【題目】完成下列化學方程式(填寫化學式并配平化學方程式)
(1)CuO+CO Cu+
(2)Al+H2SO4=Al2(SO4)3+H2↑
(3)C2H6+O2 CO2+H2O
(4)Na2CO3+HCl=NaCl++
(5)NaOH+MgCl2=NaCl+Mg(OH)2↓
【答案】
(1)CO2
(2)2;3
(3)7;4;6
(4)H2O;CO2↑
(5)2;2
【解析】解:(1)氧化銅與一氧化碳在加熱的條件下反應生成銅和二氧化碳,反應的方程式為:CuO+CO Cu+CO2;故填:CO2;(2)本題可利用“定一法”進行配平,把Al2(SO4)3的化學計量數定為1,則Al、H2SO4、H2前面的化學計量數分別為:2、3、3.故填:2;3;3;(3)本題可利用“定一法”進行配平,把C2H6的化學計量數定為1,則O2、CO2、H2O前面的化學計量數分別為: 、2、3,同時擴大2倍,則C2H6、O2、CO2、H2O前面的化學計量數分別為2、7、4、6.故填:2、7、4、6;(4)本題用觀察法配平即可,碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,故填:2;2;H2O;CO2↑;(5)本題用觀察法配平即可,氫氧化鈉與氯化鎂發(fā)生復分解反應生成氫氧化鎂白色沉淀和氯化鈉,反應的化學方程式為2NaOH+MgCl2=2NaCl+Mg(OH)2↓.故填:2;2.
【考點精析】本題主要考查了書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關知識點,需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】廚房中的化學:
(1)油鍋中的油著火,可采用的滅火方法是 ;
(2)青少年每天應從食物中攝入足量的蛋白質以保證身體生長的需要。請你說出兩種富含蛋白質的食物是 。
(3)鐵制成鐵鍋,是利用了鐵的延展性和 (選填物理性質)。預防鐵鍋生銹的方法:鐵鍋用過后 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2 , 取50g反應后的濾液,逐滴滴入碳酸鈉溶液,測得滴入碳酸鈉溶液的質量與產生沉淀質量的關系曲線如圖所示.
回答下列問題:
(1)從圖中看出生成沉淀的最大質量是 g.
(2)開始加入碳酸鈉溶液至10g時,還沒有沉淀的原因是 .
(3)計算原濾液中氯化鈣的質量分數.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某嬰兒奶粉部分營養(yǎng)成分的含量如下表。表中的“鈣、磷、鐵、鋅”應理解為( )
營養(yǎng)成分 | 鈣 | 磷 | 鐵 | 鋅 |
含量(mg/100g) | 600 | 520 | 6~11 | 3~7 |
A. 原子 B. 離子 C. 元素 D. 分子
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學生用量筒量取液體的體積,量筒放平穩(wěn)且面對刻度線,初次仰視凹液面的最低點讀數為19mL,傾出部分液體后,俯視液體凹液面的最低處讀數為10mL,則實際該學生傾出液體的體積是( )
A. 9mL B. 大于9mL C. 小于9mL D. 無法判斷
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法.某化學學習小組的同學走進實驗室做了如下實驗,請你參與并回答下列問題:
(1)通過實驗A,觀察到乒乓球片先燃燒,可以說明燃燒的條件之一是 , 實驗中使用銅片,是利用了銅的性.
(2)對于實驗B,一段時間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與和直接接觸.鐵銹疏松多孔,需要及時除去,除去鐵制品表面的鐵銹可用 , 反應的化學方程式是 , 屬于反應(填反應類型).
(3)通過實驗C,可得出的結論是(填字母).
A、①②B、②③C、③④D、①④
①CO2密度比空氣大 ②CO2不支持燃燒
③CO2不能使干石蕊紙花變色 ④CO2能夠與水發(fā)生化學反應,反應的化學方程式是 .
(4)實驗D的燒杯②中呈現的現象能說明分子是不斷運動的.
當燒杯①中液體是濃氨水時,燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)?/span>色;
當燒杯①中液體是濃鹽酸,燒杯②中液體是滴有兩滴氫氧化鈉的酚酞溶液時,一段時間后,溶液顏色的變化是 , 寫出該反應的化學方程式 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com