【題目】原水中含有泥沙、懸浮物和細菌等雜質,可用次氯酸(HClO)殺死細菌.氯氣溶于水時可生成次氯酸和鹽酸.某水廠自來水的生產、凈化步驟如圖1:
(1)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質的步驟是 , 能夠消毒殺菌的步驟為(填編號).
(2)下列各種水中屬于純凈物的是(填序號,下同). ①礦泉水 ②自來水 ③蒸餾水 ④汽水 ⑤糖水
(3)圖2為電解水的裝置.a管中的氣體為;b管中的氣體檢驗方法為 .
(4)下列行為不屬于節(jié)約用水的是(填序號). ①洗澡擦香皂時不關上噴頭②不間斷放水刷牙③用自來水不斷為西瓜沖水降溫.
【答案】
(1)ABC;D
(2)③
(3)氫氣;伸入帶火星的木條看是否復燃
(4)①②③
【解析】解:(1)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質的步驟是ABC;加氯氣能起到殺菌消毒的作用,故填:D;(2)有一種物質組成的物質為純凈物,蒸餾水中只含有水一種物質,故是純凈物;(3)要熟記電解水實驗時:正氧負氫,氫二氧一,即正極產生氧氣,負極產生氫氣,氫氣和氧氣的體積比是2:1,所以體積多的是氫氣;氧氣具有助燃性能使帶火星的木條復燃;(4))①洗澡擦香皂時不關上噴頭,會造成水的浪費;②不間斷放水刷牙,會造成水的浪費;③用自來水不斷為西瓜沖水降溫,會造成水的浪費. 答案:(1)ABC;D;(2)③;(3)氫氣;伸入帶火星的木條看是否復燃;(4)①②③.
【考點精析】利用電解水實驗和純凈物和混合物的判別對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知電解水的實驗:A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導電性D.化學反應:2H2O=== 2H2↑+ O2↑;純凈物是由同一種物質組成的物質.它包括單質和化合物.混合物是由多種物質組成的物質.混合物也可以由單質組成,如氫氣和氧氣在一起,就是由單質組成的混合物.總之混合物里至少有兩種或兩種以上的物質.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某;瘜W興趣小組在老師指導下探究孔雀石(一種銅礦石)的組成元素.他們取50克孔雀石粉末,在密閉容器中加熱,觀察到綠色的孔雀石逐漸變?yōu)楹谏勰,且有水和能使澄清石灰水變渾濁的氣體產生,(已知:黑色粉末是一種金屬氧化物,孔雀石中的雜質不反應,生成的二氧化碳全部被石灰水吸收).在二氧化碳被澄清石灰水吸收過程中他們測定相關數據如表:
測定次數 | 生成沉淀的質量(g) | 生成水的質量(g) |
1 | 5 | 0.9 |
2 | X | 2.7 |
3 | 20 | 3.6 |
4 | 20 | 3.6 |
請分析數據,回答下列問題:
(1)組成孔雀石的元素有 .
(2)表中“X”的值為g.
(3)實驗最終生成二氧化碳的質量是多少克(寫出計算過程)?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列生活中常見的一些變化,其中屬于化學變化的是( )
A.夏天雪糕慢慢融化
B.潮濕的衣服在空氣中變干
C.洗凈的鐵鍋出現銹跡
D.夏天從冰箱取出的瓶子外壁附著一層水珠
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為元素周期表第4周期的一部分.據此判斷下列說法中錯誤的是( )
A.鎳元素的符號為Ni
B.鈷元素的相對原子質量是58.93g
C.從左到右各元素的原子序數依次增大
D.各元素都屬于金屬元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時分解生成A,B,C三種常見的氧化物,已知B是氧化銅,F是一氧化碳.下面是有關物質之間的轉化關系圖示.
(1)試通過分析推斷,確定下列物質:(寫化學式)F.
(2)寫出C和澄清石灰水反應化學方程式:
(3)寫出C和X反應化學方程式: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學配制60g溶質質量分數為5%的NaCl溶液,準備了下列實驗用品,回答下列問題:
(1)完成此實驗正確的操作順序是(填序號). ①溶解 ②把配好的溶液裝入試劑瓶 ③稱量 ④計算
(2)圖中還缺少的一種玻璃儀器是(填名稱).
(3)計算所需NaCl的質量為 .
(4)若氯化鈉固體中含有少量不溶雜質,所配制NaCl溶液的溶質質量分數會(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).量取水時最好選取量筒(填“10mL”、“50mL”或“100mL”).
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