【題目】下列實驗基本操作正確的是( )
A.取用鋅粒
B.氧氣驗滿
C.滴加液體
D.讀取液體體積

【答案】C
【解析】A選項取用鋅粒時,試管要平放;B選項氧氣驗滿時,帶火星的木條應(yīng)該放在集氣瓶口;C選項膠頭滴管滴加液體時懸空垂直滴加,是正確的操作;D選項量筒中的液體讀數(shù)時,視線要與量筒中的凹液面保持水平;故答案選擇C
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用量筒的使用方法和固體藥品取用的方法的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握量取液體體積時,量筒必須放平穩(wěn).視線與刻度線及量筒內(nèi)液體凹液面的最低點保持水平.量筒不能用來加熱,不能用作反應(yīng)容器.量程為10毫升的量筒,一般只能讀到0.1毫升;固體藥品的取用:①粉末狀及小粒狀藥品:用藥匙或V形紙槽②塊狀及條狀藥品:用鑷子夾。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語表達正確的是( )

A. 三個鋇離子:3Ba2+ B. 兩個氧原子:O2

C. 四個硫酸根離子:4SO32- D. 五個一氧化碳分子:5Co

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是

A. 放學(xué)回到家中,還未進入廚房就聞到了媽媽炒菜時的香味,說明分子在不斷運動

B. 風(fēng)把蠟燭吹滅了,是因為蠟燭的著火點降低了

C. CO2可用于滅火,CO可用作燃料

D. 化肥(NH4)2SO4不能與堿性物質(zhì)混合使用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代循環(huán)經(jīng)濟要求綜合考慮環(huán)境污染和經(jīng)濟效益.高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)的材料,以下是以硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵(Fe2O3)的生產(chǎn)流程示意圖:[(NH42CO3溶液呈堿性,40℃以上時(NH42CO3分解].
(1)實驗室中,操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、等.
(2)濾液Ⅰ中主要的陽離子是等.
(3)加適量氨水的目的是
(4)根據(jù)題中信息,加入(NH)4CO3后,該反應(yīng)必須控制的條件是
(5)濾液Ⅱ中可回收的產(chǎn)品是(寫化學(xué)式).
(6)寫出在空氣中煅燒FeCO3的化學(xué)反應(yīng)方程式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“關(guān)愛生命,注意安全,擁抱健康”是永恒的主題。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 正確使用含氟牙膏可以預(yù)防齲齒

B. 水體污染會直接危害人體健康

C. 炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅或放入較多的蔬菜

D. 如果缺乏維生素C,會引起夜盲癥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】古代一些書法家、畫家用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色,這是因為

A. 紙的質(zhì)量好 B. 保存方法得當(dāng)

C. 碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下比較穩(wěn)定 D. 碳在任何條件下都不與其他物質(zhì)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為保障舌尖上的安全,下列做法合理的是(  )

A. 霉變大米熱煮后食用

B. 甲醛溶液浸泡蝦仁防腐

C. 按規(guī)定使用食品添加劑

D. 用工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉烹調(diào)食物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗?zāi)苓_到目的是( )

選項

A

B

C

D



設(shè)

實驗
目的

驗證氧氣是否集滿

將硬水軟化

證明CO2能溶于水且能與水反應(yīng)

驗證質(zhì)量
守恒定律


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】測定pH最簡單的方法是使用

A. 石蕊溶液 B. 澄清石灰水

C. 酚酞溶液 D. pH試紙

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同步練習(xí)冊答案