11.12克石灰石(主要含碳酸鈣、雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶解)和100克稀鹽酸恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后稱得剩余物質(zhì)量為107.6克.計算:
(1)制得二氧化碳多少克?
(2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)?
(3)配制這種稀鹽酸需要多少克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為21.9%的鹽酸?加水多少克?
(4)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)?

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:反應(yīng)后比反應(yīng)前減少的質(zhì)量是生成二氧化碳的質(zhì)量;
(2)根據(jù)化學(xué)方程式由二氧化碳的質(zhì)量可以計算出石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量;
(3)根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變解答;
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒來計算反應(yīng)后溶液的質(zhì)量.

解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,二氧化碳的質(zhì)量為:100g+12g-107.6g=4.4g.
設(shè)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x,生成氯化鈣的質(zhì)量為y,稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量為z
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100       73          111            44
x            z           y              4.4g
$\frac{100}{x}=\frac{73}{z}=\frac{111}{y}=\frac{44}{4.4g}$
x=10g
z=7.3g
y=11.1g
(2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{10g}{12g}×$100%≈83.3%;
(3)設(shè)需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為21.9%的鹽酸的質(zhì)量為w
21.9%w=7.3g
w≈33g
加水的質(zhì)量=100g-33g=67g
(4)由題意可知,反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為107.6-(12-10)═105.6g
反應(yīng)后氯化鈣溶液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{11.1g}{105.6g}$×100%═10.5%
答案:
(1)制得二氧化碳為4.4g;
(2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為83.3%;
(3)配制這種稀鹽酸需要33溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為21.9%的鹽酸,加水67g;
(4)反應(yīng)后溶液的質(zhì)量分數(shù)為10.5%

點評 根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式能表示反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系,由反應(yīng)中某物質(zhì)的質(zhì)量可計算出反應(yīng)中其它物質(zhì)的質(zhì)量.

練習(xí)冊系列答案
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1.下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.稀有氣體用于霓虹燈
B.石墨能經(jīng)高溫高壓催化劑轉(zhuǎn)化為金剛石
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D.活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味

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2.下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是(  )
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮藍紫色火焰
B.氯化鐵溶液中滴入氫氧化鉀溶液會有白色沉淀
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D.二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中,所得溶液呈藍色

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19.在廚房中,有糖水,鹽水,白開水,白醋,用簡單的化學(xué)方法區(qū)分?
步驟
現(xiàn)象
結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.空氣中體積約占21%的是氧氣,占78%的是氮氣;地殼中含量最多的金屬元素是Al,他與地殼中含量第一的非金屬元素組成的物質(zhì)化學(xué)式為Al2O3

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16.法國皮諾家族26日在北京宣布,將向中方無償捐贈流失海外的圓明園青銅鼠首和兔首.小霞看到這些240年前的銅質(zhì)獸首后,她想探究銅是怎么冶煉出來的.
【查閱資料】(1)冶煉銅可以用常見的銅礦石--孔雀石,其主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3].堿式碳酸銅是一種綠色的不溶于水的固體,加熱易分解,能與酸反應(yīng).Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H20,Cu2(OH)2CO3+4HCl═2CuCl2+CO2↑+3H2O.
(2)實驗室可以用至少三種方法來制取銅:①用氫氣在加熱的條件下還原氧化銅(生成銅和水);②電解氯化銅溶液(生成銅和氯氣,氯氣有毒);③用活潑金屬從銅的鹽溶液中置換.
【設(shè)計方案】在實驗室中以堿式碳酸銅、鐵粉、稀鹽酸為原料來制取銅.請你仿照圖①幫她畫出另外兩種制取銅的流程圖.
①Cu2(OH)2CO3$\stackrel{稀鹽酸}{→}$CuCl2$\stackrel{通電}{→}$Cu
;

【反思評價】(1)上述三種制取銅的方案中,你認為最理想的是②,與其他兩種方案比較,它有哪些優(yōu)點(至少答一點):節(jié)約能源;儀器裝置和操作簡單、安全可靠.
(2)銅銹的主要成分也是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3].銅生銹除了與空氣中的氧氣和水關(guān)外,從堿式碳酸銅的化學(xué)式推知,還可能與空氣中的二氧化碳有關(guān).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.有A、B兩種固體物質(zhì),A是一種化肥,B廣泛用作食品干燥劑.把A、B分別放入水中,前者所得溶液溫度顯著降低,后者與水反應(yīng)生成C并放出大量的熱;將A與C的粉末混合、研磨,會嗅到刺鼻的氨味.
(1)A物質(zhì)是硝酸銨,B物質(zhì)是氧化鈣;
(2)指出C物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途改良酸性土壤;
(3)把A放入水中所得溶液溫度顯著降低的原因是硝酸銨溶解吸熱;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.實驗課上,同學(xué)們利用如圖裝置進行氣體制備的學(xué)習(xí).

請你用已學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題:
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(3)裝置A、B和C都能制取二氧化碳氣體,但裝置C與前兩者相比較,你認為裝置C的優(yōu)勢是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
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(5)若用裝置D制取氧氣,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.經(jīng)過CaCO3→CO2→CO→CO2→CaCO3一系列變化后,所得到的CaCO3的質(zhì)量是原來CaCO3質(zhì)量的2倍.

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