3.我區(qū)某校九年級(jí)(1)班的同學(xué)們學(xué)習(xí)“中和反應(yīng)”后,在實(shí)驗(yàn)室里他們將一定量的稀硫酸滴到氫氧化鈉溶液中,如圖1所示,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O.
同學(xué)們發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)觀察不到明顯的現(xiàn)象,于是進(jìn)行了一系列探究活動(dòng):
【提出問題】如何驗(yàn)證該反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生?
【實(shí)驗(yàn)探究】甲組同學(xué)分別取圖1所示A燒杯中的溶液進(jìn)行了兩個(gè)探究活動(dòng)(實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2),現(xiàn)象如圖2所示.
【反思評(píng)價(jià)】甲組同學(xué)認(rèn)為圖2中“實(shí)驗(yàn)1”能驗(yàn)證反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生了,他們的理由是加入酚酞試液不變色.
【再次提問】圖1所示A燒杯中溶液的溶質(zhì)成分有哪些?
【再次探究】乙組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),已知他們所加入試劑的類別不同于“實(shí)驗(yàn)1”和“實(shí)驗(yàn)2”所加試劑的類別.請(qǐng)?zhí)羁眨?br />
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取A燒杯中的少量溶液于試管中,加入鐵粉.觀察到有氣泡產(chǎn)生A燒杯中溶液的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4
【解釋與結(jié)論】
將“實(shí)驗(yàn)2”中燒杯靜置一段時(shí)間后,上層清液中一定有的溶質(zhì)是NaCl.(填化學(xué)式)

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答,硫酸能與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水;酚酞試液在酸性和中性溶液中為無(wú)色,在堿性溶液中為紅色;要探究物質(zhì)的成分,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行.

解答 解:氫氧化鈉能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,故填;H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O;
氫氧化鈉溶液顯堿性,能使無(wú)色的酚酞試液變紅色,但是加入稀硫酸后,不變色,說(shuō)明其中的氫氧化鈉參與了反應(yīng);故填:加入酚酞試液不變色;
實(shí)驗(yàn)一無(wú)法證明二者發(fā)生了反應(yīng),因?yàn)槠渲械牧蛩岣x子沒有參與反應(yīng),滴加氯化鋇溶液一定會(huì)產(chǎn)生白色沉淀或?qū)嶒?yàn)二可證明;故填:二;
根據(jù)結(jié)論可以看出,含有的是硫酸鈉和硫酸,關(guān)鍵是檢驗(yàn)硫酸的存在,要檢驗(yàn)是否有硫酸的存在,可加入紫色的石蕊試液來(lái)檢驗(yàn),若溶液中滴加紫色的石蕊試液,變成了紅色,則證明存在硫酸,也可加入鐵粉或碳酸鈉粉末,若有氣泡產(chǎn)生,則證明有硫酸的存在,由于使用的試劑不同于實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2,故可以加入鐵粉;故填:鐵粉,有氣泡產(chǎn)生;
硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成了硫酸鈉和水,向其中滴加氯化鋇溶液,生成了硫酸鋇白色沉淀和氯化鈉;所以溶液中一定存在氯化鈉和;故填:NaCl;

