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5.下列應用及原理(用化學方程式表示)都正確的是(  )
A.鎂條燃燒驗證質量守恒定律Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO
B.工業(yè)上煅燒石灰石CaCO3$\frac{\underline{\;煅燒\;}}{\;}$CaO+CO2
C.用雙氧水制取氧氣2H2O2═2H2O+O2
D.比較Zn和Fe的活動性2Zn+FeCl2═2ZnCl+Fe

分析 根據化學方程式判斷正誤的方法需考慮:應用的原理是否正確;化學式書寫是否正確;是否配平;反應條件是否正確;↑和↓的標注是否正確.

解答 解:A、該化學方程式沒有配平,正確的化學方程式應為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.
B、該化學方程式書寫完全正確.
C、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,正確的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
D、該化學方程式氯化鋅的化學式書寫錯誤,正確的化學方程式應Zn+FeCl2═ZnCl2+Fe.
故選:B.

點評 本題難度不大,在解此類題時,首先分析應用的原理是否正確,然后再根據方程式的書寫規(guī)則進行判斷;化學方程式正誤判斷方法是:先看化學式是否正確,再看配平,再看反應條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.用如圖所示裝置制備CO2并驗證其性質.
(1)①圖1中,錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
②能采用圖1所示的方法收集二氧化碳的原因是二氧化碳的密度比空氣的大.
③實驗中,某同學觀察到錐形瓶內產生氣泡速度很快,但一段時間后,燃著的木條仍不熄滅,可能的原因是二氧化碳收集時間不夠或裝置漏氣.
(2)根據圖2所示的現象,可推知AB(填字母序號).
A.二氧化碳不支持燃燒
B.二氧化碳密度比空氣大
C.二氧化碳使下層蠟燭與空氣脫離接觸.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列變化過程中,一定發(fā)生了化學變化的是( 。
A.爆炸B.升華C.燃燒D.蒸餾

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列表中的敘述、對應的化學方程式和所屬反應類型都正確的是( 。
敘述化學反應方程式反應類型
A電解水實驗2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2H2+O2分解反應
B探究一氧化碳的還原性CO+CuO$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Cu+CO2置換反應
C用二氧化碳制作碳酸飲料CO2+H2O═HCO3化合反應
D鬼火現象4P+5O2═2P2O5氧化反應
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線,下列相關說法正確的是( 。
A.三種物質的溶解度由大到小的順序:甲>乙>丙
B.t2℃時,100g甲物質的飽和溶液中含有50g甲
C.將丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降低溫度的方?/td>
D.將t2℃時,甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質質量分數:乙>甲=丙

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列做法正確的是(  )
A.蒸饅頭時加入適量燒堿
B.圖書、檔案失火用液態(tài)二氧化碳滅火
C.用鋼絲球經常擦洗鋁鍋
D.用足量的稀鹽酸長時間浸泡鐵制水壺除去水垢

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.閱讀部分酸、堿和鹽的溶解性表,回答下列問題.
OH-NO3-CO32-Cl-SO42-
H+-溶、揮溶、揮溶、揮
Na+
Ca2+
Ba2+
Cu2+
(1)一種不溶于水的鹽的化學式CaCO3(或BaSO4等,合理即可);
(2)一種不溶于水的堿的化學式Cu(OH)2
(3)HCl和Ca(NO32兩種溶液不能(選填“能”或“不能”)發(fā)生反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列變化過程主要發(fā)生化學變化的是( 。
A.鎂條導電B.
粉塵爆炸
C.
金屬拉絲
D.
冰雪融化

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9.碳與氧化銅恰好完全反應,有關量的變化見圖,分析正確的是( 。
A.(a-b)表示反應消耗的碳的質量
B.(a-b)表示反應前后固體中氧元素的質量
C.b表示生成的銅的質量
D.b表示生成的二氧化碳的質量

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