4.6克某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成CO2 8. 8克和H2O 5.4克，則該有機(jī)物中一定含有的元素有                         （填元素名稱(chēng)）；
C  H  O
由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，確定：該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素．再根據(jù)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量相等，來(lái)確定氧元素是否含有．8. 8g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：2.4g，5.4g水中氫元素的質(zhì)量為：0.6g．2.4g+0.6g=3g比原物質(zhì)的質(zhì)量小，故一定含氧元素．
故答為：C  H  O．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（4分）2010年全國(guó)“兩會(huì)”代表和委員們首次使用環(huán)�！笆^紙”制作的便箋和文件袋�！笆^紙”是一種低碳經(jīng)濟(jì)的綠色產(chǎn)品，它的主要成分是一種難溶性鈣鹽。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“石頭紙”的成分進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，觀察到澄清石灰水變渾濁。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）生活中        的主要成分和“石頭紙”的主要成分相同。
（2）裝置A、B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：
                                                ；
                                                。
（3）請(qǐng)說(shuō)出你在日常生活中符合“低碳生活”的做法                        。（列舉一例即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于二氧化碳的自述中，你認(rèn)為不符合事實(shí)的是
A．我是滅火英雄B．綠色植物的光合作用離不開(kāi)我
C．全球氣候變暖與我無(wú)關(guān)D．固體的我是人工降雨的功臣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在“氮?dú)�、焦炭、黃銅、苛性鈉、過(guò)磷酸鈣、氯化鈉”中選擇合適的物質(zhì)填空：
(1)可用于煉鐵的是       ；       (2)用于醫(yī)療上配制“生理鹽水”的是     ；
(3)常用作磷肥的是       ；       (4)充入食品包裝袋中防腐的是       ；
(5)用于制造機(jī)器零件、儀表的是   ；(6)能除油污，可做廚房清潔劑的是       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某化學(xué)興趣小組在刷洗試管時(shí)，用力過(guò)猛．造成試管底被穿通，留下圓形小孔。在老師的啟發(fā)下．興趣小組變廢為寶，將細(xì)銅絲揉成小球墊在試管底部，配上帶單孔橡皮塞的導(dǎo)管和燒杯，裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，如右圖所示。    -

(1)若用此裝置制取二氧化碳，在試管內(nèi)的銅絲球上方應(yīng)盛放塊狀__________ (填藥品名
稱(chēng)．下同)， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________________________________________；
若用此裝置制取氫氣．在試管內(nèi)的銅絲球上方應(yīng)盛放_(tái)___________發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________ .
(2)制備氣體之前，部必須要撿查裝置的氣密性。寫(xiě)出你檢查該裝置氣密性的方法：
___________________________________________________________________ .

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約《京都議定書(shū)》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制CO2排放，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。
（1）寫(xiě)出CO2的兩種用途        、        。
（2）為了減慢大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是        （填序號(hào)）。
①開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉?br />②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
③大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐
（3）為減少CO2的排放，科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)，生成乙烯（C2H4）和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4分）日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的許多問(wèn)題及人體健康都與化學(xué)知識(shí)密切相關(guān)。
（1）用天然鉆石可以制石油勘探中鉆井機(jī)的鉆頭。之所以選擇鉆石作鉆頭是因?yàn)殂@石具有下列性質(zhì)：①                          ；②                          ；
（2）為減少“溫室效應(yīng)”帶來(lái)的負(fù)面影響，法國(guó)化學(xué)家Paul -Sabatier提出CO2甲烷反應(yīng)。該反應(yīng)使CO2和H2在催化劑作用下生成CH4和H2O，試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式    ______________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于C、CO和CO2的敘述正確的是
A．C、CO和CO2均有還原性           B． C、CO和CO2均有可燃性
C．常溫下C、CO和CO2均可與水反應(yīng)   D． CO和CO2在一定條件下可以實(shí)現(xiàn)相互轉(zhuǎn)化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)如圖裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a______：b______．
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式______，可選用的收集裝置是______（填字母）．
（3）檢驗(yàn)二氧化碳可用______，涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（4）實(shí)驗(yàn)室一般不用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳的原因是______，但改進(jìn)后的裝置卻可用于碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，圖中適合的發(fā)生裝置是______（填字母）．

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