3．金屬和金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛．
（1）鐵在潮濕的空氣中容易生銹，實際上是鐵與空氣中的水、氧氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（2）在實驗室中探究鐵、銅的金屬活動性順序，除鐵、銅外，還需要一種試劑，你選擇的試劑是②（填序號），寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
①AgNO3溶液②CuSO4溶液③Al2（SO4）3溶液．

分析 根據(jù)鐵銹蝕的因素進行分析解答，根據(jù)金屬活動性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液只置換出來解答．

解答 解：（1）鐵與水和氧氣并存容易生銹，故填：水，氧氣；
（2）要驗證鐵和銅的活動性，故選擇硫酸銅溶液，鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，故填：②；Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

點評 本題考查的是金屬的性質(zhì)的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于分子、原子、離子的說法，不正確的是（　　）
A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒
B．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
C．原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒
D．在化學(xué)反應(yīng)中原子不可以再分

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．50毫升的水與50毫升的酒精混合，總體積小于100毫升，其原因是分子之間存在間隙；分子與原子的根本區(qū)別是在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

據(jù)此回答下列問題：
（1）寫出帶標號儀器的名稱：①長頸漏斗；②集氣瓶；
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填序號，下同），該裝置需要改進的地方是試管口放一團棉花，收集裝置是D或E；此外，B裝置也可用于實驗室用過氧化氫制備氧氣，該反應(yīng)的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．簡答：國慶節(jié)期間，你在家中幫家長洗碗或洗水杯時，怎樣知道碗和水杯洗干凈了？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．水的下列性質(zhì)中，屬于水的化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．常溫下，水是沒有顏色、沒有氣味的液體
B．水在通直流電的情況下會分解
C．水的沸點是100℃
D．4℃時，水的密度最大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．對下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．鐵在空氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體
B．硫在氧氣中燃燒時，火焰呈藍紫色，生成無氣味的氣體
C．紅磷在氧氣中燃燒時，生成一種紅色固體
D．木炭在氧氣中燃燒時，發(fā)出白光，冒出火星，產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．現(xiàn)有①氧氣 ②氯化鉀 ③鐵 ④二氧化碳 ⑤氧化鎂 ⑥冰水混合物 ⑦高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物  ⑧空氣 ⑨高錳酸鉀 ⑩氮氣九種物質(zhì)，其中屬于混合物的是（填序號，下同）⑦⑧；屬于單質(zhì)的是①③⑩；屬于氧化物的是④⑤⑥；含有氧分子①⑧．能使帶火星木條復(fù)燃的是（填化學(xué)式，下同）O2；充入燈泡中作保護氣的氣體是N2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因為物體中的粒子大小隨溫度的改變而改變．錯（判斷對錯）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案