8．某學(xué)生設(shè)計用高錳酸鉀為原料制取氧氣的實驗裝置（如圖），回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器的名稱：
a酒精燈；b試管；c鐵架臺；d水槽
（2）請改正圖中存在的3處錯誤．
①試管口應(yīng)略向下傾斜；
②試管口應(yīng)放一團棉花；
③氣管稍微露出橡皮塞即可．

分析 （1）依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題；
（2）根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并收集氧氣的裝置圖中出現(xiàn)的錯誤分析解答．

解答 解：（1）根據(jù)圖中所示儀器有：酒精燈、試管、鐵架臺、水槽；
（2）根據(jù)與正確裝置的對比分析可知，用酒精燈的內(nèi)焰加熱溫度低是錯誤的，試管的夾持位置不對，試管口不該向上，伸到試管的導(dǎo)管過長而不利于氧氣的排出和裝置中原有空氣排不干凈，加熱高錳酸鉀制氧氣時應(yīng)在試管口處塞一團棉花．
故答案為：（1）酒精燈、試管、鐵架臺、水槽；   
（2）①試管口應(yīng)略向下傾斜；②試管口應(yīng)放一團棉花；③導(dǎo)氣管稍微露出橡皮塞即可．

點評 應(yīng)熟悉初中化學(xué)中常見的儀器，明確儀器的使用及注意問題，在具體的實驗中要注意規(guī)范和原理來確保實驗的成功．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．某同學(xué)使用較濃的鹽酸跟足量碳酸鈉固體反應(yīng)，并將所生成的氣體通入澄清的石灰水中．他較長的一段時間內(nèi)未發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，原因是揮發(fā)出來的HCl進入石灰水與Ca（OH） 2作用而阻礙了CO2與Ca（OH） 2作用．
五一”假期，小兵對“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進行了探究．
【提出問題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？
【猜想與假設(shè)】a．可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)；b．可能與鋅的形狀有關(guān)．
【設(shè)計并實驗】小兵用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗．
實驗編號硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（均取20mL）鋅的形狀（均取1g）氫氣的體積（mL）（均收集3分鐘）
①20%鋅粒31.7
②20%鋅片50.9
③20%鋅粒61.7
④30%鋅片79.9
（1）寫出稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（2）小兵用如圖裝置收集并測量氫氣的體積，其中量筒的作用是根據(jù)進入量筒中水的體積，判斷生成氫氣的體積，氫氣應(yīng)從e（填e或f或g）管通入．
【收集證據(jù)】（3）要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實驗編號是①③或②④．
【得出結(jié)論】（4）結(jié)論是硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，反應(yīng)速率越快或鋅與硫酸的接觸面積越大，反應(yīng)速率越快．
（5）下表是小兵第①組實驗的詳細數(shù)據(jù)．
時段（均為1分鐘）第1分鐘第2分鐘第3分鐘第4分鐘第5分鐘第6分鐘
H2的體積3.1mL16.7mL11.9mL9.6mL7.6mL6.0mL
請描述鋅與硫酸反應(yīng)的快慢的變化并解釋原因由慢到快然后逐漸減慢；因為隨著反應(yīng)的進行，反應(yīng)放出熱量，反應(yīng)速度加快，但隨著硫酸被消耗，硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，反應(yīng)速度又逐漸減慢．
（6）鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受哪些因素影響？設(shè)計實驗驗證溫度；取質(zhì)量相等的鋅粒分別放入兩只試管中，然后分別加入溫度不同，體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸，測量收集等體積的氫氣所需要的時間．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．①硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象：發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體，文字表達式為硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．
②鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象：劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成一種黑色固體，文字表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，屬于化合反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．用潤濕的pH試紙測鹽酸的pH值，會使最終測得的pH值偏大．（填不變、偏大、偏小，下同）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．甲、乙兩位同學(xué)分別用如圖所示裝置進行實驗．
（1）甲同學(xué)驗證燃燒的條件．取一小塊白磷放入廣口瓶中，一段時間白磷沒有燃燒，然后從分液漏斗中加入適量的熱水，白磷仍然沒有燃燒，再從a管通入氧氣，白磷發(fā)生燃燒，該實驗?zāi)埽ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保┳C明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達到著火點這兩個條件．
（2）乙同學(xué)驗證二氧化碳與水的反應(yīng)．為驗證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實驗操作順序是④③①②③（填序號，可重復(fù)選用）．
①從b端通氮氣           ②從分液漏斗中滴加適量水
③從a端通二氧化碳       ④將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法不完全正確的是（　�。�
選項ABCD
需區(qū)分的物質(zhì)過氧化氫溶液和水黃金和黃銅氧氣和二氧化碳鐵粉和氧化銅
方案一加二氧化錳稀鹽酸加入澄清石灰水用磁鐵吸引
方案二加硫酸銅溶液觀察顏色伸入燃著的小木條加稀硫酸觀察現(xiàn)象
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．請寫出以下粒子名稱
（1）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子；
（2）氧化汞受熱分解時的最小粒子是氧原子和汞原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．在氫氣還原氧化銅的實驗中，有以下六步操作程序：①熄滅酒精燈，②通入氫氣，③加熱，④停止通氫氣，⑤繼續(xù)通氫氣，⑥檢驗氫氣純度．其正確的操作順序是（　�。�
A．①②③④⑤⑥B．⑥②③①⑤④C．⑥④②③⑤①D．④⑤①③⑥②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．寫出下列反應(yīng)的文字表達式
文字表達式
（1）加熱氧化汞分解 氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣
（2）碳在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
（3）石蠟和氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水
（4）以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是（2）；（填序號，下同）屬于氧化反應(yīng)的是（2）（3）．

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同步練習(xí)冊答案