18.高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種集吸附、凝聚、殺菌等多功能的新型、高效能水處理劑.198℃以下時(shí)能穩(wěn)定存在,但受熱易分解(4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+4K2O+3O2↑)、遇水將變質(zhì)(4K2FeO4+10H2O═4Fe(OH)3+8KOH+3O2↑).根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:
(1)取等質(zhì)量的兩份高鐵酸鉀固體分別加熱、與水反應(yīng),請(qǐng)通過(guò)觀察上述化學(xué)方程式,判斷充分反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量相等(填“相等”、“不相等”或“無(wú)法確定”).
(2)為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室新買(mǎi)的高鐵酸鉀固體樣品中高鐵酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)取10g樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),共收集到氧氣0.96g.試通過(guò)計(jì)算求該樣品中高鐵酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(已知:K2FeO4的相對(duì)分子質(zhì)量為198)

分析 (1)根據(jù)高鐵酸鉀受熱分解、與水反應(yīng)的化學(xué)方程式進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)高鐵酸鉀與生成氧氣的關(guān)系式,結(jié)合題中的數(shù)據(jù)進(jìn)行解答.

解答 解:(1)通過(guò)分析高鐵酸鉀受熱分解、與水反應(yīng)的化學(xué)方程式,都是每792份質(zhì)量的高鐵酸鉀生成96份質(zhì)量的氧氣,所以等質(zhì)量的兩份高鐵酸鉀固體生成的氧氣質(zhì)量相等;
(2)解:設(shè)10g高鐵酸鉀固體樣品中含高鐵酸鉀質(zhì)量為x
4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$  2Fe2O3+4K2O+3O2
792                 96
x                  0.96g 
$\frac{792}{x}$=$\frac{96}{0.96g}$
x=7.92g  
所以樣品中高鐵酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{7.92g}{10g}$×100%=79.2%.
答:該樣品中高鐵酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為79.2%.
故答案為:(1)相等;(2)79.2%.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了對(duì)化學(xué)方程式的認(rèn)知程度和利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算,難度不大,屬于基礎(chǔ)型考題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),下列每組的三種儀器都能用到的一組是( 。
A.長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶、水槽B.集氣瓶、錐形瓶、分液漏斗
C.酒精燈、錐形瓶、集氣瓶D.集氣瓶、燒杯、長(zhǎng)頸漏斗

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.小發(fā)收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水.其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示.請(qǐng)回答以下問(wèn)題.

(1)A物質(zhì)的名稱(chēng)明礬,操作①的名稱(chēng)是過(guò)濾,若經(jīng)過(guò)操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是(填寫(xiě)序號(hào));ac.
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣  b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁   c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊
(2)操作②應(yīng)選用的裝置是b(填序號(hào)),該過(guò)程主要是物理變化(填“物理”或“化學(xué)”).a(chǎn).A、蒸餾   b、吸附  c.過(guò)濾
(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明液體D是硬水.操作③名稱(chēng)是蒸餾.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.三氧化二鉍(Bi2O3)俗稱(chēng)鉍黃,是制作防火紙的材料之一.三氧化二鉍中鉍元素的化合價(jià)為( 。
A.+3B.+4C.-2D.+2

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13.甲烷(CH4)是天燃?xì)獾闹饕煞郑胰玻–2H2)又稱(chēng)電石氣,工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫切割和焊接金屬.
(1)CH4屬于有機(jī)物(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”).
(2)寫(xiě)出C2H2完全燃燒的化學(xué)方程式2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O,該反應(yīng)放熱(填“放熱”或“吸熱”).
(3)比較所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大。篊H4<C2H2(填“<”、“=”或“>”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.善于歸納和總結(jié)是化學(xué)學(xué)習(xí)的有效方法.小華同學(xué)對(duì)下列主題的知識(shí)歸納有錯(cuò)誤的是(  )
A.化學(xué)與健康B.化學(xué)與生活
缺鐵--會(huì)引起貧血
缺鈣--易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松
蛋白質(zhì)、淀粉--用碘溶液鑒別
化纖織物、純毛織物--用灼燒聞氣
味來(lái)鑒別
C.化學(xué)與食品D.化學(xué)與能源
甲醛--浸泡肉食品,以防變質(zhì)
工業(yè)鹽--用來(lái)腌制酸菜
沼氣、酒精--生物能源、可再生
石油、煤--化石能源、不可再生
A.AB.BC.CD.D

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10.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(  )
A.液氧B.生鐵C.青稞酒D.牛奶

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7.圖示可以簡(jiǎn)明、直觀的表達(dá)一些信息,是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段.仔細(xì)讀圖,根據(jù)圖示完成下列各題.

(1)圖1是表示禁止吸煙;
(2)圖2是元素周期表中氙元素的某些信息,據(jù)此可知,氙的相對(duì)原子質(zhì)量是131.3;
(3)圖3是氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中,x=17;該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得(填“得”或“失”)電子;
(4)圖4是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.t1℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是c>a=b;t2℃時(shí)c的飽和溶液溫度升高到t3℃時(shí),溶液為不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.

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19.有關(guān)分子的敘述:①只有同種原子可構(gòu)成分子,②分子是保持物質(zhì)物理性質(zhì)的最小粒子,③分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子,④同種分子的性質(zhì)相同,⑤在化學(xué)變化中,分子本身起了變化.正確的是( 。
A.①②④B.①④⑤C.③④⑤D.②③⑤

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