點(diǎn)評(píng) 本題為典型的實(shí)驗(yàn)探究中的實(shí)驗(yàn)分析題,只有熟練掌握所學(xué)知識(shí)才能明白實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),才能順利得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.神舟七號(hào)載人飛船成功返航,標(biāo)志著我國(guó)已跨入航天領(lǐng)域國(guó)際領(lǐng)先行列.某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知,宇宙飛船中可用超氧化鉀(KO2)作為氧氣再生劑.超氧化鉀是一種固體,它與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣:4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2,為了驗(yàn)證這個(gè)反應(yīng)能夠產(chǎn)生氧氣,該小組同學(xué)以大理石和鹽酸反應(yīng)生成的CO2來(lái)與KO2反應(yīng)制取O2,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)C處應(yīng)從A、B兩種裝置中選擇A作CO2發(fā)生裝置.檢驗(yàn)G中集氣瓶?jī)?nèi)收集的氣體是否為氧氣,可以在取出集氣瓶后,用帶火星的木條檢驗(yàn).
(2)已知CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液,D裝置的作用是除去CO2中混有的HCl.
(3)為了除去O2中可能混有的CO2,F(xiàn)中可盛放過(guò)量NaOH溶液.
(4)有同學(xué)提出,上述實(shí)驗(yàn)?zāi)苌裳鯕饪赡芘cCO2中混有的水蒸氣有關(guān).若要檢驗(yàn)干燥的CO2能否與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣,你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)方法是在D和E裝置之間增加氣體干燥裝置.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.金屬用途廣泛,其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等是化學(xué)的重要研究?jī)?nèi)容.
(1)如圖是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說(shuō)法不正確的是C.
A.鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13B.在化合物中鋁通常顯+3價(jià)
C.鋁是地殼中含量最多的元素D.鋁可作導(dǎo)線是由于它具有良好的導(dǎo)電性
(2)某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Cu(NO32混合溶液進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn),并對(duì)溶液A和固體B的成分進(jìn)行
了分析和實(shí)驗(yàn)探究.
【提出問題】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些?
【作出猜想】①只有Zn(NO32             ②有Zn (NO32、AgNO3
③有Zn (NO32、Cu(NO32、苡衂n (NO32、AgNO3、Cu(NO32
【交流討論】不合理的猜想是②(填標(biāo)號(hào)).
【實(shí)驗(yàn)探究】若猜想①成立,通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)可確定固體B的成分,請(qǐng)將下表填寫完整.
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)    象有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
取少量固體B,滴加稀鹽酸.有氣泡產(chǎn)生Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.應(yīng)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決問題:
(1)國(guó)家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定,飲用水消毒劑除了目前采用的液氯以外,還補(bǔ)充了氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3).NH2Cl消毒時(shí),發(fā)生如下反應(yīng):
NH2Cl+H2O═X+HClO,其中X的化學(xué)式是NH3
(2)氨水易揮發(fā).其揮發(fā)性體現(xiàn)分子的什么特點(diǎn)?分子不斷運(yùn)動(dòng);檢驗(yàn)氨水呈堿性的方法:取氨水少量于試管中,滴入酚酞試液,溶液變紅色,說(shuō)明氨水顯堿性;  ;可用硫酸溶液吸收氨氣,發(fā)生化合反應(yīng)生成一種氮肥.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NH3•H2O+H2SO4=(NH42SO4+4H2O .
(3)工業(yè)上常用赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)和一氧化碳在高溫下煉鐵,其反應(yīng)的化學(xué)方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.鋼鐵屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”);海沙不能代替河沙用于鋼筋混凝土材料的原因是海沙鹽分高,會(huì)出現(xiàn)氯離子腐蝕鋼筋情況;有人將海沙倒入淡水河中沖洗后使用,該做法可能對(duì)環(huán)境造成的影響是會(huì)使河水鹽分增加,破壞生態(tài)環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.20℃時(shí),取相同質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別置于三個(gè)燒杯中,再分別向其中加入相同質(zhì)量的相應(yīng)固體溶質(zhì),將溫度升高到40℃,固體的溶解情況如圖1所示.圖2為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線.請(qǐng)仔細(xì)閱讀圖1和圖2回答下列問題:

(1)三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b>a>c時(shí)的溫度為t℃,則t的取值范圍是20℃<t<30℃.
(2)燒杯甲里是C物質(zhì)的溶液.
(3)各種狀態(tài)下,各燒杯(甲、乙、丙)里的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的比較一定正確的是B、C.
A.甲(狀態(tài)2)>甲(狀態(tài)1)B.乙(狀態(tài)1)>甲(狀態(tài)3)
C.甲(狀態(tài)1)=乙(狀態(tài)2)D.乙(狀態(tài)3)>丙(狀態(tài)3)
(4)如果a中含有少量b、c雜質(zhì),提純a的操作是降溫結(jié)晶.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列屬于是復(fù)合肥料的是(  )
A.KNO3B.NH4HCO3C.K2SO4D.Ca3(PO42

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.將一定量的CO2氣體通入200g4%的NaOH溶液中,恰好完全反應(yīng).
求:(1)通入氣體的質(zhì)量;
(2)生成Na2CO3的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.我國(guó)首部《食品安全法》于2009年6月1日起頒布.下列能保證食品安全的是( 。
A.用亞硝酸鈉來(lái)保鮮豆芽B.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
C.用小蘇打作發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)D.用工業(yè)石蠟給水果上蠟“美容”

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.怎樣檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳?用排空氣法集氣時(shí),怎樣證明二氧化碳在集氣瓶中已充滿?

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同步練習(xí)冊(cè)答案