【題目】下列應(yīng)用及相應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）都正確的是（　�。�

A. 用稀鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2OB. 用二氧化碳制碳酸飲料CO2+H2O=H2CO3

C. 用電解水的方法測定水的組成2H2O=2H2↑+O2↑D. 用氫氧化鈉制碳酸鈉CaCO3+NaOH=Ca(OH)2 + Na2CO3

【答案】B

【解析】

A. 用稀鹽酸除鐵銹的反應(yīng)是稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，選項錯誤；

B. 用二氧化碳制碳酸飲料的反應(yīng)是二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2O=H2CO3，選項正確；

C. 用電解水的方法測定水的組成的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O 2H2↑+O2↑，選項錯誤；

D. 因為碳酸鈣難溶于水，所以碳酸鈣不會與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用氫氧化鈉制碳酸鈉可向氫氧化鈉溶液中通入足量的二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+ CO2= Na2CO3+H2O，選項錯誤，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)常見儀器與實驗。

（1）A圖中儀器的名稱是_______。

（2）取用塊狀大理石用到的是_______（填字母）圖中儀器。

（3）D圖為檢驗氧氣是否收集滿的操作，請將明顯的錯誤加以改正_______。

（4）E圖中能夠說明Cu和Ag活動性順序的現(xiàn)象是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，“﹣”表示相連物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請回答下列問題。

（1）反應(yīng)③的現(xiàn)象是_____。

（2）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是_____。

（3）H2SO4可以直接轉(zhuǎn)化為CuSO4，寫出轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：_____（寫一個即可）

（4）反應(yīng)④可證明Fe的活動性比Cu強，選用下列各組試劑進行實驗時，不能驗證此結(jié)論的是_____（填字母）

A Cu、FeCl2溶液 B Fe、Cu、稀鹽酸 C Fe、Cu、ZnSO4溶液 D Fe、CuCl2溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在催化劑作用下，二氧化碳能高效轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)，相關(guān)反應(yīng)如下圖所示，其中“”、“ ”、“ ”表示不同的原子。下列說法錯誤的是

A. 該反應(yīng)的四種物質(zhì)中有兩種氧化物

B. 該反應(yīng)前后氫元素的化合價改變

C. 該反應(yīng)的催化劑在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不改變

D. 參加反應(yīng)的乙和生成的丙的質(zhì)量比為1∶16

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組制取氣體并進行探究活動

（1)如圖為實驗室制備氣體的常用裝置。實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置是_____(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___（填字母）

(2)二氧化碳的用途之一是滅火，但當鈉燃燒時，二氧化碳不僅不能滅火，反而會使燃燒更加劇烈。

（查閱資料） 鈉燃燒會生成過氧化鈉(Na2O2 )。過氧化鈉是一種淡黃色固體，常溫下與二氧化碳或水都能發(fā)生反應(yīng)

（提出問題） 為什么燃燒會更加劇烈? 二氧化碳和過氧化鈉反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?

（實驗探究）將上述二氧化碳發(fā)生裝置與如圖裝置(氣密性良好)連接。制備二氧化碳，過一段時間后，G燒杯中澄清石灰水變渾濁，a處帶火星的小木條復(fù)燃。

（實驗分析）

①裝置 E 的作用是除去 CO2 中的 HCl氣體，裝置F 的作用是______。

②G 燒杯中澄清石灰水變渾濁的原因是______。

（實驗結(jié)論） 二氧化碳和過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣能使燃燒更加劇烈。結(jié)合所學(xué)知識得出 CO2 與 Na2O2 反應(yīng)的生成物為 ______(填字母)。

a、Na2O 和 O2 b.NaOH 和 O2 c.Na2CO3 和 O2 d.NaHCO3 和 O2

（總結(jié)提高） 二氧化碳可用于滅火，但不是所有可燃物失火都可以用二氧化碳來撲滅。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是用質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應(yīng)實驗時，反應(yīng)過程中溶液酸堿度變化及相關(guān)數(shù)據(jù)圖

（1）根據(jù)此圖，當加入溶質(zhì)質(zhì)量為ag時，溶液中的溶質(zhì)是_____（填化學(xué)式）

（2）求恰好完全中和時消耗氫氧化鈉的質(zhì)量是多少克？_____（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖表示M、N兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)溶解度曲線．根據(jù)圖示判斷，下列說法正確的是（　　）

A. M、N的溶解度都隨溫度的升高而增大

B. 在t1℃時，M、N的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

C. 將t1℃時M的飽和溶液升溫至t2℃，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大

D. 將t2℃時M、N的飽和溶液分別降溫至t1℃，兩溶液中均析出晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號填空：

地殼中含量最多的金屬元素_____地球上一切生命活動的基礎(chǔ)元素_____

n個水分子_____2個氮原子_____一個硅原子_____

2個氯分子_____3個硫酸分子_____

硝酸銨中顯+5的氮元素_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖。請回答下列問題。

（1）t1℃時，A物質(zhì)的溶解度是_____g。

（2）保持溫度不變將B的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用的一種方法是_____。

（3）將t2℃時等質(zhì)量A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶劑質(zhì)量最少的是_____。

（4）t1℃時將A、B、C三種物質(zhì)各5g分別加入20g水中充分溶解，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為_____。

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