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【題目】請從化學的視角認識生產生活中的有關問題,填寫下列空格:

(1)現有水、氧化鈣、氧氣、鐵四種物質,其中:(填寫化學式)

可供給生物呼吸的是______。②可作溶劑,對生命活動具有重要作用的是________。

③可用作干燥劑的是_______ 。④應用最廣泛的金屬是_______。

(2)化石燃料包括天然氣、煤和______。木炭也可以做燃料,它在空氣中充分燃燒的化學方程式是_______________。倡導“低碳”生活,主要是為了減少________的排放量。請結合生活實際,寫出一條符合該主題的具體做法_______________

(3)在人體所攝入的食物中,除空氣、水、食鹽等無機物外,其余主要是糖類、油脂、蛋白質和_______等有機化合物。它們?yōu)槿梭w生命活動提供能量和物質基礎。食物也是人體中各種元素的來源,我們必須均衡膳食,人體缺乏______(選填“鐵”、“鈣”或“碘”)元素可能導致骨質疏松,食用乳制品、豆類等可攝入該元素。

小資料:“84消毒液”有效成分是次氯酸

(4)“84消毒液”和“潔廁靈”是生活中兩種常見的清潔劑請根據下圖提供信息分析下列問題:

①用“潔廁靈”除垢對鑄鐵下水管有腐蝕的原因是_________________________。

②禁止兩種清潔劑在一塊混合使用的原因___________________。請寫出“84消毒液”和潔廁靈”它們混合,其有效成分之間發(fā)生化學反應的化學方程式___________________。

小資料:“84消毒液”有效成分是次氯酸鈉(NaClO);“潔廁靈”有效成分是鹽酸(HCl);它們混合,其有效成分之間能發(fā)生化學反應產生有毒氣體氯氣(Cl2)和氯化鈉、水。氯氣(Cl2)呈黃綠色,有刺激性氣味,密度比空氣大,有毒,吸入后會對上呼吸道黏膜造成傷害,癥狀嚴重時會致人死亡。少量氯氣可通過堿性溶液除去。

【答案】O2 H2O CaO Fe 天然氣 C+O2CO2 二氧化碳 騎自行車上學(合理即可) 維生素 “潔廁靈”中的鹽酸能與鐵反應 二者能反應產生有毒的氯氣 NaClO+2HCl=NaCl+H2O+Cl2

【解析】

1)①氧氣是能夠供給人體呼吸的氣體,故填:O2;

②水是一種最常用的溶劑,對生命活動具有重要作用,故填:H2O;

③氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,可以做食品的干燥劑,故填:CaO;

④鐵是應用最廣泛的金屬,故填:Fe。
2)化石燃料包括天然氣、煤和天然氣。木炭也可以做燃料,它在空氣中充分燃燒的化學方程式是C+O2 CO2;倡導“低碳”生活,主要是為了減少二氧化碳的排放量,例如:騎自行車上學(及時關燈,盡量少開空調等);

3)人體攝取的有機物主要有糖類、油脂、蛋白質和維生素等;人體缺乏鈣元素可能導致骨質疏松;

4)①“潔廁靈”中含有鹽酸,能與鐵反應而銹蝕;

②由題干信息可知,兩種物質混合能產生有毒的氯氣而造成污染,所以不能混合使用;故填:二者能反應產生有毒的氯氣;
③次氯酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、氯氣和水,反應的化學方程式為:NaClO+2HCl=NaCl+H2O+Cl2↑。

練習冊系列答案
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【題目】2010414日,青海省玉樹縣發(fā)生里氏7.1級地震。地震發(fā)生的成因很復雜,據部分研究,孕震過程中比較活潑的物質有二氧化碳、氫等。

1)孕震過程中,在地殼的巖層中碳酸鹽受熱發(fā)生如下反應:

CaCO3 =CaO + CO2;②MgCa(CO3)2=MgO + CaO+ 2 CO2。上述兩個反應的基本類型均為__反應,從物質的分類上看,生成物都屬于__________。

