如圖是鋰(Li)原子的構(gòu)成示意圖,請根據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)由圖可知,原子直徑是原子核直徑的
 
倍,從圖中還能獲得的一條信息是
 
;
(2)鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖是,結(jié)合如圖可知,其中X=
 
,Y=
 
.鋰元素與氯元素形成化合物的化學(xué)式是
 
;
(3)下列各種粒子中與鋰原子屬于同種元素的是
 
(填序號,下同)與鋰原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的是
 

考點:原子的定義與構(gòu)成,核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,化學(xué)式的書寫及意義
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)圖示分析解答;
(2)根據(jù)鋰原子的構(gòu)成示意圖,可知鋰元素原子的核外有3個電子,又因為核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),鋰原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為3,據(jù)此進行分析解答.根據(jù)鋰原子的最外層電子數(shù)確定鋰元素的化合價,再根據(jù)化學(xué)式的寫法寫出氧化物化學(xué)式即可;
(3)根據(jù)同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同;元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目有關(guān),決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電解答;
解答:解:
(1)根據(jù)圖示原子直徑是原子核直徑的
10-15
10-10
10-14
10-10
=105~104;
(2)鋰原子的構(gòu)成示意圖,可知鋰元素原子的核外有3個電子,又因為核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),鋰原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為3,Y=1,鋰原子核外最外層有一個電子,易失去帶1個電子帶一個單位正電荷,顯+1價,氯元素顯-1價,正價在前,負價在后,故鋰的氧化物的化學(xué)式為 LiCl;
(3)同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同,A核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,屬于同一種元素;元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切,決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù);
答案:
(1)105~104;原子核位于原子中心
(2)3   1   LiCl
(3)A  C
點評:本題難度不大,掌握原子的構(gòu)成、原子結(jié)構(gòu)示意圖、化合價與最外層電子數(shù)的關(guān)系等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是(  )
A、O2
B、NaCl
C、CO2
D、Fe

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗是科學(xué)探究的重要方法.如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖,請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題.

(1)按裝置一所示進行實驗,紅磷在瓶內(nèi)燃燒時,如果止水夾未夾緊,會導(dǎo)致測定結(jié)果
 
(填“偏大”“不變”“變小”).若將紅磷換成木炭,實驗田不能達到目的,原因是
 

(2)用裝置二進行實驗(已知:銅在加熱時可以與氧氣反應(yīng),生成固體氧化銅),得到如下實驗數(shù)據(jù),完成如表
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
25mL15mL9mL
(2)裝置二和裝置三中氣球的作用是
 

但氣球的位置不同,
 
 (填“裝置二”或“裝置三”)更合理,理由是
 

(3)若實驗測得的結(jié)果偏。ㄑ鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)小于21%),可能的原因有哪些?(列舉兩條)
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是實驗室制取氣體的常用裝置.

(1)儀器②的名稱是
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)文字表達式為
 
;實驗時應(yīng)在試管口放一團棉花,其作用是
 
;用排水法收集氧氣的合適時機是
 

(3)利用過氧化氫溶液制取干燥的氧氣發(fā)生和收集裝置是(填裝置字母)
 
 

(4)某同學(xué)用排空氣法收集一瓶氧氣,將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條始終不復(fù)燃,原因可能是
 
(答一條即可).
(5)NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應(yīng)生成NO2,則應(yīng)選擇
 
裝置來收集NO(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵的使用非常廣泛,但較容易銹蝕.
(1)工業(yè)上煉鐵的主要反應(yīng)原理是:3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2,該反應(yīng)中一氧化碳(CO)會奪取氧化鐵(Fe2O3)中的氧,這說明一氧化碳具有
 
性.

(2)根據(jù)如圖實驗現(xiàn)象,可以得出鐵生銹的條件之一是
 
.一段時間后空氣表面光亮表面有銹跡濕棉花干燥劑鐵絲空氣表面光亮表面光亮濕棉花干燥劑鐵絲.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子.下列關(guān)于原子的敘述錯誤的是(  )
A、原子在化學(xué)變化中能夠再分
B、原子質(zhì)量主要集中在原子核上
C、原子的質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)
D、原子中不一定含有中子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人體中缺少某些元素,會影響健康,發(fā)育遲緩,智力低下是因為人體內(nèi)缺乏哪種元素導(dǎo)  致的( 。
A、鐵B、碘C、鋅D、鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

太原附近有豐富的溫泉資源,是人們休閑的好去處,溫泉水中含有鈣、鎂、鋅、錳、鈷、溴、硫化氫成分.
(1)這里的“鈣、鎂、鋅、錳、鈷、溴”指的是
 
(填序號)
A.分子   B.原子   C.元素   D.單質(zhì)
(2)檢驗?zāi)硿厝怯菜是軟水的方法是
 
;
(3)地表水滲透為地下水是溫泉成因之一,滲透過程中經(jīng)過的砂巖、礫巖等對地表水是
 
作用.
(4)溫泉水中的硫化氫可與多種金屬反應(yīng),如與銀發(fā)生反應(yīng)生成黑色硫化銀:
4Ag+2H2S+X=2Ag2S+2H2O,其中X的化學(xué)式是
 
,由此得出在泡溫泉時的注意事項是
 
(寫一條).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖中是元素周期表上氯元素的信息,據(jù)此判斷,下列說法錯誤的是( 。
A、氯元素的原子質(zhì)量為35.45
B、氯元素為非金屬元素
C、氯元素的核外電子數(shù)為17
D、氯元素的原子序數(shù)為17

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