【題目】如圖所示的儀器和裝置,可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)儀器E的作用是________。
(2)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,必須要增加的一種儀器是_______;該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為__________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí),其發(fā)生裝置可選擇上圖中的儀器組合為____(填字母,寫一種組合即可)。若要收集較為純凈的氧氣最好選用________裝置。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)硫在氧氣中燃燒___________________;
(2)氯酸鉀與二氧化錳混合制氧氣___________________;
(3)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒_________________;
(4)鋅與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣__________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)題目要求填空。
(1)潔凈的空氣對(duì)于人類非常重要,下列做法不利于保護(hù)大氣的是(________)
A.使用潔凈能源 B.節(jié)日燃放煙花 C.植樹(shù)造林 D.取消公交車,多開(kāi)私家車
(2)為了保護(hù)大氣,2011年11月在我國(guó)新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中,基本監(jiān)控項(xiàng)目增設(shè)了可吸入顆粒物的濃度限值,與該監(jiān)測(cè)項(xiàng)目有關(guān)的是___。
A.二氧化氮 B.一氧化碳 C.PM2.5 D.臭氧
(3)現(xiàn)有下列物質(zhì):A.過(guò)氧化氫;B.銅;C.澄清石灰水;D.液態(tài)空氣;E.高錳酸鉀;F.稀有氣體;G.鐵絲;H浮在水面上的冰;請(qǐng)?jiān)谝韵驴崭裰刑顚懮鲜鲇嘘P(guān)物質(zhì)的序號(hào):
①屬于化合物的是______;②屬于混合物的是______; ③屬于含氧化合物,但不屬于氧化物的是______.
(4)完成下列符號(hào)的書(shū)寫:
A.空氣中含量第二的元素和地殼中含量最高的金屬元素組成的化學(xué)式______
B.相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體的化學(xué)式_____
C.電子數(shù)為10的原子團(tuán)離子______
D.既能表示某種元素,又能表示某種物質(zhì)的符號(hào)_____
(5)元素周期表是學(xué)習(xí)研究化學(xué)的重要工具.下表是1~18號(hào)元素的部分最高正化合價(jià)和最低負(fù)化合價(jià)規(guī)律信息:
請(qǐng)分析信息并回答下列問(wèn)題:
①12號(hào)元素屬于______元素(填“金屬”或“非金屬”),它的離子與______(寫元素符號(hào))原子具有相同的核外電子數(shù).
②推斷17號(hào)元素最高正化合價(jià)為____,其最低負(fù)化合價(jià)與Si形成化合物的化學(xué)式為____.
(6)利用物質(zhì)沸點(diǎn)不同可以實(shí)現(xiàn)混合物的分離,根據(jù)下表數(shù)據(jù)判斷。
要將工業(yè)合成氨的產(chǎn)物氨氣(NH3)從它的反應(yīng)物氮?dú)夂蜌錃獾幕旌衔镏蟹蛛x開(kāi)來(lái),最適宜的溫度應(yīng)該控制在___℃<T<___℃,該過(guò)程屬于_______(填物理/化學(xué))變化。
(7)煙道氣體脫硫可以有效地治理燃煤帶來(lái)的環(huán)境污染。脫硫方法有多種,世界普遍使用的是鈣法,所占比例在90%以上。某鈣法脫硫工藝的主要反應(yīng)是:
其中碳酸鈣在自然界中主要存在于大理石、石灰?guī)r和貝殼等物質(zhì)中。
①上述反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是_______(寫名稱)。
②在將SO2轉(zhuǎn)化為CaSO4的過(guò)程中,硫元素的化合價(jià)____(填“升高”、“降低”或“不變”)。
③該脫硫工藝的優(yōu)點(diǎn)是______。
(8)水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
①自然界中的水都不是純水,凈水時(shí)需加入明礬的目的是___________ 。
②欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過(guò)濾操作,該操作過(guò)程中玻璃棒所起的作用是______。
③某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10 mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是 ____。該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是 ___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】葡萄酒中含有單寧酸,它十分有益于心血管疾病的預(yù)防。單寧酸的化學(xué)式是C76H52O46 ,下列有關(guān)單寧酸的說(shuō)法正確的是
A. 單寧酸屬于氧化物
B. 單寧酸由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子、46個(gè)氧原子構(gòu)成
C. 單寧酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為38∶26∶23
D. 單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.2%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由圖是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置,下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是
A. 此實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是1/5
B. 集氣瓶?jī)?nèi)剩余氣體,既不易溶于水也不支持燃燒
C. 此實(shí)驗(yàn)中的紅磷可以用木炭、蠟燭、棉花等來(lái)代替
D. 若此實(shí)驗(yàn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目的,可能是裝置的氣密性不好
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種氣體均為空氣的組成之一。甲、丙氣體混合后通入澄清石灰水,石灰水沒(méi)有明顯變化;將黑色固體丁灼燒至發(fā)紅,伸入甲、丙混合氣體中,丁充分燃燒生成一種新的氣體乙。丁燃燒結(jié)束后,測(cè)知甲氣體已全部耗盡;將乙、丙混合氣體通入澄清石灰水中,石灰水變混濁。已知丙氣體占空氣的體積分?jǐn)?shù)約為4/5,試回答。
(1)四種物質(zhì)的名稱甲_______,乙_______,丙________,丁_________。
(2)寫出丁燃燒的文字表達(dá)式 ___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫出正確的符號(hào)表達(dá)式。
(1)木炭在空氣中燃燒:________________________________________;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒:________________________________________;
(3)在空氣中燃燒生成白色固體的化合反應(yīng):___________________________;
(4)淡黃色粉末在空氣中燃燒:________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
(1)用元素符號(hào)、化學(xué)式等化學(xué)用語(yǔ)完成下列各題。
①兩個(gè)氮原子__________、②三個(gè)鈉離子__________、③氧化鋁__________。
(2)請(qǐng)寫出下列符號(hào)中“2”的意義:①O2、②Mg、③O2-
①__________、②__________、③__________。
(3)下列示意圖表示的粒子中,屬于陰離子的是__________(填序號(hào),下同);屬于同種元素的是__________。
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧家族的“生長(zhǎng)樹(shù)”如圖所示。
(1)樹(shù)上的“果子”的共同之處是______(任寫一點(diǎn))。
(2)樹(shù)上有種“果子”為黑色固體,寫出由單質(zhì)生成該 “果子”的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:____________。
(3)圖2 是進(jìn)行圖 1 中實(shí)驗(yàn)的裝置,A 瓶中反應(yīng)的文字表達(dá)式為________;證明 B 瓶中的燃燒產(chǎn)物所選用的試劑是________;A、C 裝置的集氣瓶中均需放少量水,C 瓶放水的主要目的是_______。
(4)過(guò)氧化氫在一定條件下分解產(chǎn)生氧氣,其反應(yīng)過(guò)程中各階段微觀示意圖如下:
將上述圖示按反應(yīng)前、反應(yīng)中、反應(yīng)后排序:_________(填序號(hào))
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