8.取一片洗凈晾干的雞蛋殼(主要成分為碳酸鈣.不考慮其他雜質(zhì))放在酒精燈火焰上灼燒一段時(shí)間后,放置冷卻.某同學(xué)研究其在灼燒后殘留固體的組成,請(qǐng)你參與此研究.
(1)根據(jù)你的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)提出假設(shè):殘留固體可能含有石灰石在灼燒中生成的氧化鈣,支持這個(gè)假設(shè)的依據(jù)是:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑(用化學(xué)方程式表示)
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證假設(shè):
方法和步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有關(guān)化學(xué)方程式
1、取灼燒后的固體于燒杯中加
水溶解,靜置

溶于水放熱

CaO+H2O═Ca(OH)2
2、靜止取上層清液于試管中,滴加
酚酞試液

溶液會(huì)由無(wú)色變成紅色

分析 (1)考慮碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳;
(2)考慮氧化鈣溶于水放熱,考慮酚酞試液的變色規(guī)律.

解答 解:
(1)根據(jù)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)提出假設(shè):殘留固體可能含有石灰石在灼燒中生成的氧化鈣,支持這個(gè)假設(shè)的依據(jù)是:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證假設(shè):

方法和步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有關(guān)化學(xué)方程式
1、取灼燒后的固體于燒杯中加
水溶解,靜置

溶于水放熱

CaO+H2O═Ca(OH)2
2、靜止取上層清液于試管中,滴加
酚酞試液

溶液會(huì)由無(wú)色變成紅色
故答案為:
(1)氧化鈣,CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;(2)
方法和步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有關(guān)化學(xué)方程式
1、水溶解,靜置
溶于水放熱

CaO+H2O═Ca(OH)2
2、酚酞試液
溶液會(huì)由無(wú)色變成紅色

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)分析表中實(shí)驗(yàn)探究的相關(guān)內(nèi)容,理解探究實(shí)驗(yàn)的思路,明確整個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程,這是參與進(jìn)實(shí)驗(yàn)并得出正確判斷的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.從2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO中,可以獲取的信息:
(1)該反應(yīng)的反應(yīng)物是鎂和氧氣,生成物是氧化鎂;(2)反應(yīng)的條件是點(diǎn)燃;(3)屬于化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.如下表:原子結(jié)構(gòu)是通過(guò)科學(xué)家不斷地建立與修正原子結(jié)構(gòu)模型,不斷地實(shí)驗(yàn),不斷地思考研究而得到的.下表是原子結(jié)構(gòu)模型的幾種學(xué)說(shuō)
時(shí)間模型類型科學(xué)家內(nèi) 容
1803年道爾頓模型道爾頓(英國(guó))原子是一個(gè)堅(jiān)硬的小球
1897年湯姆生模型湯姆生(英國(guó))發(fā)現(xiàn)電子,即“西瓜模型”正電荷是西瓜肉,電子是西瓜籽
1911年盧瑟福模型盧瑟福(英國(guó))發(fā)現(xiàn)原子核,原子大部分體積是空的,電子圍繞帶正電的原子核隨意動(dòng)轉(zhuǎn)
1913年分層模型玻爾(丹麥)電子在固定軌道上分層運(yùn)動(dòng)(繞著原子核)
現(xiàn)代電子云模型電子出現(xiàn)在原子核周圍,有的區(qū)域次數(shù)多,有的區(qū)域次數(shù)少
(1)上面四種原子結(jié)構(gòu)模型中道爾頓的原子結(jié)構(gòu)模式是④(填序號(hào)),這種原子模型是一種實(shí)心結(jié)構(gòu).

(2)1911年,盧瑟福通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)原子結(jié)構(gòu),所做的實(shí)驗(yàn)名稱是盧瑟福實(shí)驗(yàn)(或α粒子散射實(shí)驗(yàn)),實(shí)驗(yàn)中大多數(shù)α微粒不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向,順利通過(guò).有一小部分α微粒發(fā)生了偏轉(zhuǎn),原因是原子核帶正電,α粒子帶正電,當(dāng)α粒子靠近原子核時(shí)受到原子核的斥力;極少數(shù)α微粒被反彈了回來(lái),原因是極少數(shù)的α粒子撞擊到原子核,原子核質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于α粒子.因此,盧瑟福根據(jù)實(shí)驗(yàn)建立了核式原子模型.
(3)請(qǐng)用框圖的形式表示原子的結(jié)構(gòu):

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列說(shuō)法正確的是( 。
①向某無(wú)色溶液中滴加紫色石蕊試液變藍(lán)色,說(shuō)明該溶液是堿性溶液
②銅絲浸入硝酸汞溶液中,表面覆蓋一層銀白色的物質(zhì),說(shuō)明銅比汞活潑
③在某固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明該固體是碳酸鹽
④向某無(wú)色溶液中滴加氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明該溶液是硫酸溶液.
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

3.如圖是電解水的兩種裝置,回答下列問(wèn)題:
(1)用文字表達(dá)式寫出電解水的反應(yīng)水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
(2)在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;
(3)圖中顯示表明,實(shí)驗(yàn)已經(jīng)進(jìn)行一段時(shí)間(填“未開始”、“剛開始”或“已經(jīng)進(jìn)行一段時(shí)間”).
(4)點(diǎn)燃D試管內(nèi)的氣體前應(yīng)先檢驗(yàn)氫氣的純度.
(5)裝置乙比裝置甲有一個(gè)明顯優(yōu)點(diǎn),這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是便于檢驗(yàn)兩極產(chǎn)生的氣體;
(6)裝置甲比裝置乙有一個(gè)明顯優(yōu)點(diǎn),這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是裝置簡(jiǎn)便.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.酸之所以顯酸性,是因?yàn)樗嵩谒锌梢越怆x出氫離子,堿之所以顯堿性,是因?yàn)閴A在水中可以解離出氫氧根離子.酸和堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H++OH-=H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.106g、10%的Na2CO3溶液,與足量的鹽酸反應(yīng),最多可生成CO2多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.快中考了,如表是小丹制定的食譜單,為使?fàn)I養(yǎng)均衡,在“我的補(bǔ)充”欄可以選填的食物是(  )
主食米飯、饅頭
菜肴燒雞塊、紅燒魚、花生米
乳品牛奶
你的補(bǔ)充
A.涼拌黃瓜B.糖醋魚C.東坡肉D.奶油蛋糕

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)鈉離子2Na+;     
(2)3個(gè)鋁原子3Al;
(3)氫氧根離子OH-; 
(4)二氧化硫分子SO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案