【題目】將鐵、錳(Mn)、銀三種金屬絲分別伸入等濃度的稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)只有銀絲表面沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；將鐵絲浸入氯化錳溶液中，沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象。則三者金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>

A. Mn Fe Ag B. Fe Mn Ag C. Ag Fe Mn D. Mn Ag Fe

【答案】A

【解析】將鐵、錳(Mn)、銀三種金屬絲分別伸入等濃度的稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)只有銀絲表面沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明鐵、錳的活動(dòng)性大于氫，銀小于氫；將鐵絲浸入氯化錳溶液中，沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象，說(shuō)明錳的活動(dòng)性大于鐵，三者金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是錳、鐵、銀。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 玻璃破碎 B. 車(chē)胎爆裂 C. 煤氣燃燒 D. 汽油揮發(fā)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A、B、C、D、E、F都是我們已學(xué)過(guò)的含氧元素的物質(zhì)．（圖中“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去．）E是單質(zhì)，其它均是化合物．化合物B和D的組成元素相同．化合物C和F的組成元素也相同．A是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料，其相對(duì)分子質(zhì)量為46．
（1）寫(xiě)出E的化學(xué)式 ．
（2）寫(xiě)出A充分燃燒和F→E的化學(xué)反應(yīng)方程式、 ．
（3）B與D組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同，其原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)后，用下列圖1所示的裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：
（1）圖1中還缺少的一種儀器，該儀器的作用是 ．
（2）過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)，濾液仍渾濁，可能的原因是 ． （一種即可）
（3）改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，這種水是（填純凈物、混合物）
（4）他按圖2將該水電解：（填甲或乙）試管里產(chǎn)生的是氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鉬是稀有礦產(chǎn)資源，主要用于許多重大武器系統(tǒng)和航天合金材料制作．在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)鉬的說(shuō)法正確的是（ ）
A.相對(duì)原子質(zhì)量為95.94g
B.屬于非金屬元素
C.原子的中子數(shù)為42
D.原子的電子數(shù)為42

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】選擇鑄造硬幣的金屬材料不需要考慮的因素是( )

A. 耐腐蝕性 B. 導(dǎo)熱性 C. 價(jià)格 D. 硬度

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是（）

A. 銨態(tài)氮肥不宜與熟石灰混合使用 B. 使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源

C. 海水的潮汐具有巨大能量，能夠用來(lái)發(fā)電 D. 利用海水在陽(yáng)光下發(fā)生分解反應(yīng)制得食鹽

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象用分子說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 酒香不怕巷子深——分子總在不斷運(yùn)動(dòng)者

B. 一升酒精和一升水混合——分子之間有間隔

C. 一升黃豆和一升水混合——分子之間有間隔

D. 一只螞蟻喝一口水含有1.0*10 -23個(gè)水分子——分子的體積很小

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】沒(méi)有水就沒(méi)有生命。下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（____）

A. 水能溶解所有的物質(zhì) B. 用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

C. 洗滌劑可使油污溶解在水中 D. 通過(guò)活性炭吸附可將海水淡化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案