在實(shí)驗(yàn)室中利用如圖裝置,可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是(  )
①用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②用過氧化氫溶液與MnO2制取氧氣
③用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w
④用KClO3與MnO2的混合物制取氧氣.
A、①④B、①②C、②③D、③④
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,氫氣的制取和檢驗(yàn)
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性;
解答:解:①用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,因氫氣密度比空氣小,故不能用向上排空氣法收集;
②用過氧化氫溶液與MnO2制取氧氣,為固液常溫型,生成的氧氣密度比空氣大,故可用圖中裝置實(shí)驗(yàn);
③用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,為固液常溫型,生成的氣體密度比空氣大,故可用圖中裝置實(shí)驗(yàn);
④用KClO3與MnO2的混合物制取氧氣,反應(yīng)需加熱,故不能用圖中裝置實(shí)驗(yàn).
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.要求同學(xué)們?cè)谕瓿纱祟愵}目時(shí),要熟知反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件以及氣體的密度和水溶性,以便做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

雷雨后空氣十分新鮮,這是因?yàn)榭諝庵杏袠O少量的氧氣轉(zhuǎn)化成了臭氧(O3)緣故.下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是( 。
A、該變化是化學(xué)變化
B、氧氣和臭氧都是氧元素的單質(zhì)
C、氧氣和臭氧是同一種物質(zhì)
D、氧氣和臭氧是兩種不同的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在如下反應(yīng):xA+yB=mC+nD下列說法正確的是( 。
A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,10gA與l0gB充分反應(yīng)后生成C與D的質(zhì)量之和小于或等于20g
B、若B是氧氣,C、D分別是二氧化碳和水,則A中一定含有碳、氫、氧三種元素
C、若A、C是單質(zhì),B,D是化臺(tái)物,則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D、反應(yīng)物A和B的質(zhì)量比一定等于生成物C和D的質(zhì)量比

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是( 。
A、保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小的粒子是水分子
B、自然界的水都含有雜質(zhì)
C、使用無磷洗衣粉有利于防止水體富營養(yǎng)化
D、電解是一種凈化水的方法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

H2、H2O、H2SO4三種物質(zhì)的共同點(diǎn)是( 。
A、都含氫分子B、都含氫元素
C、都是單質(zhì)D、都是化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中均含有氯元素,它們按下列順序排列:①KClO3 ②HClO2  ③X  ④Cl2  ⑤NaCl,根據(jù)這種排列規(guī)律,X可能是( 。
A、AgCl
B、HClO4
C、Ca(ClO)2
D、Cl2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用兩種不同方法除去銅粉中混有的少量鋁粉,如果是化學(xué)方法請(qǐng)寫出化學(xué)方程式.
方法一:
 

方法二:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

燈焰處a為
 
,b為
 
,c為
 
.把一根火柴梗橫放在酒精燈的火焰中,1-2秒后取出,觀察到火柴梗在
 
處(填a、b、c)的部分最先碳化(變黑),說明
 
,給物質(zhì)加熱需要用酒精燈的
 
,在酒精燈里添加酒精,酒精不得超過酒精燈容積的
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室中,利用如圖裝置可以制取并收集多種氣體(必要時(shí)可以加熱),利用該裝置,若選擇氯酸鉀和二氧化錳制取干燥的O2
①要對(duì)裝置A進(jìn)行的改進(jìn)是
 

②B中盛放的試劑是
 
;
③A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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