1.同學(xué)們用圖1所示裝置,來測定空氣中氧氣的含量:

(1)紅磷燃燒的文字表達式:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷紅磷燃燒實驗現(xiàn)象:產(chǎn)生大量的白煙
(2)打開彈簧夾后有什么現(xiàn)象:水倒流入集氣瓶內(nèi),且約占集氣瓶中空氣體積的五分之一
(3)實驗結(jié)論:氧氣體積約占空氣體積的$\frac{1}{5}$
(4)在實驗中,某組同學(xué)發(fā)現(xiàn),打開彈簧夾后,上升水面小于五分之一,可能的原因是:裝置氣密性不好、紅磷量過少、沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾等.
(5)老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們對該實驗作了一下改進(如圖2),采用放大鏡聚焦使紅磷燃燒:改進后的裝置與原裝置相比有什么優(yōu)點氣密性好,可減小誤差,防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣.

分析 (1)磷燃燒的現(xiàn)象是:發(fā)黃光、放熱、產(chǎn)生大量的白煙;寫出化學(xué)方程式;
(2)生成白色固體是五氧化二磷,幾乎不占空間,使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差,從而得到正確的結(jié)論;根據(jù)進入廣口瓶中水的體積和紅磷燃燒的情況進行解答;
(3)要圍繞偏低的各種可能進行分析;
(4)根據(jù)該裝置是密封裝置分析其優(yōu)點.

解答 解:
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是:發(fā)黃光、放熱、產(chǎn)生大量的白煙,文字表達式:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(2)紅磷燃燒消耗氧氣,打開彈簧夾時,燒杯中的水進入集氣瓶,并且約占集氣瓶容積的五分之一,所以可證明氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$;
(3)從而得出氧氣約占空氣體積的五分之一;
(4)要考慮藥品的量可能不足造成沒有將氧氣完全消耗,同時要考慮裝置在藥品的量足夠的情況下因為氣密性不好,導(dǎo)致液體不能等體積進入而引起結(jié)果偏低;故在實驗中,某組同學(xué)發(fā)現(xiàn),打開彈簧夾后,上升水面小于五分之一,可能的原因是:裝置氣密性不好;紅磷量過少;沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾等.
(5)改進后裝置的有點有:氣密性好,可減小誤差,防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣.故答案為:氣密性好,可減小誤差,防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣.
答案:
(1)磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;產(chǎn)生大量的白煙;
(2)水倒流入集氣瓶內(nèi),且約占集氣瓶中空氣體積的五分之一;
(3)$\frac{1}{5}$;
(4)裝置氣密性不好;紅磷量過少;沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾等;
(5)氣密性好,可減小誤差,防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣.

點評 本考點考查的是空氣中氧氣含量的探究實驗,是中考的主要考點之一.本題根據(jù)實驗操作圖,回憶實驗中現(xiàn)象,由實驗中的注意事項,對實驗結(jié)果進行評價,從而理解該實驗的探究目的.對實驗結(jié)果進行評價,是近幾年中考的重點之一,要好好把握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.用下列物質(zhì)的序號填空
①食鹽②氯化鈉③濃硫酸④小蘇打⑤硝酸鉀
(1)實驗室通常用來做某些氣體干燥劑的是③
(2)醫(yī)療上②可以做生理鹽水
(3)可以做面粉發(fā)酵劑的是④
(4)日常生活中一種重要的調(diào)味品是①
(5)農(nóng)業(yè)上可以做復(fù)合肥的是⑤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用廣泛.下列做法錯誤的是( 。
A.用石灰乳與硫酸銅溶液配制農(nóng)藥波爾多液
B.用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹
C.用食鹽水除去水壺中的水垢
D.用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中殘留的硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.材料的應(yīng)用與發(fā)展,大大方便了人們的生活.請用下列三種材料的對應(yīng)字母填空.
A.有機合成材料     B.金屬材料     C.天然有機高分子材料   D、無機非金屬材料
(1)塑料制品屬于A.
(2)節(jié)能、減排、低碳、環(huán)保是當今世界的主旋律.煤燃燒時加入適當?shù)奈镔|(zhì),可以減少二氧化硫氣體和氮的氧化物等有害氣體排放,有效減少酸雨的形成.
(3)我國鋼鐵產(chǎn)量居世界首位,請寫出煉鐵高爐中一氧化碳和赤鐵礦(Fe2O3)反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3CO2+2Fe.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.把銅絲浸入硝酸銀溶液中,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.2016年10月19日凌晨,神舟十一號飛船與天宮二號自動交回,對接成功,航天員景海鵬、陳冬進入天宮二號,兩名宇航員屆時將在太空中駐留30天.
(1)神舟十一號載人飛船使用了各種“黑科技”,如頂部的逃逸塔使用了燃料推進劑--高氯酸銨(化學(xué)式為NH4ClO4),其中氯元素化合價為(D)
A.+1 B.+3 C.+5 D.+7
(2)為助圓“航天夢”、助力“中國夢”,科研人員經(jīng)過艱苦攻關(guān)和不懈努力終于研制出航天用高性能鋁合金材料,填補了我國多項空白,此高性能鋁合金應(yīng)該具備的性質(zhì)有密度小、高強度、高韌性、耐腐蝕(至少答出2條);
(3)據(jù)介紹,由于飛船上的許多試驗儀器裝置都依賴電力作為能源,因此兩對兒太陽能帆板提供了充足的電力保障,太陽帆板的基本原理是利用硅(Si)和某些金屬的光電效應(yīng),將太陽能轉(zhuǎn)化為電能,然后儲存在太陽能電池里.電子工業(yè)中用的高純硅有導(dǎo)電性,屬于①非金屬單質(zhì),可在1200℃用氫氣置換高純的SiCl4而制得,其硅制取的化學(xué)方程②SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;1200℃\;}}{\;}$Si+4HCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

13.某興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實驗.
(1)請寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量,認為這個反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律,我不同意(“同意”或“不同意”)小明的觀點,因為所有的化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律.
(3)小西在做該實驗時,觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱量無誤時,發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量小于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量,其原因是冒出大量白煙的質(zhì)量大于參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量.
(4)小紅認為要驗證質(zhì)量守恒定律,該實驗應(yīng)該在密閉容器中進行.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素.
(1)下列含碳元素的物質(zhì)中,屬于氧化物的是③(填序號)
①碳酸鈣     CaCO3          ②乙醉         C2H5OH          ③二氧化碳      CO2
(2)很多天然礦石中含有碳元素,菱錳礦的主要成分是碳酸猛,其中錳元素的化合價為+2價.
(3)在440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石(C)和碳酸鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Na+3CO2$\frac{\underline{\;440℃\;}}{高壓}$2Na2CO3+C.
(4)“碳海綿”是已知最輕的固體材料,它由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好,它對石油具有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍恢復(fù)原狀.下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是①②③(填序號).
①具有吸附性②可重復(fù)使用③可處理海上石油泄漏.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)基本類型:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,化合反應(yīng)
(2)實驗室用氯酸鉀為原料制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;,分解反應(yīng)
(3)鐵在高溫下和水蒸氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成四氧化三鐵和另外一種可燃性氣體單質(zhì)3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2

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