18．以下是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)或操作，回答下列問(wèn)題

（1）A實(shí)驗(yàn)中讀出液體的體積是42毫升
（2）B實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是引流，防止液體直接倒入而沖破濾紙，濾紙放在漏斗內(nèi)壁（儀器名稱）中．
（3）C操作的明顯錯(cuò)誤是試管內(nèi)液體的體積超過(guò)試管體積的$\frac{1}{3}$．酒精燈外焰固定在試管底部加熱前必須完成的操作是先使試管底部均勻受熱．

分析 （1）根據(jù)量筒的示數(shù)解答；
（2）根據(jù)過(guò)濾操作中要做到“一貼二低三靠”來(lái)分析解答；
（3）根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱注意事項(xiàng)分析．

解答 解：（1）液體的體積是42ml
（2）為防止液體直接倒入而沖破濾紙，在向漏斗內(nèi)倒入液體時(shí)，應(yīng)使液體沿玻璃棒慢慢流入，這一作用簡(jiǎn)稱為“引流”，濾紙放在 漏斗內(nèi)壁（儀器名稱）中．
（3）給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，試管內(nèi)液體的體積最好不要超過(guò)試管體積的$\frac{1}{3}$． 用試管加熱時(shí)，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱，防止試管受熱不均勻，使試管炸裂，
故答案為：（1）42；（2）引流；液體直接倒入而沖破濾紙；漏斗內(nèi)壁；（3）試管內(nèi)液體的體積超過(guò)試管體積的$\frac{1}{3}$；先使試管底部均勻受熱．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，聯(lián)系起來(lái)細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．化學(xué)用語(yǔ)豐富多彩，現(xiàn)有①2O；②$\stackrel{-2}{O}$；③O2；④O2-四種符號(hào)；其中數(shù)字“2”含義與下列表述一致的是（用序號(hào)填空）
（1）表示元素化合價(jià)的是②；      
（2）表示離子所帶電荷數(shù)的是④；
（3）表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③；   
（4）僅表示原子個(gè)數(shù)的是①．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是氧化汞分解的微觀示意圖．
（1）請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出相應(yīng)的粒子模型．
（2）從圖中可得到的信息有化學(xué)變化中分子可分，原子不可分（或原子是化學(xué)變化中最小的粒子）等（寫(xiě)出一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣的含量進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】空氣中氧氣的含量是多少？
【查閱資料】①紅磷和白磷都能在空氣中燃燒，都生成五氧化二磷，但紅磷的著火點(diǎn)（可燃物燃燒所需的最低溫度）為240℃，白磷的著火點(diǎn)為40℃；②氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時(shí)放出大量的熱，能煮熟雞蛋；③生石灰的主要成份是氧化鈣．
【設(shè)計(jì)方案】興趣小組的同學(xué)將一個(gè)具有刻度和可滑動(dòng)活塞的玻璃管（其中有空氣和白磷）放在裝有生石灰的燒杯的上方（如圖所示），用此裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你一同參與．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
①檢查圖中玻璃管的氣密性．
②按圖示裝好藥品后的操作是向燒杯中加入適量的水，該操作的作用是利用水和生石灰反應(yīng)放出的熱量，引燃白磷．
【記錄現(xiàn)象】實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象是（至少寫(xiě)三點(diǎn)）白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙、玻璃管中的活塞先向右移，后向左移、最后停止在刻度8處．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
【拓展與應(yīng)用】已知2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO，3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2，據(jù)此反應(yīng)能否用鎂代替磷測(cè)定空氣中氧氣的體積含量？不能．
由此你對(duì)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)有何新的認(rèn)識(shí)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑是相對(duì)的，在一定條件下，氮?dú)庖材芨渌镔|(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

13．我們知道常見(jiàn)物質(zhì)之間存在著一定的轉(zhuǎn)化關(guān)系．
A、B、C、D、E、F、G是常見(jiàn)的七種物質(zhì)．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，A、B是組成元素完全相同的兩種無(wú)色液體，C、D是兩種無(wú)色氣體，E是暗紫色固體，G是黑色固體，試推斷：
（1）寫(xiě)出D、F兩種物質(zhì)的化學(xué)式：DO2，F(xiàn)K2MnO4；
（2）G在反應(yīng)①中起催化作用；
（3）反應(yīng)②符號(hào)表達(dá)式為H2O$\stackrel{通電}{→}$H2+O2，產(chǎn)生氣體D、C的體積比為1：2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保障，請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)基本操作的理由填在對(duì)應(yīng)的橫線上．
（1）傾倒液體時(shí)，試劑標(biāo)簽要朝向手心，是因?yàn)榉乐箻?biāo)簽被液滴污染腐蝕；
（2）用酒精燈加熱時(shí)，要用酒精燈的外焰，是因?yàn)榫凭珶舻耐庋鏈囟茸罡撸?br />（3）過(guò)濾時(shí)，漏斗的下端緊靠承接過(guò)濾液的燒杯內(nèi)壁，是因?yàn)榉乐挂旱瓮鉃R；
（4）排水法收集氧氣時(shí)，要等氣泡均勻連續(xù)放出時(shí)再收集，是因?yàn)榉乐故占臍怏w不純．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)的用途是由其物理性質(zhì)決定的是（　�。�
A．氧氣用于氣焊B．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣C．活性炭作吸附劑D．酒精用作燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a酒精燈，b錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2；發(fā)生裝置選用B．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，發(fā)生裝置選用，試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，阻塞導(dǎo)管，若用排水法收集氧氣，剛開(kāi)始有氣泡冒出時(shí)，不能（填“能”或“不能”）收集，收集完畢時(shí)，應(yīng)該先將導(dǎo)管從水槽中中撤離，再熄滅酒精燈．
（4）若用排空氣法收集氣體，導(dǎo)管口要伸到集氣瓶底部的原因是排盡集氣瓶中的空氣使氧氣更純，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口若木條復(fù)燃則已滿，收集滿的集氣瓶應(yīng)正（填正或倒）放在桌面上．
（5）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，收集裝置選C或E，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$KCl+O2，裝藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性
（6）如果用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比它的不飽和溶液所含的溶質(zhì)多
B．某物質(zhì)的飽和溶液降低溫度析出晶體后，變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
C．一般固體物質(zhì)的飽和溶液溫度升高時(shí)，溶液的濃稀程度不變
D．固體物質(zhì)的飽和溶液溫度降低時(shí)必有晶體析出

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