【題目】氧家族的“生長樹”如圖所示。

(1)樹上的“果子”的共同之處是______(任寫一點)。

(2)樹上有種“果子”為黑色固體,寫出由單質(zhì)生成該 “果子”的化學反應的文字表達式:____________。

(3)圖2 是進行圖 1 中實驗的裝置,A 瓶中反應的文字表達式為________;證明 B 瓶中的燃燒產(chǎn)物所選用的試劑是________;A、C 裝置的集氣瓶中均需放少量水,C 瓶放水的主要目的是_______。

(4)過氧化氫在一定條件下分解產(chǎn)生氧氣,其反應過程中各階段微觀示意圖如下:

將上述圖示按反應前、反應中、反應后排序:_________(填序號)

【答案】氧化物 鐵+氧氣四氧化三鐵 硫+氧氣二氧化硫 澄清石灰水 防止高溫熔化物濺落下來炸裂瓶底 BCA

【解析】

(1)樹上的“果子”的共同之處是氧化物;

(2)樹上有種“果子”四氧化三鐵為黑色固體,鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵,化學反應的文字表達式:鐵+氧氣四氧化三鐵;

(3)A中硫燃燒生成二氧化硫,反應的文字表達式為:硫+氧氣二氧化硫;碳燃燒生成二氧化碳,證明B瓶中的變化為化學反應的方法是加入澄清的石灰水,石灰水變渾濁,證明有二氧化碳生成;進行C瓶實驗是需在鐵絲下端綁一根火柴的原因是引燃鐵絲,鐵絲燃燒實驗中集氣瓶內(nèi)放少量水,是防止高溫生成物濺落下來,炸裂瓶底;

(4)過氧化氫在一定條件下分解產(chǎn)生氧氣,圖示按反應前、反應中、反應后排序是:BCA。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示的儀器和裝置,可用于實驗室制取氧氣,請回答有關(guān)問題:

(1)儀器E的作用是________

(2)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,必須要增加的一種儀器是_______;該反應的符號表達式為__________

(3)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,其發(fā)生裝置可選擇上圖中的儀器組合為____(填字母,寫一種組合即可)。若要收集較為純凈的氧氣最好選用________裝置。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗是化學學科的重要特征之一。

(1)實驗室部分裝置如 A~D 所示。完成下表空格。

制取的氣體

反應物

反應條件

反應裝置(填字母)

①O2

氯酸鉀固體

二氧化錳固體、加熱

______

②CO2

大理石和稀鹽酸

常溫

_________

③N2

氯化銨溶液和NaNO2溶液

加熱

_______

(2)用排水法收集氧氣的原因是 ___。如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的改進實驗。用適量H2O2溶液和MnO2代替原實驗中集氣瓶里的水,其優(yōu)點除了使實驗更簡便外,還有 ___。

(3)已知:常溫下,氮氣沸點為-196℃,氧氣沸點為-183℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是 ____,該燒杯放置一段時間后,液態(tài)物質(zhì)剩余約 1/10 體積,其主要成分是______(填 化學式)。

(4)如圖是有關(guān)氧氣的知識結(jié)構(gòu)圖(部分反應條件省略,參加反應的氧氣為足量),請回答下列問題

寫出反應③的文字表達式為 ___。你還學習過哪些物質(zhì)能與氧氣反應?請寫出一個反應的文字表達式 ___。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是某密閉容器中物質(zhì)變化的微觀示意圖。下列有關(guān)說法錯誤的是( )

A. 過程Ⅰ是化學變化,過程Ⅱ是物理變化 B. 甲是混合物,乙和丙都是純凈物

C. 過程Ⅰ分子和原子種類都改變 D. 引起過程Ⅱ的原因可能是溫度降低

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是寶貴的自然資源。請回答下列問題:

(1)下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是 _________。ㄌ钚蛱枺

A.吸附 B.沉淀 C.過濾 D.蒸餾

(2)電解水實驗可以得出水的組成,A、B試管中氣體體積比為____,該反應的符號表達式___________;

(3)人們常用______檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用____的方法降低水的硬度。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于水電解實驗的敘述正確的是( )

A. 實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的

B. 實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的

C. 水電解的符號表達式: H2OH2+O2

D. 若a試管氣體為5mL,則b試管氣體為10mL

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在蒸餾燒瓶中加入幾粒碎瓷片,再加入約1/3體積的自來水,連接裝置進行制取蒸餾水的實驗。下列說法不正確的是( )

A. 實驗時,冷凝管應該用鐵架臺夾持固定

B. 實驗時,冷凝管進、出水的方向:b進a出

C. 圖中所示裝置,溫度計的位置不對,水銀球應該插入液態(tài)水中

D. 石棉網(wǎng)的作用是使蒸餾燒瓶均勻受熱,碎瓷片的作用是防止加熱時出現(xiàn)暴沸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】雞蛋腐敗變質(zhì)時會產(chǎn)生一種無色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體(H2S)。硫化氫是一種大氣污染物,它在空氣中燃燒時,生成二氧化硫和水。請回答:

(1)從上可知,硫化氫的物理性質(zhì)是___________

(2)若硫化氫氣體能溶于水,密度比空氣大,可用________法收集硫化氫氣體。

(3)寫出硫化氫在空氣中燃燒的化學符號表達式__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】日常生活中,我們常飲用桶裝水網(wǎng)上盛傳“千沸水”(指反復多次燒開的水)中含有大量亞硝酸鹽,攝入一定量可導致中毒此外,亞硝酸鹽在人體內(nèi)還能形成強致癌性物質(zhì)一亞硝胺,飲用會致癌。這是真的嗎?

問題:加熱次數(shù)對亞硝酸鹽含量是否有影響?

查閱資料:我國在《GB19298-2003瓶(桶)裝飲用水衛(wèi)生標準》中對亞硝酸鹽(以NO2計)的含量規(guī)定為小于5μg/L。

進行實驗:(1)取新鮮的桶裝水放置在飲水機上,測定36h內(nèi)反復加熱(共計181次)的水樣,亞硝酸鹽含量(以NO2計)檢測結(jié)果如下表:

加熱時間/h

0

1

3

6

12

24

36

含量/g/L

0.67

0.73

1.12

1.23

1.81

2.44

3.53

(2)取檢驗合格的14桶桶裝水分兩組(每組7份)靜態(tài)放置,進行存放環(huán)境檢測,亞硝酸鹽含量(以NO22.5計)檢測結(jié)果如圖。

已知人在日常生活中主要攝取亞硝酸鹽的途徑是蔬菜,通過人體唾液的轉(zhuǎn)化,間接進入人體的亞硝酸鹽含量最高在300mg/kg,人并沒有因為食用蔬菜而導致亞硝天酸鹽中毒,由此可知“千沸水”中的亞硝酸鹽不足以使人中毒。沒有明確證據(jù)證明亞硝酸鹽能致癌,在正確使用飲水機的前提下,“千沸水”不會致癌。反復煮沸的水,只是活性降低了,不易被人體細胞吸收。

請依據(jù)以上文章內(nèi)容,回答下列問題:

(1)依據(jù)表中數(shù)據(jù),煮沸的水中亞硝酸鹽含量的變化規(guī)律是____________________。

(2)依據(jù)圖可知,存放桶裝水時,為降減低亞硝酸鹽的產(chǎn)生需采取的措施是________

(3)你認為“千沸水”可以飲用嗎?說明理由__________________________________。

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