17．綠色化學(xué)就是從源頭上消除對(duì)環(huán)境的污染，下列措施符合綠色化學(xué)理念的是（　　）
A．積極發(fā)展太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)
B．增加燃煤火力發(fā)電廠
C．將工業(yè)污水和生活污水直接排放到江河湖泊中
D．加強(qiáng)氫能源的開(kāi)發(fā)利用

分析 根據(jù)題意，綠色化學(xué)就是從源頭上消除對(duì)環(huán)境的污染，核心就是利用化學(xué)原理從源頭消除污染，據(jù)此結(jié)合太陽(yáng)能、煤、風(fēng)能、氫能對(duì)環(huán)境的影響進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、太陽(yáng)能是無(wú)污染的能源，積極發(fā)展太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)，符合綠色化學(xué)理念，故選項(xiàng)正確．
B、煤燃燒會(huì)產(chǎn)生一氧化碳、二氧化硫等空氣污染物，增加燃煤火力發(fā)電廠，不符合綠色化學(xué)理念，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、將工業(yè)污水和生活污水直接排放到江河湖泊中，不符合綠色化學(xué)理念，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、氫能源燃燒產(chǎn)物是水，是無(wú)污染的能源，積極發(fā)展太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)，符合綠色化學(xué)理念，故選項(xiàng)正確．
故選：AD

點(diǎn)評(píng) 節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境是社會(huì)的熱點(diǎn)，也是中考熱點(diǎn)之一，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．由電解水的實(shí)驗(yàn)可知水由氫原子和氧原子構(gòu)成
B．試管a內(nèi)氣體是未來(lái)清潔的理想能源
C．試管a和試管b的氣體體積比約為2：1
D．試管b中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于微觀粒子的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．花香四溢，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)
B．在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不可再分
C．大多數(shù)物體受熱時(shí)體積增大，是因?yàn)槭軣釙r(shí)分子體積增大
D． 該原子在化學(xué)變化中容易得到電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示完成下列問(wèn)題．
（1）電源B為正極．
（2）C試管中收集到的氣體是氫氣，C、D兩試管中生成氣體的體積比為2：1．
（3）電解水的符號(hào)達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（4）此反應(yīng)的基本類(lèi)型為分解反應(yīng)
（5）科學(xué)家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成：由氫元素和氧元素組成．
（6）水電解是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．位于某著名旅游區(qū)的一條母親河，昔日被嚴(yán)重污染．近年來(lái)經(jīng)過(guò)綜合治理，河面上已見(jiàn)成群的鳥(niǎo)兒上下翻飛．為確保母親河的治理成果，某中學(xué)環(huán)保小組的同學(xué)配合環(huán)保部門(mén)，定期對(duì)河水進(jìn)行取樣測(cè)試．
（1）除去水樣中難溶性的固體，需將水樣②（填序號(hào)）
①加熱   ②過(guò)濾  ③蒸發(fā)  ④冷卻
（2）指出如圖所示過(guò)濾操作中的錯(cuò)誤：
①無(wú)玻璃棒引流
②濾紙邊緣高于漏斗口
③漏斗末端尖嘴沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁
（3）衣服上的油污，可用汽油洗掉，是因?yàn)槠途哂腥芙庾饔茫部捎孟礉嵕�、洗衣粉等含表面活性劑的物質(zhì)洗掉，是因?yàn)橄礉嵕哂腥榛饔茫纱丝梢?jiàn)兩者的洗滌原理是不同（填“相同”或“不同”）的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．根據(jù)如圖簡(jiǎn)易電解水的裝置回答問(wèn)題
（1）與氣體a相連的A極是電源的負(fù)極（填“正”或“負(fù)”）
則該氣體是氫氣．
（2）正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃．
（3）寫(xiě)出水通電反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，該反應(yīng)所屬的基本類(lèi)型為分解反應(yīng)（填“化合”或“分解”）；這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是有氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖所示，將兩支燃著的蠟燭罩上玻璃杯，過(guò)了一會(huì)兒高（選填高或者低）的蠟燭線熄滅，同時(shí)還觀察到玻璃杯內(nèi)壁變黑．由此我們可以得到啟發(fā)：從著火燃燒的房間逃離時(shí)，下列做法中不正確的一項(xiàng)是B．
A．用濕毛巾無(wú)助鼻子      B．成站立姿勢(shì)跑出
C．伏低身子逃出          D．淋濕衣服爬出
蠟燭的主要成分是石蠟，小明對(duì)石蠟的元素組成進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)方案如表：
問(wèn)題與猜想實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
石蠟的組成中是否含有氫元素取蠟燭，點(diǎn)燃在火焰上方罩一干冷的燒杯燒杯壁上有水珠出現(xiàn)石蠟中含有氫元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（　�。�
選項(xiàng)需要區(qū)分的物質(zhì)實(shí)驗(yàn)方法
A滌綸線和羊毛線①觀察顏色②點(diǎn)燃觀察
B木炭粉和鐵粉①用磁鐵吸引②加稀鹽酸
C稀硫酸和純堿溶液①聞氣味 ②滴加無(wú)色酚酞溶液
D硬水和軟水①加肥皂水②過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．在電解水的實(shí)驗(yàn)中，電源正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣（填名稱(chēng)）可用帶火星的木條來(lái)驗(yàn)證該氣體．該實(shí)驗(yàn)證明了水由氫元素和氧元素組成．

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