下列處理事故的方法中不正確的是
A. 家用電器著火,用水撲滅
B. 酒精灑到桌面著火,立即用濕布蓋滅
C. 濃硫酸沾到皮膚上,立即用大量的水沖洗
D. 廚房燃氣泄漏,立即關閉閥門并開窗通風
科目:初中化學 來源:2013-2014北京市門頭溝區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)日常生活離不開化學。
(1)青少年正處于生長發(fā)育期,需要攝取較多的蛋白質。下圖中蛋白質含量最高的是______________。
A.橙子 B.西紅柿 C.大豆 D.玉米
(2)環(huán)保問題成為2014年全國兩會熱議的焦點,PM2.5是指大氣中直徑不超過2.5微米的顆粒物,主要來源是化石燃料的燃燒和揚塵。它是造成霧霾天氣的元兇之一,吸入人體后能直接進入支氣管,因而對人體健康影響很大。下列措施能減少PM2.5污染的是____________。
A.鼓勵開私家車出行 B.鼓勵燃煤火力發(fā)電。
C.鼓勵使用太陽能熱水器 D.鼓勵購買清潔能源汽車
(3)分別點燃兩根火柴,將一根火柴頭豎直向上,另一根火柴頭斜向下(如圖所示)火柴在哪種情況下更容易持續(xù)燃燒_________,原因是________。
(4)“可燃冰”主要成分為甲烷的水合物,是未來的重要能源。甲烷的化學式是__________。
(5)化石燃料在燃燒過程中會產生各種廢氣,其中能形成酸雨的氣體是_______。依據酸所具有的性質,判斷酸雨對下列物品有損害的是_______(填字母序號)。
A. 大理石塑像 B.鋁制門窗 C.鋼鐵結構大橋 D.花草樹木
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市通州區(qū)中考一模化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學為驗證鐵、鋅、銅三種金屬的活動性順序,設計了四種方案,其中既可行又簡便的是
A.將Zn分別加入FeSO4、CuSO4溶液中 B.將Zn、Fe 分別加入CuSO4溶液中
C.將Fe分別加入ZnSO4、CuSO4溶液中 D.將Fe、Cu分別加入ZnSO4溶液中
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市西城區(qū)九年級畢業(yè)會考化學試卷(解析版) 題型:填空題
鐵和銅是我們熟悉的金屬。
(1)下列生活中的鐵、銅制品,主要利用了它們的________性和________性。
(2)鐵是使用量很大的金屬。
①工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分Fe2O3)煉鐵的化學方程式是________________。
②鐵制品容易生銹,鐵生銹的條件是________________。防止鐵生銹的具體措施有________________(舉1例即可)。
③稀硫酸可用于除鐵銹,該反應的化學方程式是________________。
(3)銅是人類認識并應用最早的金屬。某小組同學用下圖所示裝置(夾持儀器略去)模擬“濕法煉銅”。
①從裝有過量鐵屑和鐵粉的異形玻璃管上端加入硫酸銅溶液。發(fā)生反應的化學方程式是________________________。該反應屬于的基本反應類型是________;實驗過程中觀察到的現象是________________________________。
②反應結束后,將固體從異形玻璃管中取出,放于燒杯中;向燒杯中加入足量的試劑A,過濾得到銅。該試劑A是________。
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市西城區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:推斷題
人類生產和生活中都離不開金屬。
(1)用銅絲作導線,主要利用其延展性和______性。
(2)鐵生銹的條件是 。
(3)某工廠廢料中可能含有銅、氧化銅和碳粉中的一種或幾種。為確定其成分,設計如下流程并實驗。
【資料:CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O】
根據流程回答下列問題:
①實驗操作Ⅰ的名稱是______。
②藍色溶液B與Fe反應的化學方程式是 。
③廢料的成分是
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市石景山區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
氫化鈣(CaH2)固體是一種儲氫材料,是登山運動員常用的能源提供劑。
已知:① 氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得。
② 氫化鈣要密封保存,遇水反應生成氫氧化鈣和氫氣。
下列判斷中正確的是
A.氫化鈣的化學性質穩(wěn)定
B.①中發(fā)生化合反應,②中發(fā)生復分解反應
C.氫化鈣作為能源提供劑是因為與水反應能生成氫氣
D.氫化鈣可用于干燥潮濕的二氧化碳、氯化氫等氣體
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