11.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:

據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗;②集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填序號(hào),下同),該裝置需要改進(jìn)的地方是試管口放一團(tuán)棉花,收集裝置是D或E;此外,B裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制備氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用的名稱與用途進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析;根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;加熱高錳酸鉀屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A;根據(jù)氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,所以可以用向上排空氣法和排水法收集氧氣;根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫進(jìn)行分析;根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進(jìn)行分析.

解答 解:(1)圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①是長(zhǎng)頸漏斗;②是集氣瓶;
(2)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;加熱高錳酸鉀屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,該裝置需要改進(jìn)的地方是試管口放一團(tuán)棉花;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,所以可以用向上排空氣法和排水法收集氧氣;此外,B裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制備氧氣,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為;過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
故答案為:(1)長(zhǎng)頸漏斗;集氣瓶;(2)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;A;試管口放一團(tuán)棉花;D或E;過(guò)氧化氫;過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)軝z驗(yàn)二氧化碳的是( 。
A.用眼睛看或鼻子聞B.將它對(duì)著干燥的玻璃片
C.通入澄清石灰水中D.觀察顏色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.某同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是冒出白煙、放出熱量;文字表達(dá)式是磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(2)紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了.你認(rèn)為瓶?jī)?nèi)的氧氣是否耗盡?集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已消耗完.
(3)反應(yīng)結(jié)束后,打開(kāi)彈簧夾,水自動(dòng)注入集氣瓶中,由此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一.
(4)由本實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)氮?dú)怆y溶于水.化學(xué)性質(zhì)不活潑.
(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若裝置的氣密性不好,造成的后果可能是:測(cè)得空氣中氧氣的含量小于五分之一體積.

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19.生活中的下列變化,只發(fā)生了物理變化的是(  )
A.食物腐爛B.火柴燃燒C.酒精揮發(fā)D.鐵器生銹

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6.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,并有黑色四氧化三鐵固體生成
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色氣體
C.磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量煙霧,并有白色固體生成
D.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,并生成有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.石英很堅(jiān)硬可做鐘表的軸,石墨是最軟的礦物之一,可用作潤(rùn)滑劑.它們的物理性質(zhì)有很大差異的原因是碳原子的排列不同.

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3.金屬和金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛.
(1)鐵在潮濕的空氣中容易生銹,實(shí)際上是鐵與空氣中的水、氧氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
(2)在實(shí)驗(yàn)室中探究鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序,除鐵、銅外,還需要一種試劑,你選擇的試劑是②(填序號(hào)),寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
①AgNO3溶液②CuSO4溶液③Al2(SO43溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.B.C.D.

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1.某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格:
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(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,如圖,約1-2s后取出可以看到火柴梗的a處最先炭化.結(jié)論:蠟燭火焰的外焰溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白霧.取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變變渾濁.結(jié)論:蠟燭燃燒時(shí)生成了二氧化碳與水.

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同步練習(xí)冊(cè)答案