6.日本核危機(jī)引發(fā)了各地民眾搶購“碘鹽”的熱潮,碘鹽中含碘的主要成分是碘酸鉀( KIO3).專家認(rèn)為:食用碘鹽無助預(yù)防核輻射.
(1)碘酸鉀中碘元素、鉀元素、氧元素的質(zhì)量比為127:39:48.
(2)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為59.3%.(保留至0.1%)
  配料精鹽,碘酸鉀,抗結(jié)劑
  碘含量    15~20mg/kg
儲存方法  密封,避光,防潮
(3)有關(guān)專家指出,在核污染較嚴(yán)重時期,每天服用一片碘片(碘化鉀片,含碘約l00mg),可有效阻斷放射性碘的吸收.上表為某食用碘鹽包裝袋上的部分說明,如果人體服用一片碘片所吸收的碘全部通過食用該碘鹽來獲取,至少每天需要食用該碘鹽5kg.

分析 (1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%,進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明和題給數(shù)據(jù)信息進(jìn)行計(jì)算.

解答 解:(1)碘酸鉀中碘元素、鉀元素、氧元素的質(zhì)量比為127:39:(16×3)=127:39:48.故填:127:39:48;
(2)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{127}{39+127+16×3}×100%$≈59.3%.故填:59.3%;
(3)根據(jù)“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明:含碘量:(15~20)mg/kg,得知每1千克該加碘鹽中含碘量:15~20mg,而每片碘片中含有100毫克的碘,含有100mg碘元素至少需要該碘鹽的質(zhì)量為:100mg÷20mg/kg=5kg.故填:5.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作中,正確的是( 。
A.手拿試管給試管內(nèi)的固體加熱
B.為了節(jié)約,用剩的藥品應(yīng)放回原瓶
C.蒸發(fā)時,有大量固體出現(xiàn)時可停止加熱
D.滴瓶上的滴管使用后要清洗干凈再插回原瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.草木灰是農(nóng)家肥,其主要成分是K2CO3,它屬于(  )
A.氮肥B.磷肥C.鉀肥D.復(fù)合肥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.2009年2月9日(元宵節(jié))晚九時左右,央視副樓著火,火勢從西側(cè)升起,受風(fēng)勢影響,蔓延至東側(cè),并且范圍一再擴(kuò)大,而后不少消防車趕到,卻沒能馬上控制火勢,濃煙不斷加。22:05 很多群眾手持相機(jī)攝像機(jī)在拍攝.22:12 火勢已經(jīng)控制了.據(jù)說是在院子里放煙花點(diǎn)燃,火從三樓開始然后一直往上.煙花燃燒時把燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能.以下幾種安全標(biāo)志中,禁止燃放鞭炮的是B(填序號).
大樓內(nèi)部的工作人員應(yīng)該如何自救.請說出一種合適的自救行為:用濕毛巾捂住口鼻彎著腰向外跑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.t℃時,有兩瓶硝酸鉀溶液,一瓶為飽和溶液(溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%),另一瓶溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,下列實(shí)驗(yàn)操作中,無法區(qū)分這兩種溶液的是(  )
A.加一定量的水B.加入少量硝酸鉀晶體
C.略降低溫度D.t℃時,蒸發(fā)少量水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.食醋B.蒸餾水C.生理鹽水D.沼氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

18.下列說法正確的是(  )
A.分子是化學(xué)變化中的最小粒子
B.化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類保持不變
C.分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是分子大原子小
D.金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道了常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取方法和相關(guān)性質(zhì),我能根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置:
實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的文字表達(dá)式是碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳,所選用的發(fā)生裝置是B(填序號),用C裝置收集二氧化碳,原因二氧化碳密度比空氣大,溶于水,驗(yàn)滿的方法是把燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿.
(2)某同學(xué)想用A裝置完成一個實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)物的狀態(tài)固體,反應(yīng)的條件加熱.
(3)欲使用圖2裝置收集較純凈的氧氣,則應(yīng)先將裝置中裝滿水,再將氣體從b(填“a”或“b”)端通入.
(4)用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧氣,然后將燃著的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn),能觀察到的現(xiàn)象是火柴先燃燒更旺,發(fā)出白光,然后熄滅和澄清石灰水變渾濁,寫出二氧化碳和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣沉淀+水.
(5)用圖3裝置代替B裝置,分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)控制液體的滴加速度,橡皮管的作用保持壓強(qiáng)平衡,不添加任何儀器能否檢查該裝置的氣密性能(填“能”或“否”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.生活中常接觸到“含氟牙膏”等物品,這里的“氟”指的是( 。
A.氟元素B.氟分子C.氟原子D.氟化鈣

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同步練習(xí)冊答案