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7.根據如圖裝置,回答下列有關問題:

(1)裝置圖中儀器a的名稱為集氣瓶.
(2)若實驗室用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取CO2,應選用的發(fā)生裝置是A.
(3)B、C都可以作為制取氫氣的發(fā)生裝置,但選用C比B更優(yōu)越,理由是可控制反應的發(fā)生和停止.
(4)若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應從c端進入.(選“b”或“c”)
(5)實驗室一般不采用D裝置收集二氧化碳,原因是二氧化碳能溶于水.
(6)常溫下,用裝置C制取氫氣裝置,在反應過程中,若關閉止水夾,過一會兒反應就會自動停止.其原因是關閉止水夾,則試管內產生的氫氣無法排出,試管內氣壓逐漸增大,將液體壓入長頸漏斗,固液分離,則反應停止.

分析 (1)據常用儀器回答;
(2)用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解制取二氧化碳,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A;
(3)C裝置可通過止水夾的開閉隨時控制反應的發(fā)生和停止;
(4)氫氣密度比空氣小,所以應從短管進氣;
(5)二氧化碳能溶于水,故一般不用排水法收集;
(6)據裝置特點分析解答.

解答 解:(1)標號儀器是收集氣體的集氣瓶;
(2)用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解制取二氧化碳,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A;
(3)C裝置可通過止水夾的開閉隨時控制反應的發(fā)生和停止;
(4)氫氣密度比空氣小,所以應從短管進氣;
(5)二氧化碳能溶于水,故一般不用排水法收集;
(6)C裝置打開止水夾則生成氫氣,關閉止水夾,則試管內產生的氫氣無法排出,試管內氣壓逐漸增大,將液體壓入長頸漏斗,固液分離,則反應停止;
故答案為:(1)集氣瓶;(2)A;(3)可控制反應的發(fā)生和停止;(4)c;(5)二氧化碳能溶于水;
(6)關閉止水夾,則試管內產生的氫氣無法排出,試管內氣壓逐漸增大,將液體壓入長頸漏斗,固液分離,則反應停止.

點評 解答此類題型的實驗題時,必須熟知常見氣體的實驗室制法的裝置選取依據、氣體的性質及結合所學知識靈活分析、解答問題的能力.

練習冊系列答案
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17.下面是對符號中數字‘2’的含義的解釋,其中錯誤的是( 。
A.Mg2+:一個鎂離子帶2個單位正電荷B.2H:2個氫原子
C.O2-:氧元素的化合價為-2價D.2 OH-:2個氫氧根離子

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18.請從物質的組成或結構方面分析,下列物質的性質存在差異的原因:
(1)金剛石和石墨:碳原子的排列方式不同
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15.化學興趣小組的同學在老師的指導下,開展如下探究活動.
探究:A、B、C、D分別是碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣、硫酸鈉中的一種,它們之間的轉化關系如圖所示.(“→”表示物質之間的轉化關系,“-”表示物質之間可以發(fā)生化學反應)
 OH- NO3- Cl- SO42- CO32-
 H+ 溶、揮溶、揮 溶 溶、揮
 Na+ 溶 溶 溶 溶 溶
 Ca2+ 微 溶 溶 微 溶
 Ba2+ 溶 溶 溶 不  不
 Mg2+ 不 溶 溶 溶 微
(1)四種物質中,屬于鹽類的物質是Na2SO4、Na2CO3(填化學式,下同)
(2)物質D是NaOH.

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2.“酒駕”是當前熱門話題之一.交巡警檢查駕駛員是否飲酒的儀器里裝有一種含+6價鉻元素(元素符號為:Cr)的鹽,它的化學式可能是( 。
A.CrO3B.HCr2O7C.K2Cr2O7D.K2Cr2O3

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12.如表四個實驗方案設計不合理的是( 。
選項實驗目的方案
A鑒別硝酸鈉溶液和硫酸鉀溶液取樣,滴加Ba(NO32溶液,觀察現象
B除去粗鹽中的難溶性雜質將粗鹽研碎、溶解、過濾、蒸發(fā)
C除去CaO中的CaCO3高溫加熱到固體質量不變
D探究Mg、Ag、Cu金屬的活動性順序將兩根光亮的鎂條分別伸入
硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中
A.AB.BC.CD.D

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19.20℃時,取甲、乙、丙、丁四種純凈物各20g,分別加入到四個各盛有50g水的燒杯中,充分溶解,其溶解情況如下表,下列說法正確的是( 。
物質
未溶解固體的質量/g4.2209.2
A.20℃時四種物質溶解度的關系為:丙>乙>甲>丁
B.丁溶液的溶質質量分數最大
C.所得四杯溶液都是飽和溶液
D.四杯溶液中溶劑的質量大小為:丙溶液>乙溶液>甲溶液>丁溶液

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16.李林同學參加中考體育加試,媽媽為他精心準備了以下食物:

從營養(yǎng)均衡角度來看,還缺少的營養(yǎng)素是( 。
A.蛋白質B.糖類C.油脂D.維生素

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17.從H、C、O、Na四種元素中,選擇適當的元素填寫符合下列要求的物質的化學式:
(1)常用于撲滅火災的固態(tài)氧化物CO2
(2)清洗爐具的洗潔劑中的堿NaOH;
(3)可用來治療胃酸過多的一種鹽NaHCO3

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