物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有多種，標(biāo)準(zhǔn)可以是物質(zhì)的組成、性質(zhì)、用途等，請根據(jù)所學(xué)知識，自擬分類標(biāo)準(zhǔn)，對以下物質(zhì)進(jìn)行分類（要求：被包括物質(zhì)要有三種且要寫出其化學(xué)式）鹽酸、酒精、甲烷、過磷酸鈣、黃銅、生石灰
分類標(biāo)準(zhǔn)
 
．包括物質(zhì)
 
．
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：根據(jù)物質(zhì)的組成、性質(zhì)、用途進(jìn)行分類，并正確書寫化學(xué)式．
解答：解：酒精、甲烷、生石灰都是有一種物質(zhì)組成的，都屬于純凈物．
故填：純凈物；C2H5OH、CH4、CaO．
點評：本考點考查了物質(zhì)的分類、性質(zhì)和用途等，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
熄滅酒精燈
B、
過濾
C、
氣密性檢查
D、
讀出液體體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“中水”是指生活污水處理達(dá)到規(guī)定水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的，在一定范圍內(nèi)再次使用的非飲用水．要除去生活污水中的碎菜葉、塑料薄膜和泥沙，可采用
 
的方法；要除去污水中的臭味，通常使用的物質(zhì)是
 
；此污水經(jīng)過去渣，除臭味處理后即可作為生活清潔等用水，你認(rèn)為“中水”再利用的目的是什么？寫出一條即可．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)圖片中的信息回答下列問題：

（1）（如圖1）原子不顯電性的原因
 
．
（2）（如圖2）鐵絲燃燒實驗中，集氣瓶里少量水的作用
 
．
（3）（如圖3）在樹木上涂刷能保護(hù)樹木，防止凍傷，防止害蟲生卵的物質(zhì)中，含有的兩種主要成分的化學(xué)式
 
．
（4）實驗室用一黑一白兩種物質(zhì)制氧氣，兩物質(zhì)的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)圖中信息回答下列問題：
（1）氧氣用于醫(yī)療急救，說明氧氣具有
 
性．
（2）煤爐中煤層上方產(chǎn)生藍(lán)色火焰反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

中國航空歷經(jīng)百年飛翔歷史，正迎來嶄新的空天時代．飛機(jī)的部分結(jié)構(gòu)是由鋁合金制成的，主要利用了鋁合金的物理性質(zhì)是
 
（答一點即可），鋁制品抗腐蝕的原因是
 
．飛行員經(jīng)常要進(jìn)行高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練，他們所穿的服裝通常是由纖維織成的，為增強(qiáng)耐磨性和彈性，往往加入滌綸、錦綸等，它們屬于
 
材料；在營養(yǎng)方面，每天都要食用一定量的雞蛋、牛奶，這些食物為人體提供的營養(yǎng)素是
 
．為了補(bǔ)充維生素．還要食用一定量的蔬菜，蔬菜在生長過程中常需施用化肥，在化肥的種類中氨水屬于
 
肥．濃氨水有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨氣能與氯氣（Cl2）反應(yīng)生成空氣中的一種單質(zhì)和一種遇水蒸氣能形成白霧的化合物，試寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，該反應(yīng)前后氯元素的化合價分別為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

制取4.8克的氧氣，需要氯酸鉀多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知作為相對原子質(zhì)量基準(zhǔn)的一種碳原子的質(zhì)量為1.993×10-26Kg．
若一個鋁原子的質(zhì)量為4.482×10-26Kg，則鋁原子的相對原子質(zhì)量約為？（取整數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

閱讀下面一段關(guān)于硫的描述并完成后面的問題
①硫是一種淡黃色固體，②把塊狀硫研成粉末，③將少量硫粉放在燃燒匙中加熱，硫慢慢熔化、④繼續(xù)加熱，硫的蒸氣被點燃，產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，⑤生成的氣體無色具有刺激性氣味，⑥這說明硫具有可燃性
以上關(guān)于硫的描述中，屬于物理變化的是（填序號，下同）
 
，屬于化學(xué)變化的是
 
．屬于物理性質(zhì)的是
 
，屬于化學(xué)性質(zhì)的是
 
．

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同步練習(xí)冊答案