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下列試劑不能用于實驗證明鐵、銅的金屬活動順序的是（　�。�
A、NaOH溶液
B、CuSO4 溶液
C、稀鹽酸
D、稀H2SO4
考點：金屬活動性順序及其應用
專題：金屬與金屬材料
分析：在金屬活動性順序中，氫前的金屬能預算反應生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此來比較金屬的活潑性．
解答：解：A、鐵、銅都不與NaOH溶液反應，不能確定鐵和銅的活動性順序．故A符合題意；
B、鐵能與硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵，可以使鐵和銅的活動性順序；故B不符合題意；
C、鐵能與稀鹽酸反應，銅不能與稀鹽酸反應，說明了鐵的活潑性大于銅，能確定鐵和銅的活動性順序．故C不符合題意；
D、鐵能與稀硫酸反應，銅不能與稀硫酸反應，說明了鐵的活潑性大于銅，能確定鐵和銅的活動性順序．故D不符合題意．
故選A．
點評：本題考查了金屬活動性順序的應用，同學們要會利用金屬活動順序表設計實驗，去驗證金屬的活動性強弱．氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

酥脆的餅干在空氣中逐漸變軟，這說明空氣中含有（　�。�
A、氧氣B、稀有氣體
C、二氧化碳D、水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學方程式書寫正確的是（　�。�
A、2Fe+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2↑
B、3Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
C、CO+CuO═CO2+Cu
D、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列反應既是氧化反應，又是化合反應的是（　�。�
A、硫+氧
點燃
二氧化硫
B、蠟燭+氧氣
點燃
二氧化碳+水
C、水
通電
氫氣+氧氣
D、木炭+氧化銅
高溫
銅+二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

能把稀硫酸、石灰水和燒堿溶液區(qū)分開的一種試劑是（　�。�
A、Na2CO3溶液
B、NaCl溶液
C、鹽酸
D、BaCl2溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列鑒別物質的方法中，切實可行的是（　　）
A、用酚酞溶液鑒別NaCl溶液和鹽酸
B、用燃著的木條鑒別CO2和N2
C、用石蕊溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸
D、用碳酸鈉溶液鑒別澄清石灰水、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸三種無色溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明和小強同學用一瓶久置的氫氧化鈉溶液和稀硫酸做中和反應的實驗，為了能夠觀察到明顯現(xiàn)象，他們先向盛裝l0mL氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加幾滴酚酞試液，再逐滴滴加稀硫酸并不斷攪拌．
（1）滴加稀硫酸的過程中觀察到有氣泡產生，他們發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉溶液已變質，請你寫出氫氧化鈉溶液變質的化學方程式：
 
．
（2）他們對該瓶氫氧化鈉溶液的變質情況進行探究
【猜想】猜想一：全部變質    猜想二：部分變質
【實驗探究】他們按下列實驗方案進行探究，請你幫他們把下表補充完整：（溫馨提示：氯化鋇溶液呈中性）
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
①取少量上述氫氧化鈉溶液于試管中，然后滴加過量氯化鈣溶液，充分反應后過濾
 
猜想二成立
②向①中過濾后的溶液中滴加幾滴酚酞試液
 
【反思與評價】小芳同學認為在上述實驗中可用氫氧化鋇溶液代替氯化鈣溶液，也能證明猜想二成立，你認為
 
 （填“可行”或“不可行”），原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)所提供的試劑和儀器，按要求填空：

I．試劑：稀硫酸、稀鹽酸、過氧化氫溶液、大理石、二氧化錳
Ⅱ．儀器：（鐵架臺、石棉網等已省略）
（1）寫出圖中標有①、②儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）實驗室制取氧氣時，為了便于控制反應且獲得平穩(wěn)的氣流，發(fā)生裝置可選用圖中的
 
（填字母），化學方程式為
 
；用該裝置和提供的試劑還可以制取
 
氣體，化學方程式為
 
．
（3）設計一套制取少量蒸餾水的簡易裝置，需選擇圖中的A、B、C和
 
 （填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

黑火藥是我國四大發(fā)明之一，黑火藥爆炸可用：2KNO3+3C+S=K2S+N2↑+3X↑表示，則
（1）X的化學式為
 
，你判斷的依據(jù)是
 
．
（2）KNO3中氮元素的化合價為
 
價．
（3）農業(yè)上可用KNO3作
 
肥料．

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