在托盤天平的兩邊各放一只燒杯，調(diào)節(jié)至平衡．在兩只燒杯中分別注入相同質(zhì)量的稀硫酸和稀鹽酸，然后再向左盤的稀硫酸和右盤的稀鹽酸中分別投入相同質(zhì)量的鎂條和鋅粒，當(dāng)鎂條和鋅粒都完全溶解后，天平指針（　　）
A、偏左B、偏右C、居中D、無法判斷
分析：反應(yīng)物放在一起不反應(yīng)的狀態(tài)時(shí)，天平是平衡的，指針的偏轉(zhuǎn)主要是看生成氫氣的多少，因此解題時(shí)判斷氫氣多少則成為解題的關(guān)鍵所在．
解答：解：鋅粒和鎂條全部溶解，說明酸足量，設(shè)金屬的質(zhì)量為65，鎂生成的氫氣質(zhì)量為y
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
65             2
生成的氫氣是2
Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑
24              2
65              y
24
2
=
65
y

y=5.4
鎂生成的氫氣多，指針偏右
故選B
點(diǎn)評(píng)：本題考查了金屬與酸反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，從酸的質(zhì)量和金屬的質(zhì)量的角度進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

12、在托盤天平的兩邊各放一只盛有50g 14.6%的稀鹽酸的燒杯，調(diào)節(jié)天平至平衡．分別向兩燒杯中加入下列各組物質(zhì)，充分反應(yīng)后，天平仍然平衡的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在托盤天平的兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯，向兩只燒杯中分別注入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸和稀硫酸，天平平衡．
（1）若向兩燒杯中分別投入等質(zhì)量的鋅粒（如圖所示），待充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)兩燒杯中鋅粒均有剩余，則天平指針
 
偏轉(zhuǎn)．（填不或向右、向左）
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（2）若向左邊燒杯中投入少量的鋅粒，向右邊燒杯中投入等質(zhì)量的鎂條（如圖所示），待充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)鋅粒和鎂條全部溶解，則天平指針
 
偏轉(zhuǎn)．（填不或向右、向左）
精英家教網(wǎng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?歷城區(qū)一模）在托盤天平的兩邊各放一只燒杯，在兩燒杯中分別注入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)、等質(zhì)量且足量的稀硫酸，調(diào)節(jié)至平衡．現(xiàn)向左邊燒杯中投入20.8g10%的氯化鋇溶液，向右邊燒杯中投入21.2g鐵與銅的混合物，充分反應(yīng)后，天平重新平衡，則混合物中鐵的質(zhì)量為（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在托盤天平的兩邊各放一只盛有50g14.6%的稀鹽酸的燒杯，調(diào)節(jié)天平至平衡．分別向兩燒杯中加入下列各組物質(zhì)，充分反應(yīng)后，天平仍然平衡的是（　　）

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