分析 (1)根據實驗室常用儀器解答;
(2)根據雙氧水是液體,二氧化錳是固體,也就是固液常溫下的反應,選擇發(fā)生裝置;其中二氧化錳的作用是催化作用,可以據此解答;
(3)
①實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣,因此需要加熱,NH3極易溶于水,密度比空氣小,因此只能用向下排空氣法收集;
②根據反應前后原子的種類和數目不變,可以判斷X是水;
(4)根據檢驗裝置氣密性的方法解答.
解答 解:
(1)根據實驗室常用儀器可知:裝置B中的儀器的名稱分別是:錐形瓶或長頸漏斗或導管;
(2)雙氧水和二氧化錳來制取氧氣是固體與液體混合不需要加熱制取氣體所以應該選擇B裝置,二氧化錳在該反應中起催化作用;
反應的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)
①實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣,因此需要加熱,NH3極易溶于水,密度比空氣小,因此只能用向下排空氣法收集;
②反應物中所含的原子的種類和數目為:2N、10H、2Cl、Ca、2O,生成物中已知的原子種類和數目為:2N、6H、2Cl、Ca;根據化學反應前后原子的種類和數目不變可知2X中所含的原子種類和數目為:2N、6H,則一個X分子是由一個氧原子和2個H原子構成的,X的化學式為H2O;
(4)檢查裝置A氣密性的方法:將裝置A與導管連接后,將導管放入水中,用手握住試管,觀察導管口是否有氣泡產生,放開手后,導管內是否有水柱.
答案:
(1)錐形瓶或長頸漏斗或導管
(2)B 催化 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)①AD ②H2O
(4)將導管放入水中,用手握住試管,觀察導管口是否有氣泡產生,放開手后,導管內是否有水柱.
點評 本題考查儀器的用途、裝置的選擇、文字表達式的書寫,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質發(fā)生化學反應等因素.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
實驗操作 | 預期現象 | 結論 |
步驟1:取少量固體于試管中,滴加適量的稀鹽酸或稀硫酸 | 不產生氣泡 | 假設2成立 |
步驟2:另取少量固體于另一支試管中,加足量的水溶解,滴加適量的氯化鋇溶液 | 不產生白色沉淀 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵是用途最廣,用量最大,歷史較悠久的金屬材料 | |
B. | CH4、C2H5OH、$\underset{\stackrel{C{H}_{3}-CH-COOH}{|}}{N{H}_{2}}$、C6H12O6是我們初中最先認識和了解的有機化合物 | |
C. | 分子、原子、離子,是化學中最小的粒子 | |
D. | 由地殼中最多的元素、金屬元素和空氣中最多元素組成的鹽是硝酸鋁 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時,甲、乙的溶解度相等 | |
B. | 甲、乙中,甲的溶解度受溫度的影響較大 | |
C. | t2℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度甲 | |
D. | t2℃時,在100 g水中加入90 g甲,形成飽和溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NAl | B. | AlN | C. | Al3N | D. | AlN3 |
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