2)正確書寫化學方程式時,上述兩個反應還應補充______________

3)在目前的地震預測中,氫被公認是一種靈敏元素。一般認為,地殼中水蒸氣和氧化亞鐵(FeO)作用會產生氫氣和氧化鐵。該反應的化學方程式為___________________。

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【題目】甲乙丙有如圖所示的轉化關系(“→”表示反應一步實現,部分反應物和反應條件略去),下列各組物質按照甲乙丙的順序不符合要求的是

A.C、CO2、CO

B.H2O2、O2、H2O

C.CuO、Cu、Cu(NO3)2

D.NaOH、NaCl、NaNO3

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【題目】以下是在實驗室里制取氣體時常用的部分儀器和裝置,回答問題。

(1)在實驗室里,加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣。

①除從上述儀器中選擇合適的外,還需要補充的玻璃儀器是____;

②加熱31.6g高錳酸鉀至完全分解,理論上能制取氧氣____g

③用裝置A干燥氧氣,氧氣應該從___(選填“a”“b”)端進入。

(2)在實驗室里,加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物制取極易溶于水的氨氣,發(fā)生反應的化學方程式為___,上述制取氧氣的整套儀器___(選填不能”)用來制取和收集氨氣,原因是___。

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【題目】如圖是a,b,c三種物質的溶解度曲線,下列分析不正確的是(  )

A. t2℃時,a,b,c三種物質的溶解度由大到小的順序是a>b>c

B. t2℃時,將50g a物質放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液(a物質不含結晶水)

C. 將t2℃時 a,b,c三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液溶質質量分數關系是b>a=c

D. 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/span>

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】NaOH固體配制200g 10%NaOH溶液,相關操作正確的是

A. 保存NaOH固體B. 稱取NaOH固體

C. 加水溶解D. 裝瓶存放

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【題目】某興趣小組發(fā)現將投入溶液中有無色氣泡產生,長時間后發(fā)現溶液中有棕黃色固體析出。為此,他們進行了如下探究實驗。

Ⅰ. 探究產生氣體的成分

1)取實驗所用的溶液,用試紙測得其,從而推測氣體可能是氫氣。測定溶液的操作為______;產生氣體的化學方程式為______。

2)用如圖所示裝置獲得氫氣并用點燃的方法驗證之。儀器a的名稱是______;其點燃該氣體前,需要進行的實驗是______。

Ⅱ. 探究析出固體的成分

(查閱資料)、在酸性較弱的溶液中均易與水發(fā)生水解反應而沉淀;(白色)、(紅褐色)均能溶于鹽酸,還能溶于溶液。

(合理猜想)假設1:棕黃色固體為;假設2______。

(驗證假設)設計簡單的實驗方案證明你所提出的假設2:取一定量棕黃色剩余固體,向其中加入過量______(填試劑),若觀察到______現象,則可證明假設2成立。

(實驗反思)根據本實驗的探究結論,你對課本上闡述的在金屬活動性順序里,位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來這句話,有什么新的認識?______

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【題目】某化學小組為了探究一瓶久置在空氣中的氫氧化鈉樣品(不含有水分)的變質程度,進行了如下實驗:取該氫氧化鈉樣品133g于燒杯中加水完全溶解然后向燒杯中逐漸加入一定溶質質量分數的氯化鋇溶液,反應過程中對加入氯化鋇溶液的質量與燒杯中產生沉淀的質量進行了記錄,部分數據見表。

加入氯化鋇溶液的質量/g

20

40

80

生成沉淀的質量/g

1.97

3.94

5.91

試分析計算:

113.3g氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質量_______;

213.3g氫氧化鈉樣品變質前的質量_______

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【題目】如表是元素周期表的一部分,下列說法正確的是

A.氧原子的結構示意圖為

B.三種元素都屬于非金屬元素

C.原子序數為7的元素名稱為磷

D.等質量的三種元素的單質中,含原子數最多的是氧

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