16．茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46．下列說法錯誤的是（　　）
A．單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B．一個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成
C．單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為76：46
D．單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

分析 A．根據(jù)化學(xué)式的意義來分析；
B．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析；
C．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計算方法來分析；
D．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)比較的方法來分析．

解答 解：A．由單寧酸的化學(xué)式C76H52O46可知，它是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；
B．由單寧酸的化學(xué)式C76H52O46可知，一個單寧酸分子是由76根碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成的，故正確；
C．單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為（12×76）：（16×46）≠76：46，故錯誤；
D．單寧酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×76）：（1×52）：（16×46）=912：52：736，可見其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故正確．
故選C．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．茶葉中含有茶堿（C8H10N4O2•H2O），茶堿中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．黑龍江省齊齊哈爾市第二制藥有限公司生產(chǎn)、銷售假藥案件，造成了多人死亡的嚴(yán)重后果．而該公司生產(chǎn)的“亮菌甲素注射液”等假藥的原料即來自于江蘇泰興化工總廠的假“丙二醇”．其真丙二醇的化學(xué)式為C3H8O2，下列說法正確的是（　　）
A．丙二醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是3：8：2
B．丙二醇的相對分子質(zhì)量是76g
C．丙二醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．丙二醇燃燒生成物只有二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．化學(xué)以實驗為基礎(chǔ)．請回答下列問題：
（1）將液體中不溶性雜質(zhì)除去，需要進(jìn)行的操作為過濾，該實驗中需要用到的玻璃儀器有燒杯，普通漏斗，玻璃棒．所填儀器在該實驗中的作用為引流，在已學(xué)實驗中，該儀器還可以用來蘸取液體或攪拌．
（2）稱量固體前，應(yīng)先調(diào)節(jié)天平平衡，若將砝碼與固體位置顛倒，則稱得固體的質(zhì)量將一定變�。ㄟx填“一定變小”或“可能不變”）；用量筒量取一定體積的水時，若仰視讀數(shù)，實際量取的液體體積偏大（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（3）加熱固體時試管口一般略向下傾斜，目的是防止冷凝水倒流，引起試管炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．用化學(xué)符號填空：
（1）2個氯原子2Cl；       
（2）2個氮分子2N2；
（3）氫單質(zhì)H2；       
（4）+3價的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．必須墊上石棉網(wǎng)才能加熱的是（　　）
A．量筒B．燒杯C．試管D．蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．在一次實驗中，小明不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的試管中，立即有大量的氣泡產(chǎn)生．對此他很好奇，他查閱資料得知：硫酸銅溶液中含有三種粒子（H2O、SO42-、Cu2+），小明想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快．請你和小明一起通過如圖所示的實驗完成這次探究活動，并填寫空白．

（1）小明認(rèn)為最不可能的粒子是H2O，理由是雙氧水是水溶液，所以水不是催化劑．
（2）檢驗實驗①產(chǎn)生的氣體是氧氣的方法是用帶火星的木條伸入到試管①中，木條復(fù)燃，證明是氧氣．
（3）資料：稀硫酸中含有三種粒子（H2O、SO42-、H+），在實驗②中加入稀硫酸后，無明顯變化，證明SO42-粒子不能使雙氧水分解的速率加快，因而他確定Cu2+粒子能使雙氧水分解的速率加快．
（4）小明如果要確定硫酸銅是催化劑，還須通過實驗確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都沒有改變．
（5）小明又做了相應(yīng)的實驗，確定硫酸銅是雙氧水分解的催化劑．寫出實驗①試管內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;CuSO_{4}\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．實驗室制取氧氣時，某同學(xué)取質(zhì)量為x的高錳酸鉀加熱，記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量和時間的關(guān)系如圖所示，請回答下列問題：
（1）t0-t1時段固體的質(zhì)量不發(fā)生變化是因為反應(yīng)還未進(jìn)行；t4-t5時段，固體的質(zhì)量不發(fā)生變化，是因為反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束．
（2）請根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，計算高錳酸鉀的質(zhì)量是多少？（寫出計算的過程）
（3）t3時，固體中錳元素的質(zhì)量為11 g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．東營市創(chuàng)建文明城市，倡導(dǎo)人們講文明話做文明事，節(jié)約能源、愛護(hù)環(huán)境從身邊做起．作為一名中學(xué)生，下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．選擇自行車和公交車作為出行工具
B．讓衣服自然晾干，節(jié)約用紙，不使用一次性塑料袋
C．將廢紙、汽水瓶等收集起來，一次性焚燒
D．拒絕使用一次性木筷，用電子賀卡代替紙制賀卡

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