【題目】【2016年湖北省鄂州市】A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，下圖為這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。其中E為紅色固體，H為紅褐色沉淀，其中部分生成物與反應(yīng)條件已省略。

回答下列問(wèn)題：

（1）F的化學(xué)式為：

（2）E C化學(xué)方程式為：

（3）上述反應(yīng)中未涉及的基本反應(yīng)類型為：

（4）舉出E G在工業(yè)生產(chǎn)中對(duì)應(yīng)的一種用途：

【答案】（1）NaOH; （2）3CO+ Fe2O3 高溫 2Fe + 3CO2; （3）置換反應(yīng)；（4）除鐵銹等

【解析】有題中提供的信息可知，A為碳酸鈣、B為氧化鈣、C為二氧化碳、D為氫氧化鈣、E為氧化鐵、F為氫氧化鈉、G為硫酸鐵溶液、H為氫氧化鐵；故

（1）F的化學(xué)式為NaOH;

（2）由E到C的化學(xué)方程式為3CO+ Fe2O3 高溫 2Fe + 3CO2;；

（3）反應(yīng)中未涉及的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)；

（4）由E到G在工業(yè)生產(chǎn)中的而應(yīng)用為除鐵銹

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年四川省樂(lè)山市】化學(xué)興趣小組的同學(xué)將足量的鋅粒加入到濃硫酸中，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡放出，他們對(duì)氣體的成分進(jìn)行了探究。

【提出問(wèn)題】鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么？

【查閱資料】①濃硫酸能與鋅反應(yīng)，但不產(chǎn)生氫氣，也不會(huì)產(chǎn)生氧氣；

②SO2有刺激性氣味，易溶于水，能使品紅（一種紅色色素）溶液褪色。

【提出猜想】甲：氣體是H2；乙：氣體是SO2；丙：氣體是SO2和H2。

【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖的裝置（部分夾持器材略去，假設(shè)每個(gè)能發(fā)生的反應(yīng)都完全進(jìn)行）進(jìn)行探究：

（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，觀察到A中品紅溶液褪色，證明氣體中含有 。

（2）B裝置的作用是 。

（3）C裝置在點(diǎn)燃酒精燈加熱之前應(yīng)先通一段時(shí)間的氣體，目的是 ；加熱一段時(shí)間后，觀察到 ，證明氣體中含有H2。

（4）寫(xiě)出D瓶中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

【討論】

（1）鋅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、水和二氧化硫，為什么在反應(yīng)過(guò)程中又產(chǎn)生了氫氣呢？用文字簡(jiǎn)述原因： 。

（2）鋅與濃硫酸和稀硫酸反應(yīng)都可以產(chǎn)生硫酸鋅，如果需要制取硫酸鋅，用鋅與稀硫酸反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是 （任填一種合理的答案）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．按質(zhì)量計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%，氧氣約21%

B．空氣中各種成分的含量是相對(duì)穩(wěn)定的

C．空氣是一種十分重要的天然資源

D．PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年青海省西寧市】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖。

（1）10℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度 （選填“大于”、“小于”或“等于”）乙物質(zhì)的溶解度。

（2）40℃時(shí)，把40g甲物質(zhì)放入100g水中，所得的是 （選填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）20℃時(shí)，甲物質(zhì)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能為 。A．20% B．25% C．26.5% D．30%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，正確的是

A．原子是一切變化中最小粒子，不可再分

B．在化學(xué)變化中分子不改變

C．溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快

D．鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年甘肅省蘭州市】粗鹽中MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)，提純粗鹽的工藝流程如圖所示：

回答下列問(wèn)題：

（1）氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，如果不慎沾到皮膚上，要用大量的水沖洗，再涂上 。

（2）步驟②加入過(guò)量的碳酸鈉溶液的作用是 。

（3）操作a的名稱是 。

（4）步驟④中，要用玻璃棒不斷攪拌，其目的是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年四川省瀘州市】醋是中國(guó)傳統(tǒng)的調(diào)味品，如圖是市場(chǎng)上售賣的某一品牌白醋，標(biāo)簽說(shuō)明：除了3～5%醋酸（CH3COOH）和水之外不含或極少含其他成分，請(qǐng)回答相應(yīng)問(wèn)題。

（1）白醋是 （填“純凈物”或“混合物”），醋酸分子中氫氧原子個(gè)數(shù)比為 。

（2）釀醋原理是在醋酸菌作用下乙醇（CH3CH2OH）與氧氣反應(yīng)，除生成醋酸外，還有另一產(chǎn)物，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）已知：HNO3是一元酸，H2SO4是二元酸，某同學(xué)對(duì)白醋性質(zhì)進(jìn)行如下探究。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論與解釋

①向白醋中滴入

觀察到溶液變紅

白醋顯酸性

②向鎂粉中滴加白醋直至過(guò)量

白醋能與活潑金屬反應(yīng)

③100g含醋酸3%的白醋恰好與20g10%的NaOH溶液中和

/

醋酸為 元酸（填一、二等數(shù)字）

④將白醋滴加到碳酸鈣表面

有少量氣泡產(chǎn)生

反應(yīng)的化學(xué)方程式是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年四川省資陽(yáng)市】研究小組對(duì)氯氣（氯氣的水溶液）進(jìn)行探究。

（1）測(cè)定氯水的酸性。取少量氯水，向其中滴加（選擇指示劑字母） ，一開(kāi)始應(yīng)觀察到滴加的指示劑在氯水顯 色。

A．無(wú)色酚酞試液 B．紫色石蕊試液

（2）氯水具有漂白性，請(qǐng)你參與“氯水使品紅試紙褪色”的探究。

【提出問(wèn)題】氯水中的什么成分使品紅試紙褪色？

【猜想】猜想1：氯水中的水使品紅試紙褪色。 猜想2：氯水中的Cl2使品紅試紙褪色。

猜想3：氯水中的HCl使品紅試紙褪色。 猜想4：氯水中的 （填化學(xué)式）使品紅試紙褪色。

【實(shí)驗(yàn)探究】

【結(jié)論】通過(guò)探究，找到了氯水中使品紅試紙褪色的物質(zhì)。

【思考】實(shí)驗(yàn)（1）向氯水中滴加幾滴所選指示劑后，最終觀察到的現(xiàn)象是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“月球制氧機(jī)”可利用聚焦太陽(yáng)能產(chǎn)生的高溫加熱月球土壤，制得氧氣。據(jù)此可推測(cè)月球土壤中一定含有

A．二氧化碳 B．氧氣 C．水 D．氧元素

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