4．由于原子核所帶的電量和核外電子的電量相等，電性相反，所以原子不（不或要）顯電性．一個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)單位的正電荷，一個(gè)電子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷，中子不帶電．

分析 根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)分析，原子是由居于原子中心的帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成的，原子核是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成的．

解答 解：原子是由居于原子中心的帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成的，原子核是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成的．一個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)單位的正電荷，一個(gè)電子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷，中子不帶電，所以原子核帶正電，原子核所帶電量與核外電子的電量相等，電性相反，整個(gè)原子不顯電性．
故答案為：相等　　相反　　　不　正　　負(fù)　　不

點(diǎn)評(píng) 本題考查原子的結(jié)構(gòu)，題目較簡(jiǎn)單，記住即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．雨、雪在形成和降落過(guò)程中吸收、溶解了空氣中SO2及氮氧化物等物質(zhì)，形成了PH小于5.6的降水稱為酸雨，請(qǐng)回答下列有關(guān)酸雨的問(wèn)題：
（1）已知 CO2的飽和溶液常溫下pH不小于5.6．通常空氣中CO2的含量大于SO2的含量，但人們反而將空氣中的SO2認(rèn)定為形成酸雨的主要原因之一．有同學(xué)想通過(guò)如圖的實(shí)驗(yàn)尋找證據(jù)，你認(rèn)為下一步的實(shí)驗(yàn)步驟是測(cè)定H2SO3溶液的pH，只要出現(xiàn)溶液pH小于5.6的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，就可認(rèn)定SO2溶于水有形成酸雨的可能．
（2）已知SO2與CO2有許多化學(xué)性質(zhì)是相似的，亞硫酸鈣（CaSO3 ）是白色難溶于水但可溶于酸的固體．某同學(xué)向一酸雨樣品中滴加 CaCl2，溶液本觀察到有渾濁現(xiàn)象，繼續(xù)滴入NaOH溶液后即有白色沉淀產(chǎn)生．在以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，下列不可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是A
A．SO2+CaCl2+H2O═CaSO3↓十2HCI
B．SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
C．Na2SO3+CaCl2═CaSO3↓+2NaCI
D．H2SO3+2NaOH═Na2SO3+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．請(qǐng)你寫出你所知道的，分別以A、C、M為字頭的元素符號(hào)：
AAl、Ar、Ag、Au；CC、Cl、Cu、Ca；MMn、Mg．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．A、B均為純凈物，C、D、E均為混合物；①～⑤五條途徑都會(huì)產(chǎn)生氣體M，M可供給呼吸，實(shí)驗(yàn)室可利用途徑①、②、③反應(yīng)來(lái)制取M，工業(yè)上可通過(guò)途徑④來(lái)生產(chǎn)M，自然界可通過(guò)途徑⑤來(lái)提供M；途徑①、②、③反應(yīng)類型相同，途徑①反應(yīng)生成的一種物質(zhì)N可作為途徑②、③反應(yīng)的催化劑．圖中部分物質(zhì)未寫出，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）M的名稱為氧氣，N的顏色是黑色；
（2）常溫下，A、B為固體，C為液體，寫出途徑①反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（3）寫出途徑③反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，屬于分解（填“化合”或“分解”） 反應(yīng)；
（4）工業(yè)上需要大量的M時(shí)，一般采用的方法是分離液態(tài)空氣屬于物理變化（物理或化學(xué)）；
（5）通過(guò)途徑⑤提供M在自然界中被稱為光合作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式及兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)類型（氧化反應(yīng)或化合反應(yīng)）．
（1）木炭在空氣中燃燒：碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳；化合反應(yīng)，氧化反應(yīng)；
（2）石蠟在空氣中燃燒：石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水；氧化反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．一個(gè)氧氣分子是由2個(gè)氧原子構(gòu)成的，那么一個(gè)氧分子的質(zhì)子數(shù)為16個(gè)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．根據(jù)下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題：

（1）其中屬于陰離子的是②．（填序號(hào)，下同）
（2）屬于金屬原子的是④．
（3）具有相似化學(xué)性質(zhì)的粒子是①③．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)原子的說(shuō)法正確的是（　　）
A．原子中的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等
B．原子的質(zhì)量主要集中在原子核中
C．原子是不能再分的最小微粒
D．原子不顯電性是因?yàn)樵谠又胁淮嬖趲щ姾傻奈⒘?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算
原子雖小，但有質(zhì)量，分子是由原子構(gòu)成的，一個(gè)化學(xué)式可表示一個(gè)分子，那么一個(gè)分子也是有質(zhì)量的，一個(gè)分子的質(zhì)量應(yīng)該等于這個(gè)分子中所有原子的質(zhì)量之和．相對(duì)分子質(zhì)量等于構(gòu)成分子的原子的相對(duì)原子質(zhì)量的總和．分子的各原子中，同種原子的相對(duì)原子質(zhì)量將原子的相對(duì)原子質(zhì)量乘以原子的個(gè)數(shù)，不同種原子的相對(duì)原子質(zhì)量應(yīng)相加．相對(duì)原子質(zhì)量有（填“有”或“沒有”）單位，同理相對(duì)分子質(zhì)量有（填“有”或“沒有”）單位．

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