧化碳,并將二氧化碳儲存或利用,流程如圖所示。
①反應(yīng),分離室中發(fā)生的復分解反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式為______。
②下列有關(guān)該過程的敘述錯誤的是______。
A.該過程可實現(xiàn)CO2零排放
B.該過程至少發(fā)生了4個化學反應(yīng)
C.該過程只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用
D.“反應(yīng)、分離”的過程中,分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)、結(jié)晶
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科目:初中化學 來源:山東省泰安市新泰市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。則關(guān)于此反應(yīng)的認識錯誤的是
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前的質(zhì)量 | 20 | 5 | 2 | 37 |
反應(yīng)后的質(zhì)量 | 待測 | 35 | 2 | 12 |
A. 物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑 B. 待測物質(zhì)的值為15
C. 物質(zhì)Y一定是單質(zhì) D. 反應(yīng)中Y、W的質(zhì)量比為6: 5
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科目:初中化學 來源:山東省泰安市新泰市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下圖所示實驗操作,正確的是( )
A. 稱量固體氫氧化鈉
B. 測溶液pH
C. 配制溶液
D. 蒸發(fā)食鹽水
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科目:初中化學 來源:遼寧省鞍山市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,將X、Y分別放入稀硫酸中,結(jié)果Y表面產(chǎn)生氣泡,X表面無明顯現(xiàn)象;另取X放入Z的鹽溶液中,結(jié)果X表面有Z析出則X、Y、Z三種金屬的活動性順序是
A. B. C. D.
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科目:初中化學 來源:四川省成都市邛崍市2018屆九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
下圖是 A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)屬于同種元素的是_______(填序號)。
(2)A與C形成化合物的化學式是 ________。
(3)B在化學反應(yīng)中易 _________(填“得”或“失”)電子。
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