下列現(xiàn)象，不屬于鐵絲在氧氣中燃燒的是
A．火星四射B．放出熱量C．發(fā)出白光D．生成黑色固體
C
要判斷鐵絲在氧氣中燃燒是化學變化需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì)，放出大量的熱，火星四射，銀白色鐵絲變紅都不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì)，只有C產(chǎn)生黑色物質(zhì)說明變化后產(chǎn)生了新物質(zhì)．故選C
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(9分)現(xiàn)有下圖所示的實驗裝置，請回答問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①_____________，②____________；
（2）要制取一瓶氧氣，你認為應選擇的最佳實驗裝置是             (填寫字母代號)。
加入藥品之前應對實驗裝置進行                                  。
你認為在準備工作階段除應考慮藥品的價格、制氧氣反應的難易、制氧氣過程的安全性等因素外。還應考慮的因素是                              。 (列舉一條)
（3）寫出實驗室用A裝置制備氧氣的文字表達式：                                。
（4）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應的發(fā)生裝置是      ，收集裝置是        。（填字母編號）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于氧氣的說法正確的是（   ）
A．能供給呼吸B．化學性質(zhì)比較穩(wěn)定
C．具有可燃性D．是空氣中含量最多的物質(zhì)

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在“氧氣的制取和性質(zhì)”的實驗中, 某同學取一段紗窗上的細鐵絲, 在自己收集的氧氣中做 “細鐵絲在氧氣中燃燒”實驗, 結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象.你認為造成此實驗失敗的原因不可能是
A．收集到的氧氣量太少或純度太低B．鐵絲生了銹
C．鐵絲的溫度不夠D．集氣瓶底部沒有放少量水或細沙

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下圖所示水、二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實驗，請回答以下問題。

（1）儀器a的名稱是       。A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為              。用帶火星的木條檢驗a中的氣體，觀察到木條復燃，該氣體是            。
（2）將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕，放入集氣瓶B中，觀察到的現(xiàn)象是             。
（3）集氣瓶C中的現(xiàn)象：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，              ，放出大量的熱，有黑色固體生成。該反應的化學方程式為              。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

“水是生命之源”。請回答下列與水有關的問題：
（1）保持水的化學性質(zhì)的微粒是          。
（2）魚類可以在水中呼吸，是因為水中溶有          。
（3）水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、________________。                                 
（4）電解一定量的水，當其中正極電極產(chǎn)生5 mL氣體時，另一電極產(chǎn)生的氣體是          ，體積為            ，水通電分解過程中，不變的微粒是         。由此實驗可以得出水是由           組成的。
（5）“節(jié)約用水，從我做起�！闭埬闳闻e一例生活中節(jié)約用水的措施：          

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

將無色液體A與黑色固體B的混合物，產(chǎn)生另一種液體C和一種無色氣體D，把固體E置于氣體D中燃燒，火星四射，生成黑色固體F。
（1）請寫出下列編號的物質(zhì)的名稱：
A：            B：          C：          F：
（2）請寫出題目中涉及的兩個反應的文字表達式以及其基本反應類型
①                                反應類型為
②                                反應類型為

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）雙氧水是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下能迅速分解出氧氣和水。分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度。實驗室常用這種方法制取氧氣。回答下列制取氧氣的問題：
（1）分液漏斗應放入的物質(zhì)是        。

（2）寫出該方法制取氧氣的文字表達式或符號表達式：                                   要收集一瓶純凈的氧氣，應選擇裝置       （填字母）。
（3）若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，則優(yōu)點是：（填編號）       。
①生成物只有氧氣  ②不需加熱  ③需加熱
（4）如果錐形瓶中的反應很劇烈，請?zhí)岢鰧嶒灠踩⒁馐马棧ㄌ罹幪枺?u>         。
①控制液體的滴加速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱錐形瓶

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于氧氣的說法正確的是
A．氧氣能支持燃燒，可作燃料
B．氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應
C．水中的生物能依靠不易溶于水中的氧氣而生存
D．帶火星的術條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃

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