18.簡(jiǎn)答:國(guó)慶節(jié)期間,你在家中幫家長(zhǎng)洗碗或洗水杯時(shí),怎樣知道碗和水杯洗干凈了?

分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)室洗滌玻璃儀器洗凈的標(biāo)志:玻璃儀器內(nèi)壁附著的水清澈,既不聚成水滴,也不成股流下來解答.

解答 解:碗或玻璃杯內(nèi)壁看不到污物,呈無色透明狀或倒出的水無色透明,不一定干凈;確定碗或杯洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)壁的水既不成股流下,也不聚成水滴.
答:碗或水杯內(nèi)壁的水既不成股流下,也不聚成水滴.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,基本操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),是中考重點(diǎn)之一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定了空氣成分的科學(xué)家是( 。
A.
 門捷列夫
B.
達(dá)爾文
C.
拉瓦錫
D.
牛頓

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.日常生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是C
A.醬油
B.礦泉水
C.氧氣
D.水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,并有黑色四氧化三鐵固體生成
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體
C.磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量煙霧,并有白色固體生成
D.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,并生成有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.利用化學(xué),人類可以合成自然界不存在的物質(zhì).科學(xué)家弗萊明發(fā)現(xiàn)的盤尼西林又叫青霉素,挽救了許多垂危的病人.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.金屬和金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛.
(1)鐵在潮濕的空氣中容易生銹,實(shí)際上是鐵與空氣中的水、氧氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
(2)在實(shí)驗(yàn)室中探究鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序,除鐵、銅外,還需要一種試劑,你選擇的試劑是②(填序號(hào)),寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
①AgNO3溶液②CuSO4溶液③Al2(SO43溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.如圖是某微粒結(jié)構(gòu)示意圖,該微粒的符號(hào)是O2-,該元素屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素,該元素在化合物中的常見化合價(jià)為-2.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.在分子,原子,原子核,質(zhì)子,中子,電子,陰離子,陽(yáng)離子等微粒中找出符合下列條件的微粒填空.
(1)能直接構(gòu)成純凈物的是分子、原子;
(2)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子;
(3)帶正電荷的是原子核、質(zhì)子、陽(yáng)離子;
(4)不顯電性的是分子、原子、中子;
(5)在同一原子中數(shù)目相等的是質(zhì)子、電子;
(6)決定相對(duì)原子質(zhì)量大小的是質(zhì)子 數(shù)和中子數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.甲同學(xué)在用雙氧水制取氧氣時(shí),誤把Fe2O3粉末當(dāng)成MnO2放入雙氧水中,發(fā)現(xiàn)也有大量氣泡產(chǎn)生.他意識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤后,聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑,那么Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢?
請(qǐng)你一起參與探究,并填寫下列空白.
【猜想】Fe2O3能作為H2O2分解的催化劑.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】甲同學(xué)依次設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:取一定量的H2O2溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生,
伸入帶火星的木條,沒有復(fù)燃.說明H2O2溶液常溫下產(chǎn)生氧氣速度慢.
實(shí)驗(yàn)二:在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入W g Fe2O3粉末,有大量氣泡產(chǎn)生,然后伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃.說明氧化鐵加快了過氧化氫分解的速度.
實(shí)驗(yàn)三:待反應(yīng)結(jié)束后,將試管里的不溶物濾出,并洗滌、干燥、稱量,固體質(zhì)量仍為Wg.說明反應(yīng)前后氧化鐵質(zhì)量不變.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】甲同學(xué)認(rèn)為,F(xiàn)e2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{氧化鐵}{→}$水+氧氣.
【反思評(píng)價(jià)】乙同學(xué)認(rèn)為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確,僅做這三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不充分,需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)是探究反應(yīng)前后氧化鐵的化學(xué)性質(zhì)不變.
【拓展】下表是丙同學(xué)探究影響H2O2分解因素時(shí)所記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù),通過對(duì)數(shù)據(jù)的分析,你能得出的結(jié)論是相同條件下,MnO2的催化效果比Fe2O3好(或其他條件相同的情況下,H2O2濃度越大,產(chǎn)生氧氣的速率越快),
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間:
濃度
時(shí)間(min)
催化劑
30%H2O2溶液15%H2O2溶液5%H2O2溶液
加入W g MnO20.20.82.0
加入W g Fe2O37.09.016.0

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