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【題目】二氧化鉑（PtO2）是一種催化劑．PtO2中Pt元素的化合價是

A. +2 B. +3 C. +4 D. +5

【答案】C

【解析】化合物中元素的化合價的代數和為零，設鉑元素的化合價為x,則x+（-2）×2=0 x=+4，故選C

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下圖A所示裝置測定空氣中氧氣的含量。

（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是___________________。

（2）小倩設計了如上圖B所示的改進裝置，其優(yōu)點是___________（只寫一點）。

（3）集氣瓶液面以上分五等份從下到上依次標1，2，3，4。從理論上分析，集氣瓶內液面最終將上升到__________處（填“1”、“2”、“3”或“4”），但實測結果液面往往偏低，其原因可能是__________________（只寫一條）。

（4）已知Mg+O2MgO，Mg+N2Mg3N2，

據此反應能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣的體積含量？

由此你對氮氣的化學性質有何新的認識 ．

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【題目】下列物質屬于純凈物的是

A. 冰水 B. 硬鋁 C. 鐵銹 D. 鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于分子、原子的說法正確的是

A. 分子可以構成物質，而原子不能構成物質

B. 花香四溢，說明分子在不停地運動

C. 氣體比液體容易被壓縮，原因是物質的氣態(tài)分子小而液態(tài)分子大

D. 過氧化氫分子能分解成水分子和氧分子，說明分子是化學變化中的最小微粒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氧氣正確的操作是

A．裝藥品前先檢查裝置的氣密性

B．導管口開始有氣泡冒出時，立即收集氣體

C．停止加熱時，應先熄滅酒精燈，然后把導管移出水面

D．收集滿氧氣的集氣瓶從水槽中取出后倒放在桌面上

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學對硫在氧氣中燃燒的實驗進行了改進，具體操作：在燃燒匙中放少量的硫粉，點燃后伸入充滿氧氣的集氣瓶，集氣瓶底部有較多量的水，觀察到實驗現(xiàn)象后，回答下列問題：

（1）硫在氧氣中燃燒的主要實驗現(xiàn)象是 發(fā)生反應的符號表達式為：

（2）水在該實驗中的作用是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】比較是學習化學的重要方法。對二氧化碳與一氧化碳的比較錯誤的是

A. 組成：均由碳元素和氧元素組成

B. 物理性質：CO2可以溶于水、CO難溶于水

C. 化學性質：CO2、CO都可以使澄清石灰水變渾濁

D. 用途：二氧化碳是植物進行光合作用的原料；一氧化碳氣體可作燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】互為同素異形體的一組物質是

A. 生石灰與石灰石 B. 氧氣和臭氧 C. 水和雙氧水 D. 冰和干冰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：

（1）指出圖中標有編號的儀器名稱：

a ；b 。

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，應選用 （填裝置序號，下同）作發(fā)生裝置，若要收集較為純凈的氧氣最好選用 裝置進行收集。寫出該反應的符號表達式 ；。

（3）實驗室里用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣選擇的發(fā)生裝置為 （填字母序號），寫出該反應的符號表達式 ，

（4）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（注：同溫同壓下，氨氣的密度接近于空氣密度的60%，且極易溶于水），應選用的制取裝置為________（填裝置編號）。

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