【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是( )
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí) | ||||
實(shí)驗(yàn) | 驗(yàn)證氧氣是否集滿 | 將硬水軟化 | 證明CO2能溶于水且能與水反應(yīng) | 驗(yàn)證質(zhì)量 |
A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】A
【解析】A、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,驗(yàn)滿需要伸到集器瓶口進(jìn)行檢驗(yàn),圖示的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜻_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,故A正確;
B、因?yàn)橛菜侵负斜容^多的可溶性鈣鎂離子的水,不是渾濁液,過濾不能出去鈣鎂離子.故B錯誤;
C、往盛有二氧化碳的礦泉水瓶中傾倒水,如果瓶內(nèi)的氣體壓強(qiáng)變小,瓶子變癟,說明二氧化碳減少了,但不能證明CO2能溶于水且能與水反應(yīng),故不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,故C錯誤;
D、鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)會生成二氧化碳,裝置不密封二氧化碳會跑到空氣中,因此不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,故D錯誤;
故選:A.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),需要了解氧氣的驗(yàn)滿:用帶火星的木條放在集氣瓶口;檢驗(yàn):用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi);化學(xué)性質(zhì):一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸;與水反應(yīng)生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁;與灼熱的碳反應(yīng)才能得出正確答案.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鎂粉在焰火、閃光粉、鞭炮中是不可缺少的原料。工業(yè)上制造鎂粉的最后一道工序是將鎂蒸氣在某種氣體中冷卻。現(xiàn)有下列氣體:①空氣、②二氧化碳、③氬氣、④氫氣、⑤氮?dú),其中可作為鎂蒸氣的冷卻氣體的是( )
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前一項(xiàng)非常重要的工作。下列幫扶措施中主要發(fā)生化學(xué)變化的是
A. 建立銷售網(wǎng)絡(luò) B. 腐熟農(nóng)家肥 C. 架設(shè)電線 D. 清理池塘
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈣是人體必需的常量元素,每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補(bǔ)鈣藥劑很多,下圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題:
(1)該產(chǎn)品中的鈣指(填單質(zhì)、元素或分子);
(2)CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少。
(3)CaCO3中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比為多少。
(4)若每片鈣片的質(zhì)量為1g,則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少。
(5)如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質(zhì)量為多少g。
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【題目】學(xué)以致用,是我們學(xué)習(xí)知識最終目的,下列說法正確是( )
A. 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品 B. 多吃肉類,少吃蔬菜
C. 生石灰干燥劑,可以少量的食用 D. 鑒別羊毛和合成纖維,用燃燒法
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【題目】玻璃棒是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器,下列實(shí)驗(yàn)過程中一般不需要使用玻璃棒的是( )
A. 配制5%的稀硫酸溶液 B. 除去懸浮于水中的不溶物
C. 從氯化鈉溶液中得到氯化鈉固體 D. 用量筒量取50mL的水
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【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )
A. 家庭小實(shí)驗(yàn)中,將食醋與純堿混合不可能產(chǎn)生大量氣泡
B. 打開盛濃鹽酸試劑瓶的瓶蓋時,瓶口冒白煙
C. 銨態(tài)氮肥加堿研磨放出有刺激性氣味的氣體
D. 鐵銹與稀鹽酸反應(yīng),溶液由無色變成淺綠色
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