燈焰處a為
 
，b為
 
，c為
 
．把一根火柴梗橫放在酒精燈的火焰中，1-2秒后取出，觀察到火柴梗在
 
處（填a、b、c）的部分最先碳化（變黑），說(shuō)明
 
，給物質(zhì)加熱需要用酒精燈的
 
，在酒精燈里添加酒精，酒精不得超過(guò)酒精燈容積的
 
．
考點(diǎn)：加熱器皿-酒精燈
專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)酒精燈火焰的分層和外焰溫度最高解答．
解答：解：酒精燈燈焰分焰心、內(nèi)焰和外焰三個(gè)部分，由于三層火焰的溫度不同，如果把火柴梗放入火焰中，它被燒的程度不同，現(xiàn)象也不同，外焰溫度最高，從圖中可知a處在蠟燭燃燒的外焰，所以a處最先碳化．外焰與氧的接觸面積最大，燃燒最充分溫度最高，給物質(zhì)加熱需要用酒精燈的外焰．燈里酒精的體積應(yīng)大于酒精燈容積的
1
4
，少于
2
3
（酒精量太少則燈壺中酒精蒸氣過(guò)多，易引起爆燃；酒精量太多則受熱膨脹，易使酒精溢出，發(fā)生事故）．
故答案為：外焰；內(nèi)焰；焰心；a；外焰溫度最高；外焰；
2
3
．
點(diǎn)評(píng)：了解酒精燈火焰的分層情況，知道如何正確的使用酒精燈．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下面是聰聰同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)的歸納，其中有錯(cuò)誤的一組是（　�。�
A元素符號(hào)周圍數(shù)字的含義B須辨清的物質(zhì)
正上方數(shù)字表示元素的化合價(jià)
前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)
右下方的數(shù)字表示一個(gè)分子中含有的原子數(shù)		鉛筆芯中不含鉛主要成份是石墨
干冰不是冰是固體二氧化碳
純堿不是堿是鹽
C化學(xué)給人類帶來(lái)的貢獻(xiàn)D初中化學(xué)中常見(jiàn)的“三”
納米金屬吸收貯存氫氣解決材料問(wèn)題
裝有太陽(yáng)能吸收與轉(zhuǎn)換裝置的太陽(yáng)能
汽車解決能源問(wèn)題
開(kāi)發(fā)研制無(wú)硫火柴解決環(huán)境問(wèn)題		三種可燃性氣體H2、O2、CO
構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子分子、原子、離子
化肥中含有三種植物營(yíng)養(yǎng)元素N、P、K
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室中利用如圖裝置，可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
①用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②用過(guò)氧化氫溶液與MnO2制取氧氣
③用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w
④用KClO3與MnO2的混合物制取氧氣．
A、①④B、①②C、②③D、③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)氮原子
 
；  
（2）2個(gè)鎂離子
 
；
（3）氦氣
 
；
（4）氧化鋁中鋁元素化合價(jià)為+3價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛．
（1）下列三種金屬陂發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為：銅、鐵、鋁，金屬大規(guī)漠破使用的先后順序跟
 
 （填序號(hào)）選項(xiàng)關(guān)系最大．
A．地殼中金屬元素的含量    B．金屬的導(dǎo)電性    C．金屬的活動(dòng)性
（2）下列鐵制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是
 
 （填序號(hào)）．

（3）鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能的原因是
 
．
（4）我國(guó)礦物儲(chǔ)量很豐富，但人均占有量并不多，請(qǐng)保護(hù)金屬資源！下面幾種做法中，可有效保護(hù)金屬資源的是
 
（填字母）
A．回收利用廢舊金屬制品                   B．任意開(kāi)采鐵礦石
C．鐵制品不加處理，存放在潮濕的環(huán)境中       D．尋找、開(kāi)發(fā)金屬的代用品
（5）某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如圖2：
寫出流程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
、
 
；以上兩個(gè)反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知碳酸易分解，草酸與碳酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，在受熱的條件下草酸也會(huì)分解，僅生成三種氧化物．我校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開(kāi)探究：
【提出問(wèn)題】生成的三種氧化物是什么？
【查閱資料】無(wú)水硫酸銅是一種白色粉末物質(zhì)，遇水變成淡藍(lán)色硫酸銅晶體．化學(xué)方程式為：
CuSO4（白色粉末）+5H2O=CuSO4?5H2O（藍(lán)色晶體）
【提出猜想】生成的氧化物中有H2O、CO2和CO．
【實(shí)驗(yàn)探究】張亮將生成的氣體，依次通過(guò)如圖所示裝置，驗(yàn)證猜想．

（1）觀察到A中
 
，證明生成物中有水．
（2）B中澄清石灰水變渾濁，證明
 
．
（3）D中裝的黑色色粉末是
 
（寫化學(xué)式），實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 
．
（4）陳軍還認(rèn)為：從環(huán)保的角度來(lái)看，此裝置有一個(gè)缺陷，請(qǐng)你指出該缺陷：
 
，處理的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)藥品需要密封保存的原因有多種，如：①藥品易吸收空氣中的水分；②藥品與空氣的某些成分發(fā)生化學(xué)變化等．請(qǐng)你分別寫出一個(gè)符合原因②的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有四瓶無(wú)色氣體分別為氧氣、空氣、氫氣和二氧化碳．不用其它試劑，只用木條和燃著的酒精燈，怎樣鑒別它們？根據(jù)下表欄目的要求填寫答案：
 主要操作步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
1．
 
2．把
 
的木條分別
 
 
 是氫氣
 
 是氧氣
 
 是空氣
 
 是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列要求：
（1）加入一種試劑．除去氧化鋅中含有少量的氯化銅；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒；
（3）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣；
（4）工廠里利用鹽酸除去鍋爐里的鍋垢（主要成分是碳酸鈣）．
寫出每個(gè)變化的化學(xué)方程式，并指出每一反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型中的哪一種．
    化學(xué)方程式      反應(yīng)基本類型
（1）
 
 

（2）
 
 

（3）
 
 

（4）
 
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案