物質(zhì) | Al | Al2O3 | Fe | Fe2O3 |
熔點(diǎn)/℃ | 660 | 2054 | 1565 | 1462 |
沸點(diǎn)/℃ | 246 | 2980 | 2750 | -- |
分析 (1)根據(jù)鎂條燃燒會(huì)放出大量的熱,反應(yīng)物的接觸面積越大,反應(yīng)越劇烈進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)鐵能被磁鐵吸引而鋁不能進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)鋁、鐵都會(huì)與酸反應(yīng)生成氫氣,鋁會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氣進(jìn)行分析.
解答 解:(1)鎂條燃燒會(huì)放出大量的熱,所以實(shí)驗(yàn)中鎂條的作用是:給反應(yīng)提供熱量,反應(yīng)物的接觸面積越大,反應(yīng)越劇烈,所以氧化鐵和鋁粉都用粉末狀的,原因是:增大反應(yīng)物的接觸面積,進(jìn)而增大反應(yīng)速率;
(3)鋁熱反應(yīng)所得到的熔融物反應(yīng)是鐵鋁合金,理由是:鋁的熔點(diǎn)是660℃,鐵的熔點(diǎn)是1565℃,該反應(yīng)放熱能使鐵熔化,而鋁的熔點(diǎn)比鐵低,此時(shí)液態(tài)的鐵和鋁融合形成鐵鋁合金,他的解釋合理;
(4)鐵能被磁鐵吸引而鋁不能,所以根據(jù)已有知識(shí)找出一種驗(yàn)證產(chǎn)物中有Fe的最簡(jiǎn)單的方法:用磁鐵吸引,若能吸附,說(shuō)明有鐵生成;
(5)鋁、鐵都會(huì)與酸反應(yīng)生成氫氣,鋁會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氣,所以
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量冷卻后的熔融物于試管中,加入氫氧化鈉溶液 | 有氣泡產(chǎn)生 | 熔融物重含有鋁 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
氫氧化鈉溶液 | 有氣泡產(chǎn)生 |
點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析題中考查的問(wèn)題,然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)和題中的提示進(jìn)行解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
溶解物質(zhì) | 主要?dú)怏w | O2、CO2、H2S |
主要離子 | Cl-、CO32-、Na+ | |
生物生成物 | NH4+、HPO42-、Fe3+ | |
微量元素 | Br、I、F、Cu | |
懸浮物質(zhì) | 細(xì)菌、藻類、泥沙.黏土及其他不溶物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 地殼中元素含量: | B. | 物質(zhì)的溶解性: | C. | 鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù): | D. | 金屬活動(dòng)性: |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5g | B. | 10g | C. | 15g | D. | 20g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)1 | ①探究拉面劑的成分 | 取少量拉面劑固體 于試管中,向其中 滴加②稀鹽酸, 將生成的氣體通入 澄清的石灰水 | ③有大量氣泡產(chǎn)生且澄清石灰水變渾濁 | 拉面劑的主要成分是碳酸鉀 |
實(shí)驗(yàn)2 | 探究碳酸鉀 的酸堿性 | 向碳酸鉀溶液中滴 入無(wú)色酚酞溶液 | ④溶液顯紅色 | 碳酸鉀溶液顯 堿性 |
實(shí)驗(yàn)3 | 探究碳酸鉀 的性質(zhì) | 向碳酸鉀溶液中滴 入氯化鈣溶液 | 有白色沉淀生成 | 化學(xué)方程式⑤ K2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2KCl |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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