下列圖示實驗操作中正確的是（　　）
A、
塞進橡皮塞
B、
給試管中液體加熱
C、
稱量一定質量的食鹽
D、
檢查裝置的氣密性
考點：儀器的裝配或連接,稱量器-托盤天平,給試管里的液體加熱,檢查裝置的氣密性
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：A、把試管放在桌面，用手拿橡皮塞硬往試管口按，易使試管壓破；
B、使用托盤天平是，注意“左物右碼”，否則稱量不準確；
C、給液體加熱時，試管內(nèi)液體不能超過其體積的
1
3
，防止沸騰濺出；
D、用手握試管的方法檢查裝置氣密性的操作，注意觀察是否有氣泡冒出以判斷氣密性好壞．
解答：解：
A、把試管放入桌面，用手拿橡皮塞硬往試管口按，易使試管壓破，應左手拿試管，離開桌面，右手拿橡皮塞稍稍用力轉動塞入；故操作不規(guī)范，故A錯誤；
B、使用托盤天平是，注意“左物右碼”，圖中操作錯誤，故B錯誤；
C、給液體加熱時，試管內(nèi)液體不能超過其體積的
1
3
，防止沸騰濺出，圖中液體太多，故C錯誤；
D、導管放入水中，用手握住試管，導管口有氣泡冒出，裝置氣密性良好．操作正確；故D正確．
故選D．
點評：本題主要考查實驗操作的注意事項：膠頭滴管、酒精燈的使用方法，以及托盤天平的使用方法和加熱液體的方法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某中學化學興趣小組利用如圖所示裝置測定樣品中Fe2O3（樣品中雜質高溫下不分解，也不參加反應）的質量分數(shù)，回答下列問題．

（1）實驗開始時，應先擠壓鼓氣球持續(xù)一段時間，其目的是
 
．
（2）A裝置的作用是
 
；反應進行一段時間后C裝置中的現(xiàn)象是
 
．
（3）反應前準確稱量樣品的質量為5g，完全反應后C裝置增加了1.35g，則樣品中Fe2O3的質量分數(shù)為
 
．
（4）若省去D裝置，則實驗所測定的樣品中Fe2O3的質量分數(shù)比實際的質量分數(shù)會
 
（填“偏大”“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列推理正確的是（　�。�
A、因為魚能在水中生存，所以氧氣易溶于水
B、因為金剛石和石墨的碳原子不同，所以金剛石和石墨的物理性質不同
C、因為一氧化碳和二氧化碳中分子構成不同，所以兩者化學性質不同
D、因為鐵的化學性質比鋁的活潑，所以鋁制品比鐵制品更不易銹蝕

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科目：初中化學 來源： 題型：

對相對原子質量的測定作出了卓越貢獻的是（　�。�
A、
侯德榜
B、
拉瓦錫
C、
門捷列夫
D、
張青蓮

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科目：初中化學 來源： 題型：

下表是空氣及甲、乙、丙、丁五種氣體在標準狀況下的密度和在水中的溶解性：
氣體空氣甲乙丙丁
密度/g?L-11.2930.77l0.7171.6291.43
溶解性極易溶難溶易溶不易溶
其中既能用排水法，又能用向上排空氣法收集的氣體是（　　）
A、丁B、丙C、乙D、甲

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作中，正確的是（　　）
A、用膠頭滴管滴加液體時，為了便于滴加，膠頭滴管可以伸入到容器內(nèi)
B、秉著節(jié)約藥品的原則，用剩的藥品應放回原試劑瓶
C、為了方便，可以用燃著的酒精燈點燃另一盞酒精燈
D、傾到液體藥品時，瓶塞要倒放在桌面上，標簽要向著手心

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學實驗是進行科學探究的重要途徑．下列實驗操作中，符合操作規(guī)范的是（　�。�
A、用量筒量取液體時，視線要跟量筒內(nèi)的凹液面最低處水平
B、向試管內(nèi)滴加液體時，將膠頭滴管伸入試管內(nèi)
C、用手拿著試管放在酒精燈上加熱
D、稱量氫氧化鈉固體時應放在濾紙上稱量

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學教師在課堂上做了一個小魔術：吹氣生火．只見老師用嘴通過一根細長的玻璃管對著蒸發(fā)皿中的一團棉花吹氣，不一會，棉花就燃燒起來．同學們覺得很好奇：通常情況下，嘴中呼出的氣體是不會使棉花燃燒的．為什么老師對著棉花吹氣就能使其燃燒？
（1）同學們已經(jīng)知道：可燃物的燃燒需要兩個條件①
 
、②
 
；
小娟同學課下詢問老師知道了其中的道理：口中吹出的氣體中含有一定量的CO2，棉花（實為脫脂棉）中包裹著黃色過氧化鈉（Na2O2），CO2與Na2O2反應生成白色的Na2CO3和氧氣，同時放出大量的熱，最終使棉花燃燒起來．請幫助小娟同學完成下列問題：
（2）寫出Na2O2與CO2反應的化學方程式：
 
．
（3）撲滅森林火災的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，其滅火原理是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為避免被敵方發(fā)現(xiàn)，潛艇經(jīng)常會長時間下潛到海洋的深處隱蔽接敵．艇內(nèi)戰(zhàn)斗人員常用過氧化鈉作為供氧劑．某同學查閱過氧化鈉的相關資料如下．過氧化鈉是一種淡黃色粉末狀固體，熔點460℃，沸點657℃．它具有較強的氧化性，能與水反應生成氫氧化鈉和氧氣，也能與二氧化碳發(fā)生反應生成碳酸鈉和氧氣．
請根據(jù)上述材料回答以下問題：
（1）過氧化鈉的物理性質有
 
（答一點即可，下同）；
（2）過氧化鈉的化學性質有
 
．

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