【題目】對(duì)于下列化學(xué)用語，有關(guān)說法正確的是（　�。�

①H2②Na+③CO2④⑤

A. ①可表示2個(gè)氫原子

B. ②和④可表示陽(yáng)離子

C. ③中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)

D. ⑤中“+2”表示在氯化鎂中鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷

【答案】C

【解析】

A、①H2表示一個(gè)氫分子或一個(gè)氫分子是由兩個(gè)氫原子構(gòu)成的，說法錯(cuò)誤；故不符合題意；

B、帶正電荷的離子為陽(yáng)離子，④核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)相等，故原子，不是離子，說法錯(cuò)誤；故不符合題意；

C、在化合物中氧元素通常顯﹣2價(jià)，根據(jù)化合價(jià)原則，③CO2中碳元素的化合物為+4價(jià)，說法正確；故符合題意；

D、元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)，故⑤中“+2”表示在氯化鎂中鎂元素顯+2價(jià)，說法錯(cuò)誤；故不符合題意；

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)诔踔谢瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室中，發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示久置的無色溶液，瓶口有白色固體、瓶塞丟失，已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種，為確定原溶液成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：

（1）小張同學(xué)取待測(cè)液測(cè)得pH＝10，他得出的關(guān)于溶液成分的結(jié)論是_____。他取少量待測(cè)液于試管中，加入過量的稀HCl，看到_____，由此小張同學(xué)認(rèn)為該溶液為Na2CO3溶液。

（2）小李同學(xué)對(duì)小張同學(xué)的結(jié)論提出疑問，由此進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取少量待測(cè)液于試管中，加入過量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，該反應(yīng)方程式為_____，靜置，（寫出還需進(jìn)行的操作及現(xiàn)象）_____。

通過實(shí)驗(yàn)，小李認(rèn)為小張結(jié)論正確。

二位同學(xué)給試劑瓶貼一新標(biāo)簽：Na2CO3。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們通過討論認(rèn)為試劑瓶原標(biāo)簽仍有可能不是Na2CO3，你猜測(cè)他們認(rèn)為該試劑瓶原標(biāo)簽上的化學(xué)式可能是_____；你的理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自然界中無時(shí)不在進(jìn)行著二氧化碳、水、氧氣的循環(huán)，使地球充滿勃勃生機(jī)。

（1）三種物質(zhì)的組成中，都含有氧________（填“元素”“原子”或“分子”）。

（2）從微觀角度分析水蒸發(fā)變成水蒸氣過程中發(fā)生變化的是________。

A.分子質(zhì)量 B.分子種類 C.分子間隔 D.分子數(shù)目

（3）寫出一個(gè)消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

（4）愛護(hù)水資源，人人有責(zé)。下列屬于“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”的是________（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們從山上采集到一種石灰石樣品，為了測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），取45g石灰石樣品，逐漸加入稀鹽酸，充分反應(yīng)后，測(cè)得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)計(jì)算：

（1）45g這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是_____g

（2）本實(shí)驗(yàn)是否可以用稀硫酸代替稀鹽酸完成實(shí)驗(yàn)，并說明理由_____。

（3）列式計(jì)算45g石灰石與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A﹣E是五種不同類別的常見物質(zhì)：鐵、二氧化碳、氫氧化鈣、氯化銅、硫酸中的某種，B常用于中和酸性土壤，E屬于酸類．他們之間的相互關(guān)系如圖所示(其中實(shí)線表示物質(zhì)間可以相互反應(yīng)，虛線表示物質(zhì)間不能反應(yīng)))．請(qǐng)回答：

(1)B與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___，該反應(yīng)的類型是___反應(yīng)．

(2)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為___．

(3)虛線相鄰物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系的是___→___(填化學(xué)式)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是有_____、_____或水生成．其實(shí)質(zhì)是溶液中自由移動(dòng)的_____數(shù)目減少．如圖所示，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)的類型為_____反應(yīng)．圖中所示反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是_____離子（填寫離子符號(hào)，下同）和_____ 離子結(jié)合生成了化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定的_____，分解生成了_____，從而導(dǎo)致反應(yīng)的發(fā)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如表列出的是生活和工業(yè)中常用的三種漂白劑．

種類

亞氯酸鈉

二氧化氯

漂白粉

化學(xué)式

NaClO2

ClO2

Ca(ClO)2和CaCl2

(1)三種漂白劑中，Ca(ClO)2屬于___(填序號(hào))．

①混合物 ②化合物 ③氧化物

(2)ClO2中氯元素的化合價(jià)為___．

(3)表格中的物質(zhì)(除CaCl2)，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是___．

(4)次氯酸鈣[Ca(ClO)2]是漂白粉的有效成分．

①次氯酸鈣在潮濕的空氣中久置會(huì)生成具有漂白性的物質(zhì)次氯酸(HClO)和難溶于水的白色固體，反應(yīng)的化學(xué)方程式___，該反應(yīng)的基本類型是___．

②工業(yè)使用漂白粉時(shí)常根據(jù)(4)中①的反應(yīng)原理，通過添加少量的___(填序號(hào))物質(zhì)來解決漂白粉漂白緩慢的問題．

A 氫氧化鈉 B 稀鹽酸 C 氫氧化鈣 D 氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)研究氫氧化鈉、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如下所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）如圖中實(shí)驗(yàn)后某試管中的液體呈紅色，則試管中原來盛有的物質(zhì)是_____。

（2）如圖中實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有藍(lán)色沉淀，該反應(yīng)屬于_____（填基本反應(yīng)類型）。寫出上述發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_____（寫出1個(gè)即可）。

（3）總結(jié)堿的通性：能與_____、_____、_____、_____反應(yīng)。

（4）不同堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)，但性質(zhì)也存在差異。氫氧化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)，而氫氧化鈉則不能，其原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】許多化學(xué)反應(yīng)都伴隨著明顯的現(xiàn)象。但也有一些觀察不到明顯現(xiàn)象。請(qǐng)回答下列問題：

（1）向FeCl3溶液中滴加NaOH溶液，出現(xiàn)的明顯現(xiàn)象是 。

（2）CO2與NaOH溶液的反應(yīng)無明顯現(xiàn)象。為證明二者發(fā)生了反應(yīng)，小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。向一盛滿CO2氣體的錐形瓶中注入一定量的NaOH溶液，迅速塞緊橡皮塞（膠塞中插有一下端系小氣球的玻璃管）。然后振蕩錐形瓶，會(huì)觀察到小氣球逐漸脹大，其主要原因是 。

（3）鹽酸與NaOH溶液的中和反應(yīng)也無明顯現(xiàn)象，為證明二者確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，在向NaOH溶液中滴加鹽酸前，應(yīng)先向NaOH溶液中滴入少許 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案