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19.甲、乙、丙、丁四種物質有如圖所示的轉化關系(“→”表示物質間存在轉化關系,部分反應物和產物已略去),則甲、乙、丙、丁依次是( 。
A.CO2、Ca(OH)2、CaCO3、HClB.CO、CO2、CaCO3、HCl
C.CO2、O2、H2O、H2CO3D.C、CO、CO2、H2CO3

分析 A、根據二氧化碳不能轉化為氫氧化鈣,且碳酸鈣也不能轉化為鹽酸進行解答;
B、根據碳酸鈣不能轉化為鹽酸進行解答;
C、根據水、氧氣、二氧化碳以及碳酸的性質進行解答;
D、根據碳酸不能轉化為碳進行解答.

解答 解:
A、二氧化碳不能轉化為氫氧化鈣,氫氧化鈣和二氧化碳反應能生成碳酸鈣,碳酸鈣也不能轉化為鹽酸,故A錯誤;
B、一氧化碳燃燒生成二氧化碳,二氧化碳能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣,但是碳酸鈣不能轉化為鹽酸,鹽酸也不能轉化為一氧化碳,故B錯誤;
C、水通電分解生成氫氣和氧氣,氧氣和碳充分反應生成二氧化碳,二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸不穩(wěn)定分解生成水和二氧化碳,故C正確;
D、碳在氧氣中不充分燃燒生成一氧化碳,一氧化碳燃燒生成二氧化碳,二氧化碳和水生成碳酸,但是碳酸不能轉化為碳,故D錯誤.
故選C.

點評 熟練掌握酸堿鹽的化學性質,熟練掌握碳和碳的化合物的性質以及它們之間的相互轉化,解答本題就是把所給的物質逐個帶入,聯系物質的性質來解答.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.某些花崗巖石材中含有放射性氡.氡原子的質子數為86,中子數為136.下列關于氡元素的各種說法中不正確的是(  )
A.氡原子的電子數為86B.氡原子的核電荷數為86
C.氡原子的相對原子量質量為222gD.氡元素為非金屬元素

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.圖中的A~J是初中化學常見的物質,它們之間的轉化關系如圖所示(部分反應條件已省略).其中B、C是由相同元素組成的無色液體,且B具有殺菌消毒作用,E、G是黑色固體,I是紅色金屬單質.反應④是自然界中最重要的化學反應.已知一氧化碳能和金屬氧化物反應,生成二氧化碳和對應的金屬單質.請回答下列問題:

(1)請寫出物質的化學式.D:O2,F:CO,I:Cu.
(2)A物質的作用是催化作用.
(3)寫出有關反應的化學方程式:
反應①:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;反應②:2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.類推是化學學習中常用的思維方法.下列類推結果正確的是(  )
A.離子是帶電的原子或原子團,所以帶電的微粒一定是離子
B.同種元素可以組成純凈物,故混合物一定是由不同種元素組成的
C.自燃是由緩慢氧化引起的,則緩慢氧化一定引起自燃
D.硬水中含較多可溶性鈣鎂化合物,故蒸餾水是軟水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.某化學興趣小組的同學做了如圖所示的實驗,下列有關說法中正確的是( 。
Ⅰ、①、②號試管中的白磷都不能燃燒
Ⅱ、②、③號試管控制的變量是氧氣
Ⅲ、①、②對比可知燃燒需要溫度達到著火點
Ⅳ、①、③對比可知燃燒需要氧氣
Ⅴ、若去掉③號試管,仍然可以得到可燃物燃燒需要氧氣、需要溫度達到著火點的結論.
A.只有Ⅰ、ⅣB.只有Ⅱ、Ⅲ、ⅣC.只有Ⅲ、ⅤD.只有Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列知識整理的內容中三條都正確的選項是( 。
A物質構成B化學之最
①分子、原子、離子都是構成物質的微粒
②空氣、液氧、過氧化氫中都含有氧分子
③燃燒只要滿足任意兩個條件就能進行
①空氣中含量最多的物質是氧氣
②地殼中含量最多的金屬元素是鋁
③相對分子質量最小的氧化物是水
C實驗記錄D實驗方法
①用10ml量筒量取8ml 水
②酚酞溶液中滴入濃氨水,溶液會變紅
③用托盤天平稱取5.68g食鹽
①鑒別O2、CO2--用澄清石灰水
②熄滅酒精燈--用燈帽蓋滅
③鑒別硬水和軟水--用肥皂水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應,實驗裝置如圖:

對實驗進行分析并回答:
(1)玻璃管中的現象為紅色粉末變黑色
(2)石灰水的作用是檢驗有二氧化碳生成并除去混合氣體中的二氧化碳
(3)證明有鐵生成的簡便方法為用磁鐵吸引
(4)要先通一段時間一氧化碳后,再給玻璃管加熱的原因是排出裝置中的空氣,以防發(fā)生爆炸
(5)停止加熱后還要繼續(xù)通一氧化碳至玻璃管冷卻的原因是①防止生成的鐵在較高的溫度下被氧化②防止石灰水倒流,炸裂玻璃管.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.歸納與演繹是重要的學習方法.

(1)我們已經學習過實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應原理、制取與收集方法,請你歸納出實驗室制取氣體反應的共同點③⑤(填序號)
①需要加熱 ②使用催化劑  ③沒有氣體參加反應 ④原料為純凈物  ⑤只生成一種氣體
(2)選擇氣體發(fā)生裝置需要考慮的因素為反應物的狀態(tài) 和反應條件;
(3)化學上可以通過多種反應得到NH3 (極易溶于水,密度比空氣小).如:
①2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O
②NH4HCO3(固)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O
③CaO(固)+NH3•H2O(濃)═NH3↑+Ca(OH)2
我會選擇①(只寫一個的序號)作為實驗室制取NH3的反應原理,我需要用到下列儀器中的abfg(填字母)來裝配發(fā)生裝置,我采用的收集方法為向下排空氣法.我組裝的發(fā)生裝置還可以用來制取氧氣,寫出制取它的一個化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.按要求填空(填寫序號)①草木灰②尿素③聚乙烯薄膜④魚肉⑤小麥⑥硝酸鈉⑦馬鈴薯⑧大豆
(1)屬于鉀肥的是①  (2)富含蛋白質的是④⑧
(3)富含糖類的是⑤⑦  (4)種植農作物“搭棚”用的塑料是③.